


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、張倩學(xué)習(xí)公開(kāi)課的心得體會(huì) 第一 課的導(dǎo)入部分 課的開(kāi)始是一堂體育課中很重要的部分,是開(kāi)始部分和基本部分的銜接,首先準(zhǔn)備活動(dòng)要與后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容要有緊密聯(lián)系,既要有針對(duì)性又要是學(xué)生在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間充分的鍛煉身體,使學(xué)生從靜止的狀態(tài)過(guò)渡到激烈的狀態(tài)。開(kāi)始部分的導(dǎo)入形式多種其中學(xué)習(xí)到了運(yùn)用情景教學(xué)法將學(xué)習(xí)內(nèi)容引入到體育課中會(huì)有很不錯(cuò)的效果,用有趣的的游戲開(kāi)始、用動(dòng)感可愛(ài)的音樂(lè)加上韻律操。開(kāi)始部分先是學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣是最重要的,讓學(xué)生都能夠積極地參與的體育課堂活動(dòng),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中做了準(zhǔn)備活動(dòng)。 第二 基本部分 情景教學(xué)中,情景故事始終貫穿在課的整個(gè)過(guò)程,但就需要所選內(nèi)容與所選故事要相吻合。在三四五
2、高效課堂中,教學(xué)的基本內(nèi)容是需要學(xué)生進(jìn)行小組合作探究的,首先學(xué)生要明確了解課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這就需要一個(gè)過(guò)程,教師不能夠完全的教給學(xué)生,需要教師變換方式,比如說(shuō)下發(fā)導(dǎo)學(xué)案,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的紙板或者是小黑板,或者是在上課之前提前觀看所學(xué)內(nèi)容的視頻以達(dá)到所要的目的。新授課中,在基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,教師要及時(shí)的巡回指導(dǎo)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,在小組展示的時(shí)候教師能夠及時(shí)的糾正點(diǎn)撥,這時(shí)在小組展示的時(shí)候隊(duì)形的調(diào)度要適當(dāng)不能夠太頻繁,調(diào)度的幅度太大,造成時(shí)間的浪費(fèi)。運(yùn)動(dòng)的密度問(wèn)題要注意,體育課上需要有有運(yùn)動(dòng)量的支持。 第三 結(jié)束部分 結(jié)束部分是一節(jié)體育課中一個(gè)重要方面,和體育課是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的,密不可分的整體。它不僅關(guān)系到身體健康的認(rèn)識(shí),對(duì)掌握有關(guān)健康的知識(shí)各科學(xué)的健身方法,提高自我保健的意識(shí),堅(jiān)持鍛煉,增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體健康有著重要的價(jià)值。而且對(duì)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式都有著重要作用。在選擇結(jié)束部分的內(nèi)容時(shí)要考慮到學(xué)生的活動(dòng)量的大小,針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)安排放松活動(dòng),要有針對(duì)性。本次公開(kāi)課學(xué)到的放松活動(dòng)的方式有:1音樂(lè)放松法,在音樂(lè)的伴奏下穿插一些交誼舞步,讓學(xué)生在音樂(lè)伴奏和舞步中逐漸放松身心。2教師通過(guò)描述比如是煙花綻放的動(dòng)作、氣球泄氣的動(dòng)作等等帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松。 當(dāng)然正確制定小組評(píng)價(jià)機(jī)制和體育學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的選擇也是很關(guān)鍵的。 奎文區(qū)南湖小學(xué) xx.12 【張倩學(xué)習(xí)公開(kāi)課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)銅版紙行業(yè)十三五規(guī)劃及發(fā)展?jié)摿Ψ治鰣?bào)告
- 2025-2030年中國(guó)路由器市場(chǎng)十三五規(guī)劃及發(fā)展策略分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)藥用碘行業(yè)十三五規(guī)劃與發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)背投式投影電視機(jī)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)翻譯行業(yè)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及投資發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)纜索起重機(jī)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)硫鐵礦燒渣行業(yè)運(yùn)行動(dòng)態(tài)規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)鹽酸美金剛行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)白紙板市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025安徽省建筑安全員A證考試題庫(kù)附答案
- 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎前狀態(tài)診療專家共識(shí)(2024)解讀
- 2024-2030年中國(guó)化妝鏡行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- Project項(xiàng)目管理(從菜鳥(niǎo)到實(shí)戰(zhàn)高手)
- 食品加工機(jī)械與設(shè)備操作技能測(cè)試考核試卷
- SNT 1961.11-2013 出口食品過(guò)敏原成分檢測(cè) 第11部分:實(shí)時(shí)熒光PCR方法檢測(cè)麩質(zhì)成分
- 排洪渠施工施工方法
- 冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 第六章 圍手術(shù)期護(hù)理課件
- 2024廣東省深圳市寶安區(qū)中考初三二模英語(yǔ)試題及答案
- 中考字音字形練習(xí)題(含答案)-字音字形專項(xiàng)訓(xùn)練
- 音響設(shè)備出租行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論