中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

1、 中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)榆林市榆陽(yáng)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范要求，結(jié)合我校實(shí)際特制定本教學(xué)常規(guī)要求，作為我校教學(xué)管理和檢查、評(píng)估教師教學(xué)工作的基本依據(jù)。一、計(jì)劃1、教學(xué)計(jì)劃：所有科任教師，都要在開(kāi)課前制定教學(xué)計(jì)劃。內(nèi)容包括：學(xué)生知識(shí)狀況分析、教材內(nèi)容體系分析、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施及教學(xué)進(jìn)度安排等。知識(shí)現(xiàn)狀只針對(duì)原有知識(shí)的掌握情況分析；教學(xué)內(nèi)容符合大綱要求；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)清楚；提高教學(xué)質(zhì)量措施得當(dāng)、方法多樣；教學(xué)進(jìn)度根據(jù)市級(jí)課時(shí)安排情況，合理安排，應(yīng)安足課時(shí)，進(jìn)度安排適中，一般在十八周

2、結(jié)課。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃完成后，交教務(wù)處審核，進(jìn)一步完善、批準(zhǔn)后付諸實(shí)施。所有教學(xué)計(jì)劃教導(dǎo)處復(fù)制存檔，作為往后檢查對(duì)照的依據(jù)。2、單元計(jì)劃：科任教師要吃透單元教材內(nèi)容，掌握單元教材重難點(diǎn)，總結(jié)單元教材內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，制定符合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，確定科學(xué)有序的教學(xué)方法，科學(xué)安排單元可時(shí)，有序開(kāi)展單元教學(xué)工作。嚴(yán)禁目標(biāo)不明、方法單一、雜亂無(wú)章、隨意設(shè)計(jì)。3、各板塊計(jì)劃內(nèi)容要體現(xiàn)課改理念，在確立知識(shí)目標(biāo)的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生人文目標(biāo)的建立;要把提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施放在教學(xué)方式的變革上。4、各教研組開(kāi)學(xué)初檢查一次全體教師的計(jì)劃。二、備課1、備課要堅(jiān)持“個(gè)人領(lǐng)悟、集體研究、把握課標(biāo)、重組資源”的原則。2、備課內(nèi)容

3、一般要求五步N環(huán)節(jié)，教案?jìng)鋵?xiě)要注意實(shí)效，教師要立足教材和學(xué)生實(shí)際，遵循教育教學(xué)規(guī)律，整合教學(xué)資源，按照新課標(biāo)要求認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)要突出三維目標(biāo)，突出學(xué)生主體地位，突出學(xué)生發(fā)展的主題。要目標(biāo)明確，思路清晰，方法靈活，學(xué)動(dòng)并舉，注重啟迪，培育創(chuàng)新。教師須提前備寫(xiě)兩課時(shí)教案，新授課必須備寫(xiě)詳案，活動(dòng)課、練習(xí)課、輔導(dǎo)課等可以備寫(xiě)簡(jiǎn)案。兼代多學(xué)科者，至少備寫(xiě)一科詳案。年齡在45周歲以上者根據(jù)實(shí)際可以備寫(xiě)簡(jiǎn)案，45周歲以下的備寫(xiě)詳案。在教材內(nèi)容沒(méi)有變化的情況下，復(fù)備教案可以連續(xù)使用，但必須要有詳細(xì)的補(bǔ)充。嚴(yán)禁下載打印、課后補(bǔ)備和無(wú)教案上課。提倡在教案外編寫(xiě)資料卡片，制作多媒體、字詞卡片、圖片等。要充

4、分拓寬自主設(shè)計(jì)的空間，編寫(xiě)?yīng)毦呓承?、富有個(gè)性的教案。3、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、習(xí)題講評(píng)都要有效果，教學(xué)程序不少于150字、4、要有”教學(xué)后記”。要根據(jù)教學(xué)課堂效果，要求和新課程理念進(jìn)行自我反思。反思內(nèi)容包括：成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因或不足之處，瞬間靈感，學(xué)生見(jiàn)解，再教設(shè)計(jì)等。不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，逐步提高應(yīng)用課程資源和駕馭課堂教學(xué)的能力。要求每科每學(xué)期不少于10次，每篇不少于200字。5、語(yǔ)文科任教師要有完整的作文教案。習(xí)前指導(dǎo)的設(shè)計(jì)要靈活、開(kāi)放，要充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和習(xí)作欲望，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣闊的自主發(fā)揮的空間；作后講評(píng)要在肯定學(xué)生習(xí)作的基礎(chǔ)上，提出自己的觀點(diǎn)，考慮學(xué)生的參與、合作，點(diǎn)燃和引發(fā)

5、學(xué)生智慧的火花（講評(píng)要細(xì)致，除總評(píng)外，還應(yīng)對(duì)個(gè)別習(xí)作進(jìn)行講評(píng)）。6、只作為教學(xué)輔助手段，不能濫用，在教案中要有運(yùn)用的說(shuō)明，對(duì)網(wǎng)絡(luò)或其他音響資料要結(jié)合實(shí)際處理后才能使用。7、要依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和具體內(nèi)容確定備寫(xiě)方式，一般要求以課和章節(jié)總體設(shè)計(jì)，分課時(shí)備寫(xiě)。三、上課1、要在充分備課的前提下上課。不準(zhǔn)隨便缺課、私自調(diào)課。如需缺課、調(diào)課，須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。教師要在上課鈴響起1分鐘到教室門(mén)口侯課，上課鈴響準(zhǔn)時(shí)授課，不遲到、不早退、不拖堂、不中途離開(kāi)教室。要隨堂清點(diǎn)人數(shù)，弄清學(xué)生缺課的原因，對(duì)非正常缺課學(xué)生要及時(shí)報(bào)告班主任或分管領(lǐng)導(dǎo)。2、教師上課要衣著得體，親切大方，文明用語(yǔ)。嚴(yán)禁濃妝艷抹、穿透明裝、露臍裝、

6、短褲、背心、短裙、拖鞋進(jìn)入教室；嚴(yán)禁坐著講課、酒后上課、課內(nèi)抽煙和接打手機(jī);嚴(yán)禁羞辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室；遇到突發(fā)事件應(yīng)果斷處置，確保學(xué)生安全。3、要在遵守“體現(xiàn)自主、創(chuàng)設(shè)合作、引導(dǎo)探究、注重過(guò)程”的上課原則。教師要改變傳統(tǒng)角色和觀念，要以學(xué)生發(fā)展為本，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者角色。4、要體現(xiàn)“以人為本”的育人思想。要尊重學(xué)生人格，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，把培養(yǎng)學(xué)生的技能、思想方法、行為方式和價(jià)值觀逐步作為教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、創(chuàng)作精神和實(shí)踐能力。5、合理的應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生知識(shí)技能水平，有效組織和整合包括

7、遠(yuǎn)程教育資源在內(nèi)的各科課程資源，為學(xué)生呈現(xiàn)和展示豐富、有用、有趣的教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期利用多媒體上課不少于20節(jié)。6、對(duì)學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，及時(shí)予以人性化評(píng)價(jià)、衷心鼓勵(lì)學(xué)生的出色表現(xiàn)，善意而委婉地指出不足。7、語(yǔ)言準(zhǔn)確，表達(dá)清晰、條理，講普通話(huà)，寫(xiě)字規(guī)范，儀態(tài)昂揚(yáng)大方，能機(jī)智有效地組織教學(xué)活動(dòng)。教態(tài)親切、自然、衣著得體，體育教師須穿運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋上課。用自身的人格魅力感染學(xué)生。8、板書(shū)設(shè)計(jì)要精心，要做到美觀清，突出重點(diǎn)，追求實(shí)用，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。嚴(yán)禁亂寫(xiě)亂畫(huà)、主次不分、實(shí)用不強(qiáng)。四、作業(yè)布置及批改要求學(xué)生完成課內(nèi)外作業(yè)對(duì)鞏固課堂知識(shí)和訓(xùn)練基本技能起著重要作用,教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容與教

8、學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)，目的明確，緊扣教材，有針對(duì)性、計(jì)劃性、典型性、啟發(fā)性地布置作業(yè)，有利于“三維”目標(biāo)的達(dá)成,既要做到書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)兼顧，課內(nèi)作業(yè)和家庭作業(yè)兼顧，又提倡布置探究性、實(shí)踐性和活動(dòng)性作業(yè)。難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，批改要及時(shí)，評(píng)價(jià)要科學(xué)。應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生差異，設(shè)計(jì)差異性作業(yè)，杜絕“一刀切”和重復(fù)性抄寫(xiě)作業(yè)。（一）、作業(yè)布置：1、語(yǔ)文：一課兩次，一次生字作業(yè)，一次詞句訓(xùn)練作業(yè)，16年級(jí)正式作業(yè)一學(xué)期不少于60次；另有12年級(jí)寫(xiě)話(huà)每學(xué)期不少于15次，36年級(jí)每學(xué)期作文不少于8篇。12年級(jí)練習(xí)冊(cè)中的題也可以作為作業(yè)題，并要求學(xué)生把錯(cuò)題改在旁邊。2、數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)力求當(dāng)堂完成，一年

9、級(jí)采用田字格，13年級(jí)正式作業(yè)每學(xué)期不少于60次；練習(xí)冊(cè)中的題也可作為作業(yè)題，并要求學(xué)生把錯(cuò)題改在旁邊。46年級(jí)不少于65次。3、英語(yǔ)：正式作業(yè)每學(xué)期不少于20次。4、美術(shù)：16年級(jí)每學(xué)期不少于10次作業(yè)，包括手工制作等作業(yè)。5、思社、地校：每學(xué)期8次作業(yè)，包括實(shí)踐或活動(dòng)性作業(yè)。6、科學(xué)：每學(xué)期15次作業(yè)，包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要求全部批改。每學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)總數(shù)不少于8次。7、家庭作業(yè)量原則上小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)每天不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)每天不超過(guò)1小時(shí)。8、作業(yè)要精選、精煉、精講、精評(píng)。做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。（二）作業(yè)要求：1、期中考試所有作

10、業(yè)完成過(guò)半。2、每次作業(yè)的開(kāi)頭寫(xiě)清寫(xiě)作業(yè)的日期和次數(shù)（第幾次作業(yè)）及課題（每一課只寫(xiě)一次課題）。3、書(shū)寫(xiě)的格式正確，特別是句子開(kāi)頭要空兩格，造句的格式及大題的題號(hào)下面不可以寫(xiě)字。4、作業(yè)面整潔，字跡工整，不貼改正紙，不涂改正液和修改液。（三）、作業(yè)批改要求：1、教師對(duì)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)要求全批全改，堅(jiān)決杜絕只收不改，只批不改，錯(cuò)批或漏改的現(xiàn)象。2、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，并進(jìn)行講評(píng)。對(duì)作業(yè)中反映的共性問(wèn)題和易出錯(cuò)的問(wèn)題要及時(shí)解決，個(gè)性問(wèn)題則要及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要求學(xué)生改正后教師及時(shí)進(jìn)行二次批改。對(duì)未及時(shí)教作業(yè)的學(xué)生，要求限期補(bǔ)交。3、寫(xiě)話(huà)與作文的批改要詳，對(duì)的亂句、不通順的句子、錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)等都詳細(xì)批

11、改，批語(yǔ)切合實(shí)際，盡力采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，切忌粗、略、簡(jiǎn)。高年級(jí)作文學(xué)生可以互改、互評(píng)，但不可以代替教師的批改，僅作為學(xué)生學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作水平的一種方式。4、書(shū)面作業(yè)批改后，必須規(guī)范注明批改日期（日期寫(xiě)在學(xué)生作業(yè)后面的正中）。5、作業(yè)評(píng)價(jià)可以是等級(jí)評(píng)價(jià)、百分制評(píng)價(jià)或語(yǔ)言激勵(lì)、與小紅花交朋友等，教師的評(píng)語(yǔ)要規(guī)范，工整、準(zhǔn)確。學(xué)校教導(dǎo)處每按月檢查作業(yè)批改，并作記錄，及時(shí)反饋。（同班級(jí)同科目作業(yè)等級(jí)評(píng)價(jià)符號(hào)要統(tǒng)一）五、輔導(dǎo)1、要扎實(shí)做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，指導(dǎo)他們澄清是非掌握方法。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對(duì)貧困生要給予更多的關(guān)愛(ài)，幫助他們逐步提高。2、要從知識(shí)掌握、自學(xué)方法

12、、書(shū)寫(xiě)作業(yè)、動(dòng)手實(shí)踐等方面輔導(dǎo)。3、輔導(dǎo)要及時(shí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。4、要主動(dòng)承擔(dān)課外興趣小組或其它素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，呵護(hù)和培育學(xué)生的興趣愛(ài)好和求知欲望，做到富教于樂(lè)，擴(kuò)大學(xué)生視野、陶冶情操，發(fā)展素質(zhì)。每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于10天。5、注重實(shí)際效果，不走過(guò)場(chǎng)。6、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，定期開(kāi)展心理咨詢(xún)，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)和健全人格。7、規(guī)范輔導(dǎo)行為。不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不搞有償輔導(dǎo)。六、考試：1、考試次數(shù):每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試，除此之外，各科老師不組織任何形式的單元測(cè)試、月考、統(tǒng)考、聯(lián)考和各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。不得以任何理由剝奪學(xué)生參加考試的權(quán)利，不公布學(xué)生成績(jī)，不排名次。2、

13、評(píng)閱試卷：期末考試采取交叉閱卷，評(píng)分人員要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正進(jìn)行閱卷，要以分?jǐn)?shù)進(jìn)行閱卷，以等級(jí)進(jìn)行呈現(xiàn)。閱卷工作結(jié)束后，閱卷人員要對(duì)學(xué)生答卷情況進(jìn)行分心統(tǒng)計(jì)、全面總結(jié)，擬寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，上交教務(wù)處或分管領(lǐng)導(dǎo)。3、試卷講評(píng)：學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)采用等級(jí)制，學(xué)校和教師不得以任何形式將學(xué)生考試成績(jī)排名、公布。科任教師要精心設(shè)計(jì)并上好試卷講評(píng)課，試卷講評(píng)不能平均用力，要針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，明確講評(píng)的重點(diǎn)，注重點(diǎn)撥思路和方法啟示，努力促進(jìn)學(xué)生自悟。嚴(yán)禁不講不看或簡(jiǎn)單核對(duì)答案，嚴(yán)禁因成績(jī)問(wèn)題而批評(píng)、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。七、評(píng)價(jià)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，切實(shí)改變單純以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的辦法，要關(guān)注學(xué)

14、生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、能力、和習(xí)慣，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面提高升學(xué)素養(yǎng)。要為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生成長(zhǎng)歷程。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制。八、教研教改1、學(xué)校健全教研組織機(jī)構(gòu)，制度、職責(zé)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況申報(bào)教研課題，課題研究要科學(xué)、規(guī)范、扎實(shí)、注重過(guò)程，講究實(shí)效。2、各教研組要按照“錘煉教學(xué)基本功、轉(zhuǎn)化教學(xué)理念、內(nèi)化課標(biāo)教材、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化校本研修、組織教師多開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，突出研修實(shí)效。教師每學(xué)期做不少于1萬(wàn)字的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇論文，參與一個(gè)課題

15、研究，上1節(jié)公開(kāi)課。學(xué)校將其做為教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核的一部分。并對(duì)成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、學(xué)校要注重“五課”的開(kāi)展，即常規(guī)課、觀摩課、公開(kāi)課、示范課、賽講課和說(shuō)課、評(píng)課、議課等研討活動(dòng)，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。4、每學(xué)期各科教師每人上20節(jié)電教課，骨干教師要承擔(dān)一個(gè)教研專(zhuān)題，上一節(jié)與教研專(zhuān)題有關(guān)的公開(kāi)課，每人寫(xiě)一篇專(zhuān)題報(bào)告或論文。九、教師基本功1、教師要三筆字過(guò)硬，認(rèn)真按時(shí)完成教務(wù)處布置的“三字一畫(huà)”任務(wù)，能講準(zhǔn)確、流利的普通話(huà)。2、熟練使用電教媒體，交互式一體機(jī)的操作過(guò)程與方法。同時(shí)要求教師會(huì)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能，逐步向中級(jí)過(guò)度，會(huì)自制PPT,

16、并逐步學(xué)習(xí)FLASH制作。3、新課程理念下小學(xué)教師重要的教學(xué)基本功：要具有創(chuàng)新精神,會(huì)開(kāi)發(fā)和利用課程資源，會(huì)交流與合作。十、電教（一）學(xué)校依據(jù)榆陽(yáng)區(qū)關(guān)于遠(yuǎn)程信息教育的管理辦法和實(shí)施方案，榆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教育常規(guī)要求和榆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年三年行動(dòng)計(jì)劃，按照“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的要求，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)校做好三種模式管理與應(yīng)用工作，認(rèn)真抓好課程整合、技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)、資源開(kāi)發(fā)與建設(shè)、小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)、學(xué)校信息課題研究和成果推廣工作，組織開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)、電腦制作活動(dòng)，推動(dòng)教育信息化建設(shè)。制定遠(yuǎn)程教育計(jì)劃，給教師創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境。安裝校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，讓教師及時(shí)存儲(chǔ)、

17、刻錄、瀏覽、收集備課素材。遠(yuǎn)程教育管理者，做好資源節(jié)目的預(yù)告，排好課程表。要求教師使用多媒體上課每周不少于1節(jié)，學(xué)期至少做2個(gè)。鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)有的電教媒體授課。根據(jù)實(shí)際情況要求全體教師利用資源每周上夠16課時(shí)。1-6年級(jí)教師每學(xué)期利用下載資源、光盤(pán)資源或資源庫(kù)資源上夠20課時(shí)。教師可以利用光盤(pán)上課、電視節(jié)目或錄音機(jī)等。每周進(jìn)行一次信息技術(shù)培訓(xùn)，制定切實(shí)可行的量化考核方案，努力推進(jìn)遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的優(yōu)化作用。十一、音、體、美、計(jì)算機(jī)1、體育課要加強(qiáng)責(zé)任心，教師應(yīng)提前到操場(chǎng)做好課前準(zhǔn)備工作，教學(xué)中講解清楚，語(yǔ)言規(guī)范、示范正確，運(yùn)動(dòng)密度、強(qiáng)度安排合理，中途不得擅離職守，不得提前下課。堅(jiān)持對(duì)學(xué)

18、生正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。注意安全，課前認(rèn)真檢查場(chǎng)地、器材，消除一切危險(xiǎn)因素，注意防止傷害事故發(fā)生，合理考慮體弱學(xué)生和女生經(jīng)期鍛煉活動(dòng)的強(qiáng)度。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)體育器材，如有損失，應(yīng)及時(shí)，合理處理。嚴(yán)格考勤制度，做好考勤記錄和課后小結(jié)。注意教師個(gè)人儀表和語(yǔ)言形象，著裝應(yīng)莊重、整潔、樸素，教學(xué)時(shí)間一律著運(yùn)動(dòng)裝。2、音樂(lè)教學(xué)向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，開(kāi)闊音樂(lè)視野，提高審美能力，陶冶高尚情操，培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)能力，視唱能力、記憶能力和想象能力，使之獲得完美的心理素質(zhì)。3、美術(shù)教學(xué)向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；提高學(xué)生審美能力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好品德、意志，提高學(xué)生觀察

19、力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力。4、計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)注重知識(shí)與能力并重，理論與上機(jī)實(shí)踐結(jié)合。理論課與上機(jī)實(shí)習(xí)課比例安排得當(dāng)。突出應(yīng)用意識(shí)，注意與其它學(xué)科知識(shí)結(jié)合與滲透，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代人必備的智力工具。發(fā)掘教學(xué)中的德育因素，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。十二、圖書(shū)儀器學(xué)校要充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、電教設(shè)備的使用效益。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，學(xué)校的圖書(shū)閱覽室定期向?qū)W生開(kāi)放，一周開(kāi)放1次。十三、成績(jī)考查考核1、考核組組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：張偉民副組長(zhǎng)：陳曉艷組員：薛琴琴、葉應(yīng)雄、郭保國(guó)、陳艷妮、白忠霞、賈改玲具體負(fù)責(zé)各科的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。2、教導(dǎo)處要根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科的具體內(nèi)容做出具體規(guī)定

20、，考試內(nèi)容要以課標(biāo)為依據(jù)，不出偏、難、怪題，注意試題的效度、信度與開(kāi)放度;考試形式要多樣化，如筆試、實(shí)踐操作等。充分利用考試促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。及時(shí)做好考后的分析反饋工作，形成理性認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)今后教學(xué)。3、積極配合學(xué)校搞好每學(xué)期組織的一次統(tǒng)一考試，認(rèn)真履行監(jiān)考、改卷職責(zé)，嚴(yán)禁各種弄虛作假現(xiàn)象，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。4、小學(xué)所有教師有教學(xué)效果分均采用在學(xué)區(qū)組織的期末考試的學(xué)生均分除學(xué)校班級(jí)均分再乘以量化考核分中的教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)分。（超出標(biāo)準(zhǔn)分以外的分?jǐn)?shù)以獎(jiǎng)勵(lì)分計(jì)算。5、體育課要按國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目及體育藝術(shù)“2+1”測(cè)試項(xiàng)目結(jié)合的方式進(jìn)行考查。小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為三項(xiàng)

21、，即身高、體重、坐位體前屈；小學(xué)三、四年級(jí)為四項(xiàng)，即身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)；小學(xué)五、六年級(jí)為六項(xiàng)，其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目，選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng)：從臺(tái)階實(shí)驗(yàn)、50米8往返跑中選一項(xiàng)；從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)；男生從坐位體前屈、握力中選一項(xiàng)；女生從坐位體前屈、握力、仰臥起坐中選一項(xiàng)。學(xué)生達(dá)到良好以上等級(jí)，才有資格參加“三好學(xué)生”的評(píng)選。定期組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好如實(shí)上報(bào)學(xué)生體能測(cè)試的相關(guān)數(shù)據(jù)。6、音樂(lè)課按要求掌握本冊(cè)所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)占20%，唱會(huì)唱準(zhǔn)每首歌曲，掌握綜合訓(xùn)練知識(shí)，并有一定的表演能力。7、美術(shù)課在造型表現(xiàn)方面：1-2年級(jí)，嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。3-4年級(jí)，初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)