七年級上語文一課一練《紀念白求恩》習題第一課時人教版(2016部編版)

1、,名校名師推薦 ,紀念白求恩習題一、基礎過關1. 根據(jù)提供的句子，仿照例句寫兩個句子。當一片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。例句：一個饑餓的人說：“像一塊面包?！币粋€疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！狈聦懀?。2. 綜合性學習（ 1）金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們來到老廠一中，今天臘梅花香沁人心脾之時，我們已度過了愉快而充實的一學期，現(xiàn)在請你協(xié)助制作一份“學期盤點”的小檔案，這份角度來擬寫。要求結構相同、字數(shù)相近。欄目一：運動場上生龍活虎欄目二：花臺旁邊談笑風生欄目三：欄目四：二、綜合訓練1. 口語交際在一次酒宴上，一名外國記者由衷地對彭德懷元帥說：“彭元帥，您是中國人民的偉大兒子?！?

2、彭德懷微微一笑：“不， , ”僅僅把那位記者的話略加改動，調(diào)整了一下順序，就很好地突出了偉大的祖國，反映了自己的謙虛情懷。請問，彭德懷改動后的話是怎樣的？。三、拓展應用閱讀陳太丘與友期 ，完成 1 5 題。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬?“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1. 本文選自，這本書是由（人名）組織當時的一批文人編寫的。1,名校名師推薦 ,2. 解釋下列加點的字。（ 1）去后乃

3、 至。乃：（）（ 2）尊君在不？不：（）（ 3）與人期行，相委 而去。委：（）（ 4）君 與家君期日中。君：（）3. 翻譯下面的兩個句子。（ 1）陳太丘與友期行，期日中。（ 2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。4. 請分析元方是從哪些方面去反駁他父親的友人的？5. 友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入門不顧?！蹦阏J為元方這樣做是否失禮，為什么？說出你的看法。2,名校名師推薦 ,參考答案一、基礎過關1. 仿寫。2. 示例 : 教室里面專心致志；食堂里細嚼慢咽。二、綜合訓練1. 是偉大中國人民的兒子。三、拓展應用1世說新語 ；劉義慶。2（ 1）乃：才（ 2）不：通“否”。（ 3）委：丟下，舍棄。（ 4）君：對人的尊稱，相當于“您”3（ 1）陳太丘與朋友約定一同出行，約定的時間是中午。（ 2）友人感到慚愧，就下車拉元方的手（表示歉意），元方連頭也不回地走進了大門。4無信；無禮。5觀點一：我認為元方“入門不顧”并不失禮。因為，父親的友人沒有按時赴約，失禮在先，又當著元方的面責罵元方的父親，再次無禮。對這樣的人就應該給他點顏色看看。觀點二：我覺得元方的做法有些不合適，因為友人在元方指出其無禮后，能很快認錯，而且是在一個小孩面前認錯，確實不容易，若能寬容一點，給人一個改