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1、二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃(2014 年秋學(xué)期)三堡寄宿制小學(xué)劉新年一:學(xué)生分析通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動, 從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點, 從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的一年級新生, 通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練, 提高了學(xué)生的運動能力,一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如: 肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板, 缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了, 新學(xué)期新氣象, 本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,
2、積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課二、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。3、 “以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動, 有助
3、你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上, 到陽光下, 到大自然中去吧! 積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、 練習(xí)與思考、 互學(xué)與互評, 你將會感受體育運動帶來的樂趣, 你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處, 你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、 獲得進步的成功喜悅。 同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性, 充分地展示你的特長與你的聰明才智, 讓你的童年生活更絢麗多姿! 讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、 生活更加有趣,更美好!教學(xué)重點:1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還
4、有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí), 譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點:二年級的學(xué)生理解動作比較慢, 在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時, 可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難, 另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容, 改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo), 每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法, 而是以學(xué)生為本, 選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。 教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣, 并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為
5、基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作, 也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。 其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。四:課時安排每周 2 課時,共 40 節(jié)課五:教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施:1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。注意事項:1:教
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