湘教版小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《春來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容：春來(lái)了課型：以唱歌為主的綜合課一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠運(yùn)用聽唱法學(xué)會(huì)演唱歌曲春來(lái)了，并體會(huì)春天給我們帶來(lái)的快樂(lè)，表達(dá)學(xué)生對(duì)生活情趣和熱愛(ài)。2、通過(guò)示范、比較等方法，學(xué)生聽旋律模唱歌譜，掌握基本樂(lè)理附點(diǎn)八分音符，熟悉3拍子節(jié)奏，體驗(yàn)三拍子的律動(dòng)感。3、學(xué)生有感情地演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編三拍子節(jié)奏，進(jìn)行歌曲伴奏。二、教學(xué)重點(diǎn)：感受3/4拍子的旋律特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生用歡快的情緒演唱，并大膽地參與表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：感受3/4拍子的旋律特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生用歡快的情緒演唱。四、教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、ppt課件、春天的圖片五、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入1、觀看圖畫師：同學(xué)們，今天老師給同學(xué)們帶來(lái)一幅圖，（

2、春圖出示）讓我們來(lái)看一看這是季節(jié)？生：春天師：春天，帶給大地繽紛的色彩，春暖花開，瞧，小種子也從泥土里面鉆了出來(lái)，（種子圖片）小樹也在漸漸長(zhǎng)大，讓我們一起和它們跳個(gè)舞吧！（音樂(lè)）師生律動(dòng)表現(xiàn)春景。2、溫故知新師：春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，誰(shuí)能說(shuō)出有關(guān)春天的四字成語(yǔ)？說(shuō)的越多越好。生：春暖花開、春意盎然、生：春色滿園、春花秋月、生：春和景明、春回大地（學(xué)生回答后，ppt課件出示有關(guān)春天的美麗動(dòng)畫圖片）師：同學(xué)們，春天美不美？喜歡不喜歡春天？生：下面讓我們走進(jìn)歌曲春來(lái)了（二）、感受歌曲師放歌曲錄音，生聽一聽春姑娘在干什么。生把聽到的表達(dá)出來(lái)：春姑娘在和小朋友玩兒捉迷藏。師：下面請(qǐng)你們聽聽春姑娘藏在了哪

3、兒？再聽錄音，聽一聽春姑娘到底在哪兒?；卮饐?wèn)題：春姑娘藏在花苞里、樹梢里。師：春姑娘所到之處桃花開了、柳葉發(fā)芽了，春姑娘給我們帶來(lái)了這樣美的景色，我們是不是應(yīng)該感謝春姑娘呀？（生：是），下面請(qǐng)大家再聽聽，歌曲是什么情緒的？聽歌曲錄音，感受歌曲情緒。（1）表達(dá)自己的感受：優(yōu)美、歡快、充滿朝氣師：下面老師做一種動(dòng)作（一拍拍手，二、三拍拍肩），請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起做。練習(xí)三拍子的伴奏方法。師：下面老師發(fā)給你們串鈴、手鼓、三角鐵三種樂(lè)器，分別來(lái)給歌曲進(jìn)行伴奏好不好？請(qǐng)你們用上面的方法為歌曲伴奏。（2）放錄音，生為歌曲伴奏。師：通過(guò)剛才的伴奏，你們知道這首歌曲是幾拍子的嗎？回答：三拍子。（3）同學(xué)們通過(guò)小組合作，自由創(chuàng)編節(jié)奏型為歌曲伴奏，并一一進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。注重對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)、感受。讓生在實(shí)踐中感受音樂(lè)。四、教師小結(jié)春天里處處有美景，只要同學(xué)們細(xì)心觀察，你會(huì)在春天里發(fā)