中考語文讀圖題技巧

1、中考新題型,目錄,一、概述； 二、單獨設(shè)題類型； 二、聯(lián)合設(shè)題類型,一、概述,一）現(xiàn)有信息： 名稱：“連環(huán)圖畫”考題。 位置：語言基礎(chǔ)題或閱讀題中。 描述：多幅、有關(guān)聯(lián)、表現(xiàn)某種主題的圖。 分值：不會超過 5 分,二）題意解讀： 根據(jù)各方給出的解讀，綜合為以下表達(dá)： 多幅有關(guān)聯(lián)的畫面，與文字有機結(jié)合，呈 現(xiàn)邏輯關(guān)系，表達(dá)主題思想,三）構(gòu)成要素： 標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想； 圖畫：主體部分，多幅連接，構(gòu)成情景； 文字（可以沒有）：是對畫面情景的提示與注解。常見的表現(xiàn)形式為圖中文字、圖中人物語言、圖畫的注釋,四）讀圖要點： 細(xì)察畫面，抓住細(xì)節(jié)。（人、物、景不遺漏，細(xì)致

2、分析。） 關(guān)注變化，揣摩寓意。（分析圖與圖之間的邏輯關(guān)系，思考弦外音和畫外意。） 注意提示，抓住關(guān)鍵。（標(biāo)題、漫畫中的文字提示。,二、單獨設(shè)題類型,1.描述畫面內(nèi)容，揭示圖畫寓意； 2.根據(jù)圖畫給某活動擬寫標(biāo)題； 3.寫宣傳語、（公益）廣告詞；,一）答題思路參考： 第一步：讀畫面，明白畫中有什么。 （1）看標(biāo)題 標(biāo)題是圖畫的眼睛，讀圖時首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題和畫面的內(nèi)容結(jié)合起來分析，更容易弄清漫畫的寓意所在,2）看畫面 畫面是圖畫題最主體的部分。因此，分析畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。畫面上的每一個細(xì)節(jié)都對揭示寓意有提示作用。因此，我們在審題時，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面，并且關(guān)注幾幅畫呈現(xiàn)的

3、變化，思考變化背后的原因,3）看畫中文字。 圖畫中常常配有言簡意賅、畫龍點睛的文字。這些文字對揭示寓意往往有提示和限定作用。我們要仔細(xì)品味，認(rèn)真思考這些文字中所傳達(dá)的意思，有時它會成為我們弄清寓意的金鑰匙,第二步：聯(lián)系現(xiàn)實展開聯(lián)想，揣摩畫外意。 （1）看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實； （2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外； （3）多個角度想想看，作者創(chuàng)作動機是什么，確定最佳切入點,示例1: 描述下面圖畫，并揭示其寓意,我們要正確理解第一幅畫中第一只小狗與望遠(yuǎn)鏡的關(guān)系小狗舉著望遠(yuǎn)鏡，顯然，這只小狗是在帶路；我們還要理解盲杖、墨鏡與最后一只小狗的關(guān)系，顯然，這兩樣?xùn)|西意在點明最后一只小狗的特點，這是一只

4、盲狗；我們還要理解窨井和這些狗們的關(guān)系，第一幅畫中小狗們正準(zhǔn)備向前走，窨井是他們前進(jìn)路上的障礙；第二幅畫中小狗們都不見了，只有那只盲狗還在繼續(xù)前行；我們還要理解腳印和狗們的關(guān)系，一串腳印告訴我們?nèi)灰暳φ５墓返暨M(jìn)了窨井，只有視力有缺陷的狗繞過的窨井，得以繼續(xù)前行,這個結(jié)果似乎令人難以理解。視力正常的狗掉進(jìn)了窨井，而盲狗卻躲過了窨井。這似乎是有悖常理的。但經(jīng)過仔細(xì)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些視力正常的狗只用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處，而沒有注意腳下，所以才掉進(jìn)了窨井。因此這幅漫畫的寓意也就可以表述為：每個人都應(yīng)該踏踏實實，關(guān)注今天，關(guān)注腳下，不能好高騖遠(yuǎn),參考答案： 畫面：拿望遠(yuǎn)鏡的小狗雄赳赳地領(lǐng)導(dǎo)隊伍前進(jìn)，觀

5、察著方向，但卻沒有看見腳下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗卻可繞過窨井安全而行 寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實地，在摸索中前進(jìn),示例2,上面組圖題目是“別嘲笑別人”，四幅圖呈現(xiàn)了這樣一個故事： 當(dāng)藍(lán)衣人以“買一贈一”的方式出售小狗時，被黃衣人嘲笑；但藍(lán)衣人不改初衷，一直如此銷售；等藍(lán)衣人賣出所有的小狗而收入豐厚時，黃衣人目瞪口呆；后來藍(lán)衣人成立了公司，黃衣人成了被雇傭的員工，負(fù)責(zé)銷售小狗，這時的黃衣人不禁大汗淋漓了,以上四幅圖通過這樣一個故事，傳達(dá)了怎樣的思想,三、聯(lián)合設(shè)題類型,不改變原有的試卷結(jié)構(gòu)，不增加新題，只是在原有題型的基礎(chǔ)上對命題方式略有變更。以下列出可能會設(shè)題的位置及命題方式。 （一）語言基礎(chǔ)題： 1. 語用題：呈現(xiàn)情境，要求選擇恰當(dāng)?shù)脑u價、勸說方式等； 2. 對聯(lián)題：呈現(xiàn)畫面，以對聯(lián)描繪，要求選出最恰當(dāng)?shù)纳下?lián)或下聯(lián),3.默寫題：呈現(xiàn)畫面，要求填寫對應(yīng)的詩詞句； 4.名著閱讀：呈現(xiàn)情境，要