




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、創(chuàng)業(yè)委員工作總結(jié) 為大力推進建設(shè)創(chuàng)新型大學步伐,營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,中南大學公共學院秉著“崇尚科學,追求真知,銳意創(chuàng)新,迎接挑戰(zhàn)”的宗旨,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,在成立至今短短的三年時間里,通過不斷組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動,對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進行自己資助等方式,鼓勵了一大批本科學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。 一、 規(guī)范日常管理,完善隊伍建設(shè),鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 為鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,我院在成立之初便建立了公共管理學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)細則(見附件1),將學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊伍建設(shè)方面,學院組成以院長左高山教授、黨委副書記
2、趙平副教授為首的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導小組。實行“雙軌導師制”,在學生自愿選擇的基礎(chǔ)上聘請學院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學生的學業(yè)導師和班導師,與導師形成一對一指導方式,指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過這種方式,學生不僅從指導老師那里學到了所需的專業(yè)知識,更擴展了自身的知識結(jié)構(gòu),增強了溝通組織能力,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神,提高了自身的綜合素質(zhì)。 二、 建立學院品牌,強化基地建設(shè),鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。 根據(jù)實際情況,學院領(lǐng)導意識到,學生在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動時,因為沒有資金支持,很多優(yōu)秀的項目被-迫停止了。因此,為了能讓學生創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品,從xx年建院起,學
3、院拿出部分資金資助學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題的研究,在繼承原政治學與行政管理學院品牌創(chuàng)新項目“五高杯”的基礎(chǔ)上,建立學院新的“五高杯”大學生創(chuàng)新性實踐計劃項目,增加創(chuàng)業(yè)團隊的申報資格,作為學院新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。xx年,經(jīng)過學生自行申報課題,學生答辯,專家小組評審,學院共評出十項品牌項目,每項資助1000元;xx年,學院更加大投入,拿出20,000元支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(見附件2)。 1 為進一步引導大學生自覺走理論與實踐相結(jié)合的成才之路,讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻,提高大學生分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)應用型和創(chuàng)新型人才,同時為推進當?shù)亟?jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好
4、協(xié)商,學院在當?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地,組織同學參與實踐。學院的舉措大大鼓勵了廣大同學,參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團隊越來越多(見附件3)。 三、 注重引導,指導實地調(diào)研,鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。 xx年至今,學院每年都會舉行關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓,邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員對廣大學生,特別是低年級學生積極動員引導,并指導實踐培訓。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓近10場,邀請嘉賓人數(shù)近20人次,參加講座培訓的學生達1500多人次(見附件4)。 從原政治學與行政管理學院到現(xiàn)在的公共管理學院,我院涌現(xiàn)出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響。 在xx年度米塔爾學生創(chuàng)新
5、創(chuàng)業(yè)項目立項中,我院方藝惟團隊的“星辰商務服務有限責任公司”項目、方志昂團隊的“校園自行車服務工作室-“CSU百速客”項目、金仁濤團隊的“中南“飲食快餐休息閑所”項目獲得了經(jīng)費立項,實現(xiàn)了我院在“米塔爾”創(chuàng)業(yè)項目立項零的突破(見附件5)。在米塔爾學生創(chuàng)新項目立項中,我院姜永喜團隊、沈吳越團隊等9個團隊獲得立項資助(見附件 6)。 xx年度 “小欖智造”創(chuàng)業(yè)獎勵金項目,我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛Dear商務有限責任公司”項目獲得立項資助,我院創(chuàng)業(yè)立項再獲突破(見附件7)。 在xx年“大學生創(chuàng)新訓練計劃” 立項項目中,我院共有13項創(chuàng)新項目獲得經(jīng)費立項,
6、其中國家級立項2項,省級立項1項,校級12項(見附件8)。在xx年中南大學“百千萬”暑期社會實踐立項項目中,我院共有31項項目立項,其中經(jīng)費立項15項(見附件9)。在xx年中南大學自由探索研究創(chuàng)新基金立項項目中,我院共有4項經(jīng)費立項(見附件10)。 在我校第七屆“升華杯”學生課外學術(shù)科技作品競賽中,我院共有6個項目團隊獲一等獎,另有5個項目團隊獲得二等獎、1個項目獲得三等獎。 2 在學院黨政的積極指導和支持下,我院社會學0701班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲xx年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資金資助,獲得70000元經(jīng)費支持。行政管理0902班黃璐在學院老師的指導和關(guān)懷下,注冊創(chuàng)辦了“
7、九川文化有限公司”,成功的邁出了大學生創(chuàng)業(yè)的第一步。另外,學院花費大量物力建成的社會調(diào)研中心也在積極申請校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。 四、 加強宣傳力度,拓寬信息平臺,鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。 學院在積極教育指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外,還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此,學院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團,對學校、學院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進行報道,讓廣大學生能夠在第一時間了解學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績,增強學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。 另外,學院增設(shè)了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) _群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等信息平臺,改版研究生刊物治道為學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志,還在各個班級增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員,都
8、是旨在拓寬信息發(fā)布和經(jīng)驗交流的平臺,使廣大學生能夠及時了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,并積極鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去(見附件11)。 五、 遇到的問題及建議。 當然,學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題,主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。 首先是基礎(chǔ)環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學院氛圍,培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面,學院因受到基礎(chǔ)環(huán)境的限制,沒有在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,在創(chuàng)業(yè)激-情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上因基礎(chǔ)環(huán)境的影響受到了一定的限制。針對這個問題,學院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中,積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊,廣泛號召廣大學生投身創(chuàng)業(yè)活動,爭取在學院當
9、中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。 其次是客觀條件的限制。我院作為文科學院,雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢,但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識等客觀因素的限制,無法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識,影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)。針對這一問題,學院獎積極邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學者,開辦講座和培訓,在學生當中普及有關(guān) 創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。 再次是資金投入的限制。創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高,學院因受到活動資金方面的限制,無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地,對學生的創(chuàng)業(yè)活動進行經(jīng)費支持。針對這一問題,希望學校能夠加強在學院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上的經(jīng)費投入,幫助一些較小的學院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系。 最后是培訓條件的限制。學院因受到自身專業(yè)的限
10、制,沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經(jīng)驗的老師作為指導,同時缺少一些必要的培訓設(shè)備、培訓場地和培訓材料,無法很好的對學生進行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導。針對這一問題,學院將積極聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊來我院講學,為廣大學生答疑解惑,并加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投入,建立健全創(chuàng)新培訓良性機制。 院創(chuàng)業(yè)部年工作總結(jié)xx-01-08 13:44 | #2樓 院創(chuàng)業(yè)部xxxx年工作總結(jié)不知不覺xx-xx年學年已經(jīng)過去,想著一年我部門走來的點滴,有激動過,有開心過,有興奮過,也有辛苦過,同時,這些也見證著我部門一直在不斷為服務全院而努力著。 一、本學年的工作總結(jié)如下: 1、首先,我部門通過宣傳單,擺點招收了新一屆的優(yōu)秀干事。層層選拔留
11、下近十名新干事,為部門發(fā)展注入了新的血液。 2、在過去這一年里,我部門在服務學院方面做出了驕人的成績。在部門部長及干事共同努力下,為我院做出了一系列貢獻。我部門通過擺桌攤、貼海報、舉辦講座等方式宣傳了大學創(chuàng)業(yè)的意義,部門內(nèi)部也開展了“讀書沙龍”交流會等方式共同探討了創(chuàng)業(yè)問題。同時,通過和全院師生的探討會,更加強化了我部門面對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的認識,提高了我部門全體干事的創(chuàng)業(yè)認知。 3、我部門在xx年第三十屆校運會開幕之前,通過與聯(lián)通、電信、移動等通訊公司溝通,在部門的共同努力下,為校運會拉得活動贊助,為校運會的各項活動順利完成貢獻了一份力量。我部門也在此之后舉辦了一些勵志大學生的活動及演講,在活動工作
12、中團隊有激動與辛酸的交織,但更加磨礪了我部門整個團隊的意志,激發(fā)了團隊工作斗志!我部門在做好本部門工作的同時,也協(xié)助其他部門工作在校運會,心理劇,勵志類講座,讀書沙龍等各項大小活動,共同順利、高效率地完成活動,得到了校、院和同學們的一致肯定。 二、工作感悟: 1、我部門在這一年的學生會工作中嚴于律己,嚴謹、負責的工作態(tài)度不僅在工作上展現(xiàn)的淋漓盡致,而且在學習生活上也得到了較好的體現(xiàn)。 2、我部門干事在一年的工作交流中,融洽相處,互相學習,積累了寶貴的工作經(jīng)驗。 3、部門新老干事在接到工作安排能每次都能按時并保質(zhì)保量出色的完成任務。干事之間磨合度、工作默契度強。 4、在我部門部長和各老干事對新干事的指導下,新干事工作效率大大提高,個人素質(zhì)也明顯提高。新干事工作態(tài)度積極,做事認真負責,使我部門凝聚力大大增強,也加強了我部門與各部門的團結(jié)合作,這不僅有利于院學生會的整體素質(zhì)的提高,也有利于學生甚至學院的整體發(fā)展。 5、當然,部門還須繼續(xù)加強與更多的校外企業(yè)、商家的溝通和合作,擴大贊助領(lǐng)域合作,面對這個問題,我部將在下學年制定相應對策,避免贊助領(lǐng)域范圍狹隘的發(fā)生。 三、結(jié)語: 回首一年,我部門順利完成了院團委交給我們的任務,也成功的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樁基冬季施工方案
- 農(nóng)業(yè)項目資金籌措方案
- 汽車行業(yè)基礎(chǔ)知識
- 大理石樓地面施工方案
- 紅磚建筑加固施工方案
- 2025年非調(diào)質(zhì)鋼項目發(fā)展計劃
- 山東省濱州市鄒平市2024-2025學年七年級上學期期末考試數(shù)學試卷(原卷版+解析版)
- 非機動車棚工程施工方案
- 隨州鋼結(jié)構(gòu)農(nóng)村房施工方案
- 沂源公路標志牌施工方案
- 《復雜系統(tǒng)理論》課件
- 人教版(2025新版)七年級下冊數(shù)學第七章 相交線與平行線 單元測試卷(含答案)
- 汽輪機輔機培訓
- 國之重器:如何突破關(guān)鍵技術(shù)-筆記
- 早產(chǎn)兒和低出生體重兒袋鼠式護理臨床實踐指南(2024)解讀1
- 三廢環(huán)保管理培訓
- 第四章 特殊條件下的駕駛ppt課件
- 特種設(shè)備變更登記申請表
- 鉆孔樁施工橫道圖
- (最新)金鑰匙科技競賽試題及答案
- 《檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定評審準則》及釋義
評論
0/150
提交評論