2014年數學教師業(yè)務考核試卷

1、2014年第二中心小學數學教師考核試卷一、理論部分：(10分)1、社會主義核心價值觀的內涵可以用 加以概括，即倡導 、 、 、 ，倡導 、 、 、 ，倡導 、 、 、 。這個內涵包含了 、 、 三個層面的價值目標、價值取向、價值準則。2、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法已正式實施，其中規(guī)定教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應處分：(一)在教育教學活動中有違背 ；(二)在教育教學活動中遇突發(fā)事件時， ；(三)在教育教學活動和學生管理、評價中 ；(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中 ； (五) ，造成學生身心傷害的；(六)對學生實施性騷擾或者與學生發(fā)生不正當關系的；(七)索

2、要或者違反 ；(八)組織或者參與針對學生的 活動，或者 學生 ；(九) 校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；(十)其他嚴重違反職業(yè)道德的行為應當給予相應處分的。二、專業(yè)部分（一）填空（1-3題每空1分,4-8題每空2分,共24分）1、數學是研究( )和( )的科學。2、義務教育數學課程標準將數學教學內容分為( )、( )、統(tǒng)計與概率、( )四大領域；將數學教學目標分為知識技能、( )、( )、情感態(tài)度四大方面，這四個方面是一個密切聯系、相互交融的有機整體。3、通過義務教育階段的數學學習，學生能獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必須的數學的“四基”包括( )、( )、( )、

3、( )；“兩能”包括( )、分析和解決問題的能力。4、在一個比例中，兩個外項互為倒數，一個內項是2，另一個內項是（ ）。5、一個數的最小的因數、最大的因數、最小的倍數的和是25，這個數是（ ）6、有四名小朋友，他們的年齡恰好是一個比一個大1歲，他們年齡的積是840，四名小朋友的年齡和是（ ）歲。7、男生與女生人數比是5:4，男生人數相當于全班人數的（ ）%，男生人數比女生人數多（ ）%。8、ABCD是一個長為10厘米，寬為6厘米的長方形，三角形ADE的面積比三角形CEF的面積大10平方厘米，CF的長度是（ ）厘米。（二）選擇(每題3分共12分)1、一個平行四邊形和一個三角形的高相等，面積也相等

4、，已知平行四邊形的底是4厘米，那么三角形的底是（ ）厘米。A4 B 8 C 22、一個圓柱體的側面展開圖是一個正方形。這個圓柱底面直徑與高的比是（ ）。A、1 B、12 C、14 D、23、右圖是一塊長方形鐵皮，利用圖中的陰影部分，剛好能做成一個底面直徑2分米的圓柱形容器（接口處忽略不計），這塊長方形鐵皮的利用率約是（ ）% A、91.6 B、92.4 C、89.3 D、78.5 4、兩個正方體木塊體積之差為360立方厘米，如果以正方體的一個面為底加工成最大的圓錐（如圖），則這兩個圓錐形木塊的體積相差（ ）立方厘米。A、94.2 B、120 C、282.6 D、376.8（三）計算（能簡算的要

5、簡算）(每題5分共20分) （四）解答題(1-4題每題7分,第5題6分,共34分)1、某廠有甲乙兩個車間，甲車間有480人，乙車間有360人，要使甲車間人數是乙車間人數的2倍，應該從乙車間抽調多少人到甲車間？2、一輛客車從甲地到乙地，第一天行了全程的，第二天行了450千米，這時已行的路程和剩下的路程比是3:7。甲、乙兩地相距多少千米？3、有兩個等高的容器（如圖），圓錐體容器的底面半徑為3分米，圓柱體容器的底面半徑是2分米，先將圓錐體容器裝滿水，再把水全部倒入圓柱體容器內，這時水深比容器高度的低1分米，圓柱體容器的容積是多少立方分米？4、甲、乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，出發(fā)時他們的速度比是3:2，他們第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，這樣，當甲到達B地時，乙離A地還有14千米，那么A、B兩地間的距離是多少千米？5、案例描述 平行四邊形面積公式推導的教學片斷： 教師布置學生獨立思考的內容：我們如何把平行四邊形轉化為已經學過的平面圖形來研究它的面積呢？ 學生合作交流不到2分鐘，當教師發(fā)現有一個小組的同學通過平行四邊形的一個頂點作平行四邊形的高，把平行四邊形分