一波三折記敘文作文指導(dǎo)課件

1、敘事要有波瀾,這個(gè)婆娘不是人,九天仙女下凡塵,兒孫個(gè)個(gè)都是賊,偷得蟠桃獻(xiàn)至親,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過梳理蘆花蕩的情節(jié)，認(rèn)識(shí)什么是一波三折地?cái)⑹隆?2.通過閱讀例文，了解一波三折敘事的一些方法。 3.學(xué)習(xí)構(gòu)思一波三折的情節(jié),并列出寫作提綱,畫出蘆花蕩的情節(jié)發(fā)展線路圖,護(hù)送女孩,大菱受傷,老頭子不進(jìn)葦塘,老頭子發(fā)誓要報(bào)仇,二菱不信任老頭子,老頭子與鬼子周旋,痛打鬼子,什 么 是 事 件 的 波 瀾,一波未平 一波又起 一波三折 跌宕多姿 柳暗花明 峰回路轉(zhuǎn) 曲徑通幽 出人意外 欲擒故縱,平中見奇 引人入勝,回憶你學(xué)過哪些一波三折的課文,秋天的懷念：發(fā)生意外事故,丑小鴨：突轉(zhuǎn),塞翁失馬：馬無故亡而入胡

2、其馬將胡駿馬而歸 墮而折其髀 此獨(dú)以跛之故，父子相保,運(yùn)用抑揚(yáng) 制造懸念 鋪陳誤會(huì) 設(shè)計(jì)巧合 著力突轉(zhuǎn),如何在敘事中興起波瀾,一碗餛飩 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，媽媽說“你不要叫我媽媽了！”她轉(zhuǎn)身向外跑去。 她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴，熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。 面攤的主人是一個(gè)很和藹的老婆婆，她看到她站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我沒帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。 “沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”老婆婆很熱心地招呼她，“來，你坐下，我下碗餛飩給你。,例文一,很快，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了

3、幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。 “你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是感激。”她忙擦著淚水，對(duì)老婆婆說：“我們又不認(rèn)識(shí)，而你就對(duì)我這么好?？墒俏易约旱膵寢屧趺磳?duì)我？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去,老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。 當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親，正在路口張望母親看到她，臉上立即露出喜色：“你這個(gè)壞孩子，趕快過來吧。飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋沓裕?/p>

4、菜都涼了！”這時(shí)，她的眼淚又開始掉了下來。 有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人的一輩子恩情“視而不見,思考：文章的轉(zhuǎn)折在何處？文章用了什么手法？我們寫哪類文章也可以用這種手法,寫出事件的波瀾,巧用抑揚(yáng)掀波瀾,抑揚(yáng),抑即貶抑，揚(yáng)即褒揚(yáng)。寫文章時(shí)，對(duì)人和事物的褒貶不徑直道出，而是在褒貶中求變化,在柏林片段 一列火車緩緩地駛出柏林車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的“咔嚓”聲。停頓了一會(huì)兒。她又重復(fù)起來。兩個(gè)小姑娘看

5、到這種奇特的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個(gè)老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了,例文二,在柏林片段,一、二、三”，這個(gè)神智不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著，兩個(gè)小姑娘再次笑了起來。 這時(shí)那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵挺了挺身板，開了口：“小姐，”他說，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我妻子時(shí)，你們大概就不會(huì)笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊??！?車廂里一片寂靜，靜得可怕,寫出事件的波瀾,巧設(shè)懸念造波瀾,設(shè)置懸念法 設(shè)置懸念法。就是有意設(shè)置一個(gè)疑問或矛盾， 從而引起讀者強(qiáng)烈的尋根問底的興趣。然后在情節(jié)發(fā)展的特定

6、階段，通過矛盾的解決，揭示事情原委和人物命運(yùn)的結(jié)局，使讀者的期待心理得以滿足,寫出事件的波瀾,制造誤會(huì)起波瀾,背不動(dòng)就滾吧 新學(xué)期伊始，我們高年級(jí)學(xué)生去車站迎接新同學(xué)。我見一小女生站在一個(gè)大箱子旁不知所措，便主動(dòng)上前幫她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撐。 才走了幾步，那女生便對(duì)我說：“背不動(dòng)就滾吧！” 我一聽此言，登時(shí)怒從心頭起，放下箱子，怒視著她。 那女生愣了幾秒鐘，才滿臉通紅地指著箱子的底部對(duì)我說：“ 。,我是說用箱子的輪子滾,例文三,寫出事件的波瀾,情節(jié)突轉(zhuǎn)起波瀾,情節(jié)突轉(zhuǎn)法是指記敘事件時(shí)，順著一個(gè)方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到這個(gè)方向發(fā)展

7、的一種可能性上去，層層推向高潮；達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，通過另一種結(jié)局的突然揭曉，掀起波瀾,慈善家 萊尼斯拉脫維亞 他有錢，他心軟 聽見窮人哭聲就心酸 就伸手，入口袋， 慢慢掏,出手帕來,例文四,這首詩(shī)諷刺了,為富不仁的人,寫出事件的波瀾,安排巧合生波瀾,巧 遇 雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下個(gè)不停，道路泥濘難走，行人很少。 一個(gè)男青年，烏黑頭發(fā)，身穿西服，腳蹬皮靴，騎一輛嶄新的自行車。他哼著小曲兒，好像有什么喜事，車速很快。他來到一家首飾店，精心挑好了一條項(xiàng)鏈，又急忙出門上車。由于路滑，腳沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些跌倒，一松手車子摔在地上，把身旁一個(gè)年過花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行車，邊用布擦車上沾的泥，邊用眼瞟了

8、一下那老人說：老東西，往哪兒撞，瞎了？老人慢慢地爬了起來，氣得一句話也說不出來了,例文五,這時(shí)，走過來一個(gè)年輕貌美的姑娘。這姑娘穿著并不怎么講究，但合身合體，美觀大方。那個(gè)男青年一見這姑娘也顧不得擦車了，忙迎上來，滿臉堆笑說：“這么冷，叫你久等了。都因?yàn)榕錾线@個(gè)老東西”說著忙取出項(xiàng)鏈送到姑娘眼前。_ _ 雪仍在下著,那姑娘沒有理睬他，也不接項(xiàng)鏈，徑直走到老人跟前，掏出手絹給老人擦身上的泥水：“爸，摔壞了嗎？來，我扶您走走。,給下文補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，讓敘事有波瀾,材料一：讓 座 公交車?yán)镎鏀D。有個(gè)老奶奶站著，旁邊座位上坐著個(gè)小伙子卻無動(dòng)于衷,材料二：乞丐 烈日下，天橋上趴著一個(gè)行乞的殘疾人,材料三

9、：偷西瓜 童年的某個(gè)夏天，小嚴(yán)和小伙伴們?nèi)ネ滴鞴?材料四：騎自行車的老爺爺 一個(gè)老爺爺，騎著自行車，左邊拐過來一輛嶄新的女式寶馬,列寫作提綱,1.我要寫的題目： 2.我要寫的事件內(nèi)容： 3.我設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)折 轉(zhuǎn)折一： 轉(zhuǎn)折二： 轉(zhuǎn)折三： 3.我要表達(dá)的中心意思,應(yīng)注意避免的問題: 1、事件描寫得繁復(fù)曲折，但與中心關(guān)系不大。 2、情節(jié)構(gòu)思老套，達(dá)不到引人入勝的效果。 3、為敘事曲折而穿鑿附會(huì)，破綻百出,殘疾人 陳穎婷 周日，我和弟弟妹妹到尚忠去逛街，突然看到一個(gè)中年男子，推著輪椅，弓著身，艱難地從道路上駛過。旁邊有一個(gè)音箱，一路放著音樂，他手中捧著一個(gè)破舊的鐵碗，一路行乞。他的這個(gè)行為受到別人的漠視

10、，一路的人不僅不投錢，正眼都不瞧他一眼。有的人走過他身旁，還特地皺著眉頭捂著鼻子閃到邊上，好像害怕他的存在弄臟了自己呼吸的空氣似的。弟弟和媽媽覺得他可憐，就上去投了些零錢。而我心里在默默哀嘆：現(xiàn)在的人真是冷漠?。】吹竭@樣雙腿殘疾的人，竟然一點(diǎn)都不同情,范文展示一,要回家了，我們?cè)谲囌镜溶?。又見到了那個(gè)男子只見他推著那個(gè)輪椅走過去，走得健步如飛！原來，他并不是真的殘疾，是裝的！以此來博取別人的同情心。原來早就有人上過當(dāng)，所以大家都漠視他。明明擁有健全的身體，卻不從事勞動(dòng)，跑來街上行乞。我對(duì)他的同情一掃而光，轉(zhuǎn)而變?yōu)闅鈶?。有健全的身體，卻想不勞而獲，多么可恥??！你看他四肢健全，可是他的道德早就殘疾

11、了?。“?！可悲！可嘆,讓座 一位年輕女士扶著一位老太太擠上公交車了，老太太顫巍巍地站著。邊上一個(gè)小伙子坐在位子上，望著窗外，沒看見似的。許多乘客對(duì)那個(gè)小伙子側(cè)目而視，年輕女士幽幽地說：“呦現(xiàn)在的年輕人??！都不懂尊老愛幼哦！”“是??！是啊！”邊上有人附和著。顯然，他們都是故意說給那個(gè)小伙子聽的。小伙子被說得難堪，慌慌忙忙站起來。年輕女士馬上說：“謝謝，謝謝！來，媽，您快坐！”扶老太太坐下后，女士也找到了座位,范文展示二,沒過兩站，上來一個(gè)老爺爺，老爺爺蹣跚地挪著步子，挪著挪著就快挪到這位女士的位子邊上了。只見女士迅速掏出耳機(jī)，戴上，臉一瞥，望向了窗外。 哎！我們總是用圣人的標(biāo)準(zhǔn)來要求身邊的人，又

12、用另一套標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,狐貍和月餅 姚晨 在我還是一只狐貍的時(shí)候，每到月圓時(shí)分，便會(huì)溜到村口那位獨(dú)居的奶奶家中，叼走兩塊她親手做的月餅。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的緣故，村里人漸漸搬走了，所以，我也不用擔(dān)心會(huì)被人抓住。 月餅真好吃啊，白酥皮上印著紅色的五瓣小花，冰糖紅小豆餡兒的，在月光下閃著亮晶晶誘人的光，咬下一口，就在齒間融化了。媽媽最愛吃這種月餅，于是我每年都會(huì)冒險(xiǎn)去偷?？墒?，有一天，媽媽出門覓食，遇到了空襲，她再也沒回來。我從此再?zèng)]去偷過月餅,范文展示三,又是一個(gè)月圓之夜，我好想念媽媽，想念月餅的滋味，半夜又跑到了村口奶奶家。離得老遠(yuǎn)，就聞到了熟悉的香味，還是在那個(gè)鍋灶里，我叼起一塊月餅轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)奶奶就站在身后，我嚇壞