2007年小學信息技術教學計劃

1、查鄉(xiāng)中小學信息技術教學工作計劃 2007年8月26 第二學期 巴.巴太新的一個學期悄悄的來到了我的身邊，本學期我擔任了中小學七個班的信息技術課、機房管理、多媒體教室管理和遠程教育衛(wèi)星節(jié)目接收等工作。我本學期的小學信息技術教學工作計劃如下：一、學生基本情況：本計劃針對小學四個班和初中三個班，通過上學期的學習，學生對信息技術的基本知識有了進一步的提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有兩節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固

2、的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏； 學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。所以我今后要進一步的對他們進行正確的引導。 二、 教材分析：本學期教材是使用新編版：小學三年級信息技術上冊，內容全是新的。內容包括：認識信息和電腦、計算機基本知識、指法練習、打字練習、簡單游戲、畫圖和文本編輯等。重難點：認識信息和電腦、計算機基本知識、指法練習、打字練習、畫圖、文本編輯等。小學四年級信息技術上冊，內容全是新的。內容包括

3、：網絡基礎知識、網絡基本操作方法、電子郵件收發(fā)、計算機病毒及防治。其中“網絡基本操作方法、電子郵件收發(fā)”的內容占本教材的80%。知識點：文本編輯、指法練習、網絡基礎知識、網絡基本操作方法、電子郵件收發(fā)、計算機病毒及防治。重難點：網絡基礎知識、網絡基本操作方法、電子郵件收發(fā)、計算機病毒及防治。小學五年級信息技術上冊，內容全是新的。內容包括：動畫制作軟件Flash MX6.0的簡單認識、初識Flash MX6.0的工作環(huán)境和工作界面、學會使用（菜單欄、時間軸工具箱、屬性面板、浮動面板和舞臺）和制作美麗的動畫作品。重難點：學會使用（菜單欄、時間軸工具箱、屬性面板、浮動面板和舞臺）制作美麗的動畫作品。

4、小學六年級信息技術上冊，內容全是新的。內容包括：初步認識PC Logo系統(tǒng)、認識PC Logo系統(tǒng)的工作界面、學會使用PC Logo系統(tǒng)和使用PC Logo系統(tǒng)制作動畫和解應用題。重難點：學會使用PC Logo系統(tǒng)和使用PC Logo系統(tǒng)制作動畫和解應用題。初中一年級信息技術上冊，內容全是新的。內容包括：信息的采集、使用ACDSee 6.0看圖和圖形處理軟件的使用、初步認識PowerPoint2003演示文稿、認識PowerPoint2003演示文稿的工作界面、使用PowerPoint2003演示文稿設計（封面、目錄），繪制按鈕和設置超級鏈接，發(fā)布作品和保存放映文件、網上（搜索、學習、購物和聊

5、天）等。重難點：學會使用（ACDSee 6.0、PowerPoint2003和網上（搜索、學習、購物和聊天）的技巧和方法。初中二年級信息技術上冊，內容全是新的。內容包括：動畫制作軟件Flash MX6.0的認識、初識Flash MX6.0的工作環(huán)境和工作界面、學會使用（菜單欄、時間軸工具箱、屬性面板、浮動面板和舞臺）和制作美麗的動畫作品。重難點：學會使用（菜單欄、時間軸工具箱、屬性面板、浮動面板和舞臺）和綜合制作美麗的動畫作品。初中三年級信息技術上冊，內容全是新的。內容包括：使用Word 文本編輯、使用Excel表格編輯、使用PowerPoint2003演示文稿制作幻燈片、簡單的網頁制作、上網

6、學習等。三、指導思想： 根據學校工作計劃和小學信息技術課程指導意見以及學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 四、教學目標： 1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。 2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。 3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。 4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。 5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。 6、做一個成品出來 ：“保護地球”。 五、教學措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自