大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板(補(bǔ)習(xí)社)

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)業(yè)者姓名： *日期： * 年 * 月 * 日院系： * 學(xué)院學(xué)號： *電話： *電子郵件： *目錄：一、摘要： . .4二、項(xiàng)目介紹： . .4三、市場調(diào)研和分析：. .5四、運(yùn)營管理 . .6五、生產(chǎn)銷售（宣傳）. .7六、人力資源 . .8七、資金財(cái)務(wù) . .9八、長期規(guī)劃 . .9（在此以補(bǔ)習(xí)社的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書為例）一、摘要：1. 補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)名稱： * 補(bǔ)習(xí)社2. 補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)總部： * 省* 市* 區(qū)3. 管理者組織：* 補(bǔ)習(xí)社具體設(shè)有會(huì)計(jì)部、后勤部、客戶部、保安部和管理層（監(jiān)察部）等五個(gè)部門。補(bǔ)習(xí)社的有序運(yùn)行需要各個(gè)部門各司其職，又需要其相互配合，共同構(gòu)建好補(bǔ)習(xí)

2、社。4. 服務(wù)對象 :針對高中、初中及小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，主要針對初中及高三的學(xué)生。5. 推廣計(jì)劃 :前期，主要以派發(fā)傳單、微博、微信、公眾號、拉橫幅以及請?jiān)谛煹軒熋眠M(jìn)行課間宣傳等方式進(jìn)行推廣，并提供免費(fèi)試聽課吸引學(xué)生前來補(bǔ)習(xí)，后期有了一定的資金后，考慮再加上廣告，擴(kuò)大補(bǔ)習(xí)社的知名度。6. 財(cái)務(wù)計(jì)劃 :如今補(bǔ)習(xí)社的競爭越來越激烈， 我們需要盡可能的減少資金的投入， 從而來降低風(fēng)險(xiǎn)。補(bǔ)習(xí)社前期資金主要由合作創(chuàng)業(yè)者共同平攤墊付，我們應(yīng)盡可能的保證持平不虧損，才能保證補(bǔ)習(xí)社能夠繼續(xù)經(jīng)營下去。預(yù)計(jì)在第三年前期開始有起色，由虧損轉(zhuǎn)為盈余，并且盈余空間逐年增加。二、項(xiàng)目介紹：* 補(bǔ)習(xí)社是以大學(xué)生小組團(tuán)隊(duì)為核

3、心開辦的， 我們將聘請具有較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師作為補(bǔ)習(xí)社最主要的教師資源。為廣大的中小學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)社和學(xué)生的利益最大化。我們秉承“創(chuàng)辦最好的教師團(tuán)隊(duì)，輔導(dǎo)出最優(yōu)質(zhì)的學(xué)生”的經(jīng)營理念，并將時(shí)刻記住并貫徹實(shí)施這一經(jīng)營理念，讓其不只是理念更是現(xiàn)實(shí)。我們將針對高中、 初中以及小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 側(cè)重于對初三的學(xué)生和高三學(xué)生的輔導(dǎo)。將采用“一對一”輔導(dǎo)和小班輔導(dǎo) ( 不超過 8 名學(xué)生 ) 相結(jié)合的形式，根據(jù)學(xué)生自身的需要和其學(xué)習(xí)情況的需要，采取不同的教學(xué)方式進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)，力求做出最專業(yè)的輔導(dǎo)班，努力提升服務(wù)質(zhì)量，營造出和諧有趣的輔導(dǎo)氛圍，讓學(xué)生在參與課堂活動(dòng)的過程中，自然而然的學(xué)到

4、知識，并能夠加以運(yùn)用。形象是一個(gè)企業(yè)的門面， 我們將努力打造好一個(gè)補(bǔ)習(xí)社的招生形象， 我們將做到誠信經(jīng)營，盡最大的可能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的利益最大化，努力讓學(xué)習(xí)情況好的學(xué)生，在保持原有學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，盡量做到拔尖；讓學(xué)習(xí)情況相對不是特別好的學(xué)生，逐漸提升分?jǐn)?shù)，逐步實(shí)現(xiàn)趕超班級平均分的水準(zhǔn)，部分學(xué)生甚至可以逐漸擠進(jìn)班級靠前的位置。我們在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在某一些科目上的優(yōu)勢，給他以后的發(fā)展方向給予一個(gè)參考。我們補(bǔ)習(xí)社相比于其他補(bǔ)習(xí)社所具有的優(yōu)勢在于： 我們將采取線上和線下相結(jié)合的方式，打造在線的學(xué)習(xí)網(wǎng)站；我們會(huì)打造連鎖店，在各學(xué)校附近開辦補(bǔ)習(xí)社，將專業(yè)的教育送到學(xué)生家

5、門口， 方便學(xué)生前往補(bǔ)習(xí)； 我們還具有在家 “一對一”補(bǔ)習(xí)的輔導(dǎo)計(jì)劃，讓學(xué)生足不出戶就可在家進(jìn)行補(bǔ)習(xí)；此外，我們的價(jià)格更具優(yōu)勢，我們力求幫助更多的學(xué)生，減少每個(gè)學(xué)生所需要的輔導(dǎo)資金負(fù)擔(dān)。三、市場調(diào)研和分析：1. 行業(yè)分析：1）在中國家庭消費(fèi)支出中，子女教育消費(fèi)所占的比重越來越大。在教育競爭激烈的環(huán)境中，不能讓孩子輸在起跑線上、 “望子成龍”成為許多家長的共同心愿。為了讓孩子有一個(gè)良好的人生平臺，諸多家長更加注重孩子的基礎(chǔ)教育。在義務(wù)教育階段，我國城市家庭教育支出平均占家庭養(yǎng)育子女費(fèi)用總額的76.1%，占家庭經(jīng)濟(jì)總收入的 30.1%。由于中國優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺和極度分布不均，更多家長選擇讓孩子參

6、加課外輔導(dǎo)，以期在競爭中脫穎而出。由此可見，發(fā)展教育培訓(xùn)行業(yè)符合家長的需求，具有廣大的市場。2）根據(jù)中國補(bǔ)習(xí)班市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報(bào)告（2016-2022 年）顯示，教育培訓(xùn)行業(yè)作為 21 世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，市場日益多彩豐富，正向細(xì)分市場邁進(jìn)。在經(jīng)濟(jì)全球化和服務(wù)國際化的時(shí)代，教育市場呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，成為我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場熱點(diǎn)，我國的教育培訓(xùn)市場將進(jìn)入比拼內(nèi)功和規(guī)模的圈地時(shí)代，市場競爭將日趨激烈，行業(yè)前景可期。目前，我國現(xiàn)有2 億多的中小學(xué)生，在大中城市學(xué)生當(dāng)中，90%以上小學(xué)生在課后課外輔導(dǎo)，市場發(fā)展?jié)摿薮?。由此可見，發(fā)展教育培訓(xùn)行業(yè)正處于快速發(fā)展時(shí)期，我們發(fā)展 * 補(bǔ)習(xí)社是時(shí)代

7、所需的，是發(fā)展潮流。3）在高精尖技術(shù)發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，各種技術(shù)，如遠(yuǎn)程教學(xué)，錄屏教學(xué)等等，都給教育行業(yè)帶來了新的發(fā)展趨勢。如，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我們帶來革命性的變化，老師不再需要在幾個(gè)地方來來回回的跑，只需要帶上便捷的教學(xué)設(shè)備，就可以在家，辦公室等場所，給學(xué)生帶來一對一的輔導(dǎo)；網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，讓身處兩地師生可以，無限制的面對面交流。對于輔導(dǎo)班企業(yè)來說，則在很大程度上降低了成本，使各種情況下的“一對一”輔導(dǎo)成為可能。教學(xué)過程也可以利用新的電腦技術(shù)，進(jìn)行一些更直觀的模擬，又能使教學(xué)質(zhì)量大大提高。由此可見，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。2. 發(fā)展補(bǔ)習(xí)社要面臨的困難主要有：1）行業(yè)競爭

8、壓力巨大。教育培訓(xùn)行業(yè)是新興行業(yè)，具有較大的發(fā)展前景，因此想要發(fā)展這個(gè)行業(yè)的人也不在少數(shù)，近年來教育培訓(xùn)行業(yè)蓬勃興起，便是最有力的印證。這就要求我們要有獨(dú)特的優(yōu)勢才能立于不敗之地。2）前期資金不足而支撐不下去。很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一開始都是由小型團(tuán)隊(duì)建立的，可能由于前期資金的短缺而導(dǎo)致無法繼續(xù)辦下去。這就需要我們將前期的目標(biāo)和后期的目標(biāo)區(qū)分開來，根據(jù)已有的資源和資金做出合理的安排。3）前期補(bǔ)習(xí)社沒有口碑和影響力，導(dǎo)致生源不足的情況。很多家長還是偏向于選擇較大品牌，有一定的口碑的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，而我們的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在初辦前期不具有這些優(yōu)勢，這就要求我們前期的線上線下宣傳要到位，要找一些有經(jīng)驗(yàn)的宣傳人員和多組織一些活動(dòng)，以此來擴(kuò)大影響力。4）優(yōu)秀師資力量不足。很多有名的優(yōu)秀教師都選擇自己對外招收補(bǔ)習(xí)，不經(jīng)由補(bǔ)習(xí)社之手，讓補(bǔ)習(xí)社賺取中間利潤。所以前期我們可以跟著名教師合作，我們可以像他們提供生源收取中介費(fèi)，后期我們有一定的資金能力之后，我們就可以考慮將他們以高價(jià)聘請到我們的教師隊(duì)伍之中，留住固定的優(yōu)秀師資力量。5）宣傳力度不夠。各個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的宣傳五花八門，各有各的高招，所以僅僅是派傳單和微博、微信、公眾號的宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們是大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，可以依靠我們的師弟師妹在學(xué)校里進(jìn)行宣傳，可