天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級中學(xué)初中七年級地理上冊《2.1大洲和大洋(第2課時)》教學(xué)設(shè)計新人教

1、名校名 推薦第二章第一節(jié)大洲和大洋【教學(xué)目標】 知道全球海陸面積比例及海陸分布特點。 了解大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽概念，并能夠運用地圖判別。 知道七大洲和四大洋的名稱，并能在地球儀或地圖上標出它們的位置，能比較出它們的面積大小，識別七大洲的輪廓，并能繪制七大洲的分布簡圖?！窘虒W(xué)方法 】講授法、觀察法、討論法?！局攸c】海陸分布的特點【難點】七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征【課前準備】教師準備教學(xué)用課件掛圖【教學(xué)過程 】2七大洲和四大洋了解相關(guān)的概念讀：“大陸、半島、島嶼與海洋示意圖”教師講解學(xué)生在地圖冊上的“世界地形圖”中找出實例加以區(qū)別。引出大洲的概念。七大洲和四大洋的

2、名稱、面積、分布七大洲名稱、分布讀：“東、西半球圖” （“大洲和大洋的分布圖”）地球上共劃分哪幾個大洲？哪幾個大洲主要分布在東半球？哪幾個大洲主要分布在西半球？哪幾個大洲的全部或大部分分布在北半球？哪幾個大洲的全部或大部分分布在南半球？赤道橫穿 哪幾個大洲的大陸？七大洲面積比較讀：“七大洲的面積比較圖”七大洲面積各是多少呢？哪個洲面積最大？1名校名 推薦哪個洲面積最?。繉W(xué)生說出面積最大和最小的洲，并按面積大小的順序說出七大洲的名稱。教師引導(dǎo)學(xué)生按順口溜記憶“亞非北南美，南極歐大洋”。四大洋名稱、分布讀：“東、西半球圖” （“大洲和大洋的分布圖”）。世界上有哪幾個大洋？太平洋位于哪幾個大洲之間？

3、大西洋位于哪幾個大洲之間？印度洋位于哪幾個大洲之間？北冰洋被哪幾個大洲環(huán)抱？緯度最高和跨經(jīng)度最多的大洋分別是哪一個？四大洋面積比較讀：“四大洋的面積比較圖”。問答：四大洋面積各是多少呢？哪個洋面積最大？哪個洋面積最??？學(xué)生說出面積最大和最小的洋，并按面積大小的順序說出四大洋名稱。教師引導(dǎo)學(xué)生按順口溜記憶“太大印北，四洋貫通”。練習(xí)在空白的“世界海陸分布”圖上填出七大洲和四大洋的名稱。3. 活動：認識七大洲、四大洋的位置和輪廓大洲和大洋的相對位置學(xué)生觀察地球儀或地圖，找出大洲和大洋的相對位置。并思考如下 問題：某大洲面臨哪些大洋?某大洋被哪些大洲包圍等。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出確定相對位置的方法：重要的經(jīng)

4、緯線位置大洲與大洋的位置關(guān)系。大洲之間的分界線讀 “世界地形圖”和“亞洲與 歐洲、非洲的分界圖”問題：哪些大洲是相連的？大洲之間的分界線在哪里？引導(dǎo) 學(xué)生找出并掌握下面幾條洲際分界線：亞、歐分界線烏拉爾山脈、烏拉爾河和大高加索山脈2名校名 推薦亞、非分界線蘇伊士運河南、北美分界線巴拿馬運河各大洲輪廓和分布特點讀 “各大洲輪廓和分布特點圖”使學(xué)生認識除南極洲外，亞洲和大洋洲、歐洲和非洲、北美洲和南美洲是成對且一北一南的分布特點。以及大陸輪廓多為北寬南窄，大致呈倒三角形，南極洲像一個大問號的輪廓特征。對以上現(xiàn)象目前尚無合理的解釋，鼓勵學(xué)生大膽想象，提出自己的觀點和見解，但不要作過多的討論，感興趣的

5、學(xué)生，可以課后做進一步探究。（三）反饋練習(xí)、互動游戲1. 辨認輪廓課前將七大洲的輪廓用硬塑紙剪下來（每洲剪兩個），采用兩種不同顏色分別代表東半球、西半球的大洲，并在背面注明名稱，貼上雙面膠紙。用阿拉伯?dāng)?shù)字1 至 7 代表各個洲的名稱。教師出示輪廓圖，給幾秒鐘時間考慮，學(xué)生出示答題板，答對，得一分，小組每個學(xué)生的得分累加，看哪個組得分高。2. 拼圖游戲多媒體讀“大洲和大洋的位置”動畫，每個小組派出一名代表，參加游戲，用時最短獲勝。3. 貼圖游戲?qū)W生分成兩個小組。教師把課前做好的兩張同樣的經(jīng)緯方格地圖（根據(jù)所剪輪廓圖的大小制作），貼在黑板上。向?qū)W生解釋：如果把地球儀上半弧形的經(jīng)線拉直，圓形的緯線展

6、開，鋪在平面上，就變成這種方形的地圖。要求以小組為單位，把各大洲貼在正確的位置上。并在相應(yīng)的位置標出四個大洋的名稱?？茨膫€組的圖位置準、完成快。4. 繪出各大洲的輪廓繪圖在拼圖游戲和貼圖游戲的基礎(chǔ)上，再組織全體學(xué)生參與繪圖。先讓學(xué)生觀察黑板上的兩幅拼圖，再對照 “世界地形圖”找出存在的問題，進一步觀察赤道、南北回歸線、南北極圈這幾條關(guān)鍵控制線與有關(guān)大洲的相對位置的關(guān)系，然后讓學(xué)生看課本P31 活動 4 的要求繪圖，繪圖不要求相像，只要求形似就可以。感興趣的同學(xué)，可以在課后自己繪制空白的經(jīng)緯方格地圖，然后，在上面畫出各洲輪廓。（四）歸納總結(jié)，布置作業(yè)1. 播放視頻“七大洲和四大洋” ；2 完成填

7、充圖冊上的相關(guān)練習(xí)。3名校名 推薦新安鎮(zhèn)第一初級中學(xué)簡案班級：七年級姓名：備課時間：上課時間： 知道全球海陸面積比例及海陸分布特點。 了解大洲、大陸、 半島、 島嶼及大洋、海和海峽概念，并能夠運用地圖判別。教學(xué) 知道七大洲和四大洋的名稱，并能在地球儀或地圖上標出它們的位置，能比目標較出它們的面積大小，識別七大洲的輪廓，并能繪制七大洲的分布簡圖。教學(xué)過程2七大洲和四大洋了解相關(guān)的概念讀：“大陸、半島、島嶼與海洋示意圖”七大洲和四大洋的名稱、面積、分布七大洲名稱、分布讀：“東、西半球圖” （“大洲和大洋的分布圖”）地球上共劃分哪幾個大洲？哪幾個大洲主要分布在東半球？哪幾個大洲主要分布在西半球？哪幾

8、個大洲的全部或大部分分布在北半球？哪幾個大洲的全部或大部分分布在南半球？赤道橫穿哪幾個大洲的大陸？七大洲面積比較讀：“七大洲的面積比較圖”七大洲面積各是多少呢？哪個洲面積最大？哪個洲面積最??？四大洋名稱、分布讀：“東、西半球圖” （“大洲和大洋的分布圖”）。世界上有哪幾個大洋？太平洋位于哪幾個大洲之間？大西洋位于哪幾個大洲之間？印度洋位于哪幾個大洲之間？北冰洋被哪幾個大洲環(huán)抱？緯度最高和跨經(jīng)度最多的大洋分別是哪一個？四大洋面積比較練習(xí)在空白的“世界海陸分布”圖上填出七大洲和四大洋的名稱。3. 活動：認識七大洲、四大洋的位置和輪廓大洲和大洋的相對位置：某大洲面臨哪些大洋?某大洋被哪些大洲包圍等。4名校名 推薦大洲之間的分界線各大洲輪廓和分布特點：讀“各大洲輪廓和分布特點圖”（三）反饋練習(xí)、互動游戲1. 辨認輪廓課前將七大洲的輪廓用硬塑紙剪下來（每洲剪兩個），采用兩種不同顏色分別代表東半球、西半球的大洲，并在背面注明名稱，貼上雙面膠紙。2. 拼圖游戲多媒體讀“大洲和大洋的位置”動畫，每個小組派出一名代表，參加游戲，用時最短獲勝。3. 貼圖游戲?qū)W生分成兩個小組。鋪在平面上，就變成這種方形