小足球公開課[材料相關]

1、足球小明星 一、教學目標1認知目標：在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信.2技能目標：引導學生初步體驗直線運球，通過練習發(fā)展踢得動作能力,熟性球性,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性.3情感目標：在學習中充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過程中體驗成功的樂趣二、教材：小足球直線運球游戲三、重難點：重點：學生感受和體驗用腳踢球沿直線難點：用腳將球直線推進課前準備:標志筒 音響 跨欄架 足球 自制水瓶五、教學過程一、導入1、基本常規(guī)2、 語言導入：瞧，今天的天氣真好,小小運動員準備好了嗎?聽音樂響起來了,我們就一起出發(fā)吧!生:全體學生成二路縱隊隨音樂齊步走地(兩路變四路縱隊)師

2、：全體同學向右轉(zhuǎn)。（把球放在腳前）3、 引出課題二、情景導入展開師：1.“老師想讓我們同學來猜一猜一個謎底：圓圓一個蜜蜂窩，上面有黑又又白，弄來弄去我不要，一定要往你門你鉆。（打一個體育用品）生：學生回答：足球，師：我們小朋友非常的聰明，一下就猜對了。對！就是我們今天的主角，“足球?qū)殞殹鄙簬煟耗俏覀冃∨笥褌兿氩幌牒妥闱驅(qū)殞氉龊门笥蜒?！生；想師：那等會陳老師就要看哪位小朋友等會可以把我們的球?qū)殞毧刂圃谧约旱哪_底下，不讓他跑掉?，F(xiàn)在我們就帶著球?qū)殞氁黄饋砀魳吩囈辉?！生：以某某同學為基準，雙手側(cè)平舉。師：熱身操：（1、原地左右腳交替踩球、2、原地前后拉球、3、原地左右拉球）生：學生與老師進行球

3、性練習。三、自主探究、合作交流1、足球小將本領大師：一某某同學為基準，看中看齊。師：小朋友們有沒有看過足球比賽呀，他們踢球的時候是不是特別的帥特別的呀！我們小朋友想不想和他們一樣。踢球又酷又帥。那我們現(xiàn)在就一起來踢一踢。（但老師這一有個要求必須要踢地滾球）生：想。（運球時可用腳的各部位，包括腳背正面，腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)和腳內(nèi)側(cè)運球推撥球。在一般情況下是采用地滾球前行。師：那我們現(xiàn)在就一起來踢一踢。（但老師這一有個要求必須要踢地滾球），等會集合看哪位小朋友可以最快的把球?qū)殞殠Щ丶摇Ｉ含F(xiàn)在男同學在后面區(qū)域練習，女同學在前面區(qū)域練習。不要超過線 讓學生小組自由想象來練習直線運球動作（散點隊形）（要

4、求：地滾球）4、參與運動師:剛剛我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友和球?qū)殞氉隽撕没锇?，那有沒有小朋友告訴陳老師，你們是用了哪些部位運球，生：學生示范，講用那個部位師： 集合，陳老師這里也有一個秘訣怎么和球?qū)殞氉龊门笥?。的正確示范動作：用腳將小足球沿地面直線向前推進。示范圖。在示范過程中邊示范也說動作要領：即“（自編口訣：小腳踢球直前進。?。?師：同學們，我們來分小組，帶著我們球?qū)殞毴ヂ眯?，看一看，我們那組小朋友不吧我們球?qū)殞毰獊G。每一位同學用腳慢慢踢球向前進。生：小組聽口令進行練習；學生分四組直線運球練習。到標志筒自由繞回。師：剛剛我看到了我們很多小朋友吧自己球?qū)殞毧刂频暮芎?。給你們點個贊。 5 、游戲：點球

5、大戰(zhàn)師：接下倆陳老師帶你們和球?qū)殞毴リJ關了。比一比，看一看誰是我們今天的小冠軍組。第一關：點球大戰(zhàn)小朋友吧球踢進小球門，就算得分，陳老師在吹一聲口哨，小朋友跑步撿球。游戲方法：將學生分為4個組進行比賽。 原地直線踢球過二個標志筒的中間。吹令第二聲，向前沖沖沖，把球追回來。（1） 游戲規(guī)則： 必須聽口令出發(fā)， 踢地滾球， 過兩個標志筒得分。最后評出我們的足球未來之星。師：剛剛那個游戲玩的開不開心呀！接下來開始第二關挑戰(zhàn)。 足球保齡球足球保齡球規(guī)則：1、小朋友利用球?qū)殞毎汕懊娴乃刻叩?。水瓶到的最多的為剩。準?0個礦泉水瓶為一組，擺好等邊三角形，按1、2、3、4排列10只標志筒，三角形頂端指向踢

6、球方向。把學生分為6組在距三角形尖端8米處，小組每人踢一球，以踢足球的任何方式，最后全部踢倒標志筒最多的為勝. 6、結(jié)束部分：放松身心：師：比賽了一天，可真累啊，快擦擦汗。我們一起來放松一下。師：在音樂伴奏下，教師帶領同學們做放松整理活動，躺在草坪上。1、仰臥姿勢手拿球，2、仰臥只是腳夾球生：跟著老師一起做放松操師生點評師：同學們，讓我們回家休息一會兒，請你們一起幫我整理好器具再回家好嗎？ 體育課教案日期： 授課教師：班級二年級（13）班周次場地器材標志筒 跨欄 足球 播放器人數(shù)44男 22 人課次女 22 人教學內(nèi)容1. 小足球直線運球游戲(主教材)2. 點球大戰(zhàn)教學目標1認知目標：在活動中

7、主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信.2技能目標：引導學生初步體驗直線運球，通過練習發(fā)展踢得動作能力,熟性球性,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性.3情感目標：在學習中充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過程中體驗成功的樂趣重點難點重點：學生感受和體驗用腳踢球沿直線難點：用腳將球直線推進教學過程教學內(nèi)容和目標教學組織與方法練習教師教法學生學法次數(shù)時間開始部分 內(nèi)容:1體委整隊 2報告人數(shù) 3師生問好 4檢查人數(shù) 5.情景導入足球小明星 6宣布課的內(nèi)容、目標與要求 1教師口令指揮、語言引導2布置本次課的內(nèi)容和要求、教師運用語言法，口令指示法，與學生互相進行課堂常規(guī)。要求：教師精神飽滿，

8、聲音響亮。學生成二列橫隊 O O O O O 準備部分內(nèi)容1: 熱身操：球球動動動 1、原地左右腳交替踩球 2、原地前后拉球 3、原地左右拉球一、隊形：成體操隊形二、教法：1教師用口令學生完成動作要求：動作整齊，協(xié)調(diào)一致。播放音樂1.教師用語言法，示范法，要求：教師聲音宏亮，示范正確幅度大。1認真聽老師口令進行練習 要求：動作整齊協(xié)調(diào)一致1、 學生進行熱身操要求：學生認真練習，注意力集中。教學過程教學內(nèi)容和目標教學組織與方法練習教師教法學生學法次數(shù)時間基本部分一，小足球直線運球游戲i1、 直線運球分組：以小組進行自由想象來練習直線運球動作動作要領：用將小足球沿地面直線向前推進4嘗試直線運球游戲

9、（1） 將學生分四組直線運球練習。到標志筒自由繞回。二：游戲：、點球大戰(zhàn) 1、 教師通過巡回指導來發(fā)現(xiàn)學生2、 引導學生邊念。邊做，邊學習。教師進行場邊指導與糾錯3.組織學生進行直線運球游戲要求：教師講解簡明，口令清楚，示范正確幅度大。1教師講游戲規(guī)則、提示學生游戲時注重安全。 2、組織學生分組 游戲1、 學生認真進行自由踢球。2、 認真聽講解，認真看示范。3、 優(yōu)秀學生進行示范。要求：學生集中注意力練 3. 大膽想象樂于展示1、 學生認真進行直線運球2、認真聽講解，認真看示范。3、優(yōu)秀學生進行示范。4、男女生比賽要求：學生集中注意力練 O O O O O O O O O O1、認真聽教師講解游戲規(guī)則。2、分組進行游戲結(jié)束部分 1.放松操；仰臥姿勢手拿球，2、仰臥只是腳夾球2、 小結(jié)本課、師生互評 3、 歸還器材 1.教師提示動作要領；帶領學生隨音樂起舞；2. 小結(jié)本次課的情況，表揚好人好事，提出希望；3. 安排歸還器 材1、 跟教師隨音樂起舞；、2、 注意聽教師