服裝鋪料工藝說課ppt課件

1、服裝生產(chǎn)管理說課課件 毛雅娟,2,服裝鋪料工藝,說課內(nèi)容,幻燈片 3,教材,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,服裝生產(chǎn)管理是中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)的一門主干課程，它涉及到對服裝生產(chǎn)各個流程的全面講解。服裝鋪料工藝這一課題，是選自本教材第五章服裝裁剪工藝中第三節(jié)的內(nèi)容,1、起到承上啟下的作用 。 2、在我們企業(yè)服裝廠里面的實際操作方法的基礎(chǔ)上，加以拓展,教材地位,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點,服裝鋪料工藝是裁剪工程中的第三個環(huán)節(jié)，工序雖然簡單，但質(zhì)量要求很嚴(yán)格,承上,啟下,教學(xué)重難點,1、能力目標(biāo)：熟練掌握鋪料的幾種方法，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實 際，靈活運用，發(fā)現(xiàn)問題，敢于創(chuàng)造的能力及 動手操作的能力，以便適應(yīng)

2、現(xiàn)代的服裝行業(yè),2、知識目標(biāo)：熟悉鋪料工藝的技術(shù)要領(lǐng)與質(zhì)量要求 掌握現(xiàn)代服裝企業(yè)中的各種鋪料機械設(shè)備的 優(yōu)缺點， 便于在實踐中合理利用。 熟練掌握幾種常見的鋪料方法，并能實踐操作,教材地位,教學(xué)目標(biāo),3、情感目標(biāo)：現(xiàn)代服裝生產(chǎn)是一流水線的作業(yè)，每個環(huán)節(jié)都需 要相互的配合才能很好地完成，所以教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué) 生之間的合作精神,通過實踐掌握鋪料工藝的技術(shù)要領(lǐng),幾種常用的鋪料方法并能實際動手操作,教學(xué)難點突破的辦法：多媒體演示 親 手 操作（課前準(zhǔn)備幾把專業(yè)量尺和四小卷門幅為90cm的面料,1、多媒體視頻演示：通過視頻演示作業(yè)現(xiàn)場，學(xué)生通過觀察、討論、歸納出技術(shù)要領(lǐng)。 2、小組合作探尋法：動手實際操作

3、，訓(xùn)練學(xué)生的實操能力和合作精神。 3、集體討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神,說教法,說教材,說學(xué)法,學(xué)教學(xué)過程,反思 總結(jié)法,小組 合作 學(xué)習(xí)法,學(xué)法 指導(dǎo),對比 交流法,學(xué)情分析： 本班學(xué)生因上學(xué)期有過工廠實習(xí)的經(jīng)歷，也具有簡單的動手操作的能力，但她們學(xué)習(xí)興趣不高，可以通過小組競賽，技能訓(xùn)練等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,討論分析法,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,一）新課導(dǎo)入 進入狀態(tài) （5分鐘,播放服裝裁剪車間作業(yè)現(xiàn)場的視頻，通過看視頻 使學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)過的縫制工程中的前兩個環(huán) 節(jié)：裁

4、床分配和排料劃樣工藝，并在觀看的同時強 調(diào)其工藝要求，并引出本課所要學(xué)的下一道工序 鋪料工藝,1.驗布機 鋪料前應(yīng)抽取12卷布進行疵點檢驗。驗布機由熒火屏和日光燈組成，利用驗布機可清楚發(fā)現(xiàn)正反布面上的紡織疵點,一、鋪料的設(shè)備,二）新課講授 （20分鐘,播放驗布視頻,2.裁床 裁床是用來排料、鋪料、裁剪、編號等作業(yè)的長桌，有各種不同長度的規(guī)格，30 m的裁床是較長的一種，一般用于大型服裝生產(chǎn)企業(yè),3.手工鋪料機 結(jié)構(gòu)較為簡單，只是在裁床的一頭夾一副架放布卷的支架，用于手工鋪料。簡單實用，適用各種鋪料法,4.自動鋪料機 除了有架布裝置，還有動力移動裝置和斷布裝置，只能進行單面同向和合面雙向兩種鋪料

5、法。由于價格昂貴，使用自動鋪料機的服裝生產(chǎn)企業(yè)較少,難點,二、鋪料方法,1）單面同向鋪料法： 布面層層向上或布面層層向下，而毛向?qū)訉酉嗤匿伭戏椒?2）單面雙向鋪料法 布面層層向上或布面層層向下，而毛向?qū)訉酉喾吹匿伭戏椒?3）合面同向鋪料法 布面相合，毛向相同的鋪料方法。 （4）合面雙向鋪料法 布面相合，毛向相反的鋪料方法,5）雙幅料鋪料法 對門幅很寬的布料往往采取從布幅中間對折再進行鋪料，人們稱之為雙幅料鋪料或?qū)φ垆伭?三）、觀看視頻，分析討論 (重點） （10分鐘,鋪料作業(yè)過程,教師歸納總結(jié),四）、提出任務(wù)、分組合作 （難點） (35分鐘,1）活動準(zhǔn)備：自制裁床（可將幾張課桌拼在一 起），

6、課前準(zhǔn)備的布料和長尺 （2）活動過程：將同學(xué)們分成7個小組，每小組利用提前準(zhǔn)備好的量尺和一小卷面料，合作完成五種不同的鋪料方法操作。 （3）活動要領(lǐng)：通過視頻示范和討論所得出的技術(shù)要領(lǐng),五）、展示作品 對比點評 （10分鐘,同學(xué)觀察、討論、評析,哪一個小組的鋪料工藝完成的好，為什么,本節(jié)課主要講了在進行鋪料工藝時用到的機械設(shè)備及主要的鋪料方法，在課堂活動的過程當(dāng)中，同學(xué)們基本上能在視頻示范的基礎(chǔ)上完成鋪料這道工序，但技術(shù)要領(lǐng)還掌握不夠，出現(xiàn)了諸如面料正反向不符，面料褶皺不平等問題，小組協(xié)作不夠，需要大家課后進行及時的反思,六）、課堂小結(jié) （5分鐘,七）作業(yè)布置 拓展延伸 （10分鐘,1、通過本節(jié)的學(xué)習(xí)和實踐