2021年玩具小班科學(xué)活動(dòng)教案

1、玩具小班科學(xué)活動(dòng)教案 作為一名辛苦耕耘的教育工 _，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是為大家收集的玩具小班科學(xué)活動(dòng)教案，歡迎大家分享。 1、探索多種不同玩具的玩法。 2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。 請(qǐng)每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)玩具（長(zhǎng)毛絨的，木質(zhì)的，等多材質(zhì)種） 1、幼兒自己介紹帶來(lái)的玩具，并自由玩玩具教：今天呀，小朋友帶來(lái)了好多的玩具，請(qǐng)英雄介紹一下他帶來(lái)的玩具，和小朋友說(shuō)一說(shuō)他是怎樣玩的。 2、幼兒自由探索不同玩具的玩法教：找兩個(gè)小朋友交換玩具玩玩，你會(huì)怎樣玩呢，怎樣使玩具動(dòng)起來(lái)？（提醒幼兒愛(ài)惜同伴的玩具） 3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)與感

2、受教：你喜歡什么樣的玩具，為什么？ 4、請(qǐng)幼兒輪流演示一種玩具的不同玩法教：你是怎樣使玩具動(dòng)起來(lái)的？其他小朋友有沒(méi)有別的玩法？ 這節(jié)課幼兒很喜歡，因?yàn)樗麄儾坏梢酝孀约旱耐婢?，還可以和幼兒交換玩，所以他們都很開(kāi)心。 他們的玩具比較多，玩具很能吸引小年齡的孩子，但他們也缺乏與人分享的意識(shí)，在幼兒自由探索玩具時(shí)，我請(qǐng)幼兒有禮貌的方法和幼兒交換，如：我可以和你換玩具玩嗎？你的玩具可以給我玩一會(huì)嗎？幼兒在玩具的同時(shí)還學(xué)會(huì)了與人分享，又使用了禮貌用語(yǔ)，一舉三得。 生活中有許多會(huì)滾動(dòng)、會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的物體。它們給幼兒帶來(lái)了驚喜，令幼兒著迷、遐想。為了滿足幼兒探索和玩耍的欲望，我設(shè)計(jì)了骨碌碌玩具店活動(dòng)。此活動(dòng)以參觀

3、骨碌碌玩具店各個(gè)展區(qū)為主線，讓幼兒盡情地玩各種滾動(dòng)玩具，并在游戲中認(rèn)識(shí)各種滾動(dòng)玩具，體驗(yàn)和同伴一起玩的樂(lè)趣。活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)參觀玩具店、汽車軌道等游戲情境，讓幼兒在想象和趣味中玩滾動(dòng)玩具，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)“推推樂(lè)”、“兜兜樂(lè)”“大家樂(lè)”等游戲，讓幼兒在玩滾動(dòng)玩具的過(guò)程中體驗(yàn)挑戰(zhàn)和與同伴一起游戲的快樂(lè)，探索簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 1認(rèn)識(shí)各種滾動(dòng)的玩具，樂(lè)意玩滾動(dòng)的玩具。 2愿意和小伙伴一起玩，體驗(yàn)玩滾動(dòng)玩具的快樂(lè)。 1搜集一些圓形、圓柱形的自制玩具。 2球、玩具車、彩虹傘、羽毛球拍、布、音樂(lè)、錄音等。 1騎車入場(chǎng)，激發(fā)興趣 師：小朋友們，你們平時(shí)喜歡玩什么呀!今天，老師

4、就帶你們?nèi)ヒ患摇肮锹低婢叩辍保銈兿氩幌肴?。騎車的時(shí)候要注意安全，一輛跟著一輛走。準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)(幼兒每人一輛小車一個(gè)跟著一個(gè)) 師：我們開(kāi)車來(lái)的真快!“骨碌碌玩具店”到了，我們把停到停車場(chǎng)，來(lái)到老師身邊來(lái)，我們走路快還是騎車來(lái)的快，為什么? 幼：因?yàn)檐嚿嫌休喿?，它?huì)骨碌碌，就能很快的帶我來(lái)。 2創(chuàng)設(shè)情境，樂(lè)意玩滾動(dòng)玩具 (1)快樂(lè)“車吧”，自主玩車。 師：“骨碌碌玩具店”漂亮嗎?(聽(tīng)錄音1)小朋友們，歡迎你們來(lái)到我們骨碌碌玩具店。今天我們骨碌碌玩具店讓你們來(lái)玩。小朋友們要遵守玩具店的規(guī)則，不能弄壞玩具，不能大聲說(shuō)話，玩完后的玩具要把它們送回家，能做到嗎?讓我們一起去參觀吧!看這是什么?(車

5、吧：放有各式各樣的車) 師：看這里還有車道呢?(三組車道：s路、十字路、上坡路)怎么玩?誰(shuí)來(lái)玩一玩?小朋友們可以選一輛自己喜歡的小車玩。 師：我們要做文明小司機(jī)，排排隊(duì)不推也不擠。 幼：幼兒自主玩(可放輕音樂(lè))。 提問(wèn)式小結(jié)： 師：小朋友們車能夠骨碌碌嗎?哪里骨碌碌?(教師啟發(fā)引領(lǐng)幼兒回答。) (2)創(chuàng)意玩具，自由玩耍。 師：“骨碌碌玩具店”還有許多好玩的，把車送回家，我們接著參觀! 師：我們?cè)賮?lái)看看這是什么? 幼：好多玩具。(快樂(lè)吧：各種自制的能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具。) 師：這些玩具是骨碌碌玩具店特有的，別的商店可沒(méi)有呀!小朋友們，你們可以選一個(gè)自己喜歡的玩具玩，你們來(lái)試試他們能夠骨碌碌嗎? 師：小朋友可以交換玩一玩? 師：還能讓他怎樣骨碌碌? 小結(jié)：圓形圓柱形的都能夠骨碌碌。 (3)骨碌骨碌“球”吧，大家一起樂(lè) 師：請(qǐng)寶寶們把玩具送回家，我們接著參觀，還有更好玩的等我們呢! 師：我們?cè)倏催@里有什么? 幼：這里是球。 師：想辦法讓球骨碌碌，自己去玩一玩，試一試吧! 3快樂(lè)游戲，鞏固提高 (1)游戲：推推樂(lè) 師：和小球骨碌碌真好玩，我好想和球做游戲呀!