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有趣的圖形拼組,一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),5,4,3,2,1,6,7,4,你問(wèn)我答,1看七巧板圖，3號(hào)圖是平行四邊形， 5號(hào)圖是_ ，_號(hào)圖是三角形,2.七巧板是由_種圖形組成， 其中有_個(gè)正方形，_個(gè)三角形,3哪些圖形比較大，哪些圖形比較小,教學(xué)目標(biāo),1.會(huì)用長(zhǎng)方形、正方形、三角形等拼組圖形，通過(guò)圖形拼組深化同學(xué)們對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。 2.在圖形拼組的過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、想象能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念,1.探索長(zhǎng)方形邊的特征,特征,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,2.比一比正方形的邊有什么關(guān)系,正方形的四條邊一樣長(zhǎng),實(shí)踐回顧：做風(fēng)車,拼一拼,用兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形拼一拼，你能拼成什么圖形,1,2,3,4,5,用四個(gè)同樣的正方形你能拼出什么圖形,小組合作,用四個(gè)同樣的三角形你們能拼出什么圖形,用九個(gè)同樣的三角形拼成一個(gè)大的三角形,比一比，看誰(shuí)拼的最快,小朋友們通過(guò)小組合作拼出了許多美麗的圖案，一個(gè)個(gè)都是很棒的設(shè)計(jì)家，現(xiàn)在就請(qǐng)你們幫小強(qiáng)家一個(gè)忙，他們家買了許多地板磚，一般4塊地板磚就能拼成一個(gè)圖案，現(xiàn)在老師這兒就有4塊地板磚的樣品，請(qǐng)你們發(fā)揮想象為小強(qiáng)家設(shè)計(jì)地板圖案吧，小小設(shè)計(jì)師你們準(zhǔn)備好了嗎,鞏固運(yùn)用，實(shí)踐創(chuàng)新,本課總結(jié),會(huì)用所學(xué)的圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼組，通過(guò)對(duì)圖

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