小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊實踐活動：看一看擺一擺名師公開課優(yōu)質(zhì)教案人教新課標(biāo)版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦課實踐活動：看一看，擺一擺課時1題教學(xué)課本 92、93 頁內(nèi)容。內(nèi)容1、對前面學(xué)的觀察物體、平面圖形、乘法計算等內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固。學(xué) 2、學(xué)生能在開放的活動中發(fā)揮自己的想象力，提出各種問題。習(xí) 3、通過看一看、擺一擺、拼一拼、說一說等調(diào)動學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察物目 體，找出事物間的聯(lián)系。標(biāo)重點復(fù)習(xí)觀察物體、平面圖形、乘法計算等內(nèi)容難點教教師課件、小房子模型。學(xué)學(xué)生小棒準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次備課1名校名 推薦一、看一看出示課件三位同學(xué)在不同的方位觀察汽車出示不同方位看到的汽車的樣子，請學(xué)生說說每幅圖分別是誰看到的？提問：為什么同樣的一就輛車，三個同、學(xué)看到的樣子不一樣呢？二、

2、看一看，擺一擺1、教師出示房子模型2、小結(jié)：在不同的位置，所觀察到物體的形狀不同。三、擺一擺1、請學(xué)生用小棒擺出以前學(xué)過的平面圖形。2、請學(xué)生展示擺出的圖形，大家說說這種圖形的特征。請學(xué)生用小棒將自己所看到的房子的形狀用小棒擺出來學(xué)生展示教師活動學(xué)生活動二次備課2名校名 推薦包括長方形、正方形、角、直角等請學(xué)生擺一個角，把角變大變小。再擺一個直角，同位檢驗是不是直角。3、請學(xué)生說說擺一個這樣的圖形用了幾根小棒。請學(xué)生說說怎樣算的。再算算擺三個這樣的4、提問：擺 5 個三角形用用幾根小棒？圖形用幾根小棒。你能用 11 根小棒擺出5 個三角形嗎？學(xué)生小組合作完成展示5、想想為什么節(jié)省了小棒？6、你能用9 根小棒擺4

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