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1、中學(xué)生防災(zāi)減災(zāi) 主題班會(huì),同學(xué)們,我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家,也是世界上遭受地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。我國(guó)的陸地面積占世界陸地面積的1/14, 而我國(guó)陸地7 級(jí)以上強(qiáng)烈地震占世界的 1/3;我國(guó)人口約占世界的1/5, 但由于地震引起死亡的人數(shù)占全球因地震死亡人數(shù)的55%,超過(guò)1/2,中華人民共和國(guó)成立以來(lái),在各類自然災(zāi)害所造成的死亡人數(shù)中,地震災(zāi)害占54%,居首位。比如:1556年2月,陜西華縣的8級(jí)地震,包括震后的瘟疫造成了83萬(wàn)人的死亡。本世紀(jì)以來(lái),世界上發(fā)生過(guò)兩次死亡20萬(wàn)人以上的地震都發(fā)生在中國(guó)。一次是1920年的海源8.5級(jí)地震,死亡23萬(wàn)人;一次是1976年的唐山7.8級(jí)地震,死亡,2
2、4萬(wàn)人。本世紀(jì)世界上發(fā)生過(guò)三次8.5級(jí)以上地震,其中兩次發(fā)生在中國(guó)。一次是1920年海源8.5級(jí)地震,一次是1950年西藏察隅地震。從這些數(shù)字可以看出中國(guó)地震頻繁,災(zāi)害深重,20世紀(jì)90年代,我國(guó)地震活動(dòng)已進(jìn)入一個(gè)新的活躍期。為了認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法關(guān)于“實(shí)行預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,必須在廣大群眾特別是青少年中普及地震科學(xué)知識(shí),進(jìn)行防震減災(zāi)安全教育,例一:1970年青海共和發(fā)生了一個(gè)7.0級(jí)地震,監(jiān)獄倒了,幼兒園也倒了。營(yíng)救人員在清理幼兒園時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨抱著七、八個(gè)孩子全都死在那兒,可傍邊的桌子下面全都是空的。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)阿姨是個(gè)好阿姨,她不是仍下孩子自己跑了
3、。她要保護(hù)孩子,結(jié)果被掉下的天花板壓死了。如果她讓孩子們鉆到桌子底下,悲劇則可以避免,例二:1994年9月16日臺(tái)灣海峽發(fā)生7.3級(jí)地震,波及福建省,在死亡的 800多人中,竟有三分之二以上是中小學(xué)生。其主要原因是由于缺乏防震減災(zāi)常識(shí),在地震面前驚慌失措,竟相奔逃而導(dǎo)致摔倒踩傷或跳樓致殘,例三:1996年9月13日臺(tái)灣海峽7.3級(jí)地震,閩南地區(qū)的漳州做得比較好,地震時(shí)是下午三點(diǎn)多鐘,學(xué)生們正在上課,老師們說(shuō),地震了,你們趕緊躲到桌子底下不要?jiǎng)?,等到地震停了后,再叫同學(xué)們趕緊撤出教室,結(jié)果沒(méi)事。同樣這個(gè)地震在,廣東另一個(gè)地方,地震時(shí)學(xué)校使勁地敲鐘,上千名學(xué)生奪門而出,傷掉將近一千人。這說(shuō)明地震知
4、識(shí)宣傳不能小看。 事實(shí)證明,中小學(xué)生是易受災(zāi)害事故的群體,防震減災(zāi)安全教育必須從廣大青少年抓起,一、什么是地震,地震一般指巖石圈的天然震動(dòng)。它同臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、雷電等一樣,是一種自然現(xiàn)象。全球每年發(fā)生地震約 500多萬(wàn)次,其中人能感覺(jué)到的有5萬(wàn)多次, 能造成破壞性的5級(jí)以上的地震約1000次, 而7級(jí)以上有可能造成巨大災(zāi)害的地震約十幾次。 二、什么是地震震級(jí): 震級(jí)是地震強(qiáng)度大小的度量,它與地震時(shí)所釋放的能量多少有關(guān)。 三、什么是地震烈度: 地震發(fā)生后,地震波傳播到地面,會(huì)對(duì)地面,各種物體造成不同程度的破壞現(xiàn)象,通常把地震對(duì)地面所造成的破壞或影響的程度叫地震烈度。它的大小受震級(jí)大小、震源深淺
5、、離震中遠(yuǎn)近及當(dāng)?shù)毓こ痰刭|(zhì)條件等因素的影響。一次地震,震級(jí)只有一個(gè),但烈度卻是根據(jù)各地遭受破壞的程度和人為感覺(jué)的不同而不一樣,四、地震有哪些種類: 地震有多種分類,按成因可分為四種:(一)構(gòu)造地震,指由于地殼運(yùn)動(dòng)引起地殼構(gòu)造的突然變化而發(fā)生的地震,即人們平常所說(shuō)的地震。世界上絕大多數(shù)(80%-90%)地震以及所有的強(qiáng)烈地震都屬于構(gòu)造地震。二火山地震, 由火山活,動(dòng)時(shí)巖漿的沖擊或熱應(yīng)力作用而引起的地震,約占7%左右,一般震級(jí)小,破壞面不大。( 三 )陷落地震,由于土層和巖石頂部崩塌陷落如礦井和溶洞下塌等而引起的地震,約占3%左右,震級(jí)很小,四 誘發(fā)地震,在特定的地區(qū)因某種外界因素誘發(fā)而引起的地震
6、。如山坡和海岸崩塌、地下核爆炸、油井灌水等,最常見(jiàn)的是水庫(kù)地震,但并非所有水庫(kù)蓄水后都會(huì)發(fā)生水庫(kù)地震。 五、我國(guó)地震災(zāi)害的特點(diǎn): 地震對(duì)地面建筑物的破壞,主要是由地震力通過(guò)地震波起作用,即縱波地震力使建筑物上下顛簸,引起建筑物的縱向結(jié)構(gòu)松動(dòng),隨后橫波地,震力再使建筑物發(fā)生水平晃動(dòng),引起橫向結(jié)構(gòu)損壞。我國(guó)地震災(zāi)害具有六個(gè)特點(diǎn):一是分布范圍廣;二是次數(shù)多;三是強(qiáng)度大;四是震源淺;五是危害大;六是潛在威脅大,六、地震發(fā)生前有哪些前兆: 大量地震觀察事實(shí)表明,破壞性地震之前是有預(yù)兆的。人的感覺(jué)直接覺(jué)察到的各種前兆現(xiàn)象,主要有動(dòng)物生活習(xí)性和行為的異常表現(xiàn);井、泉、河水異乎尋常的漲落變化;地下深處突然傳出
7、來(lái)的隆隆巨響;晴朗夜空出現(xiàn)雷雨閃電不同的彩色光象;花卉、樹(shù)木不合時(shí)令的開(kāi)花結(jié)果;天氣氣候反常的冷、熱、風(fēng)、雨、霧、電等,七、地震前看到地光怎么辦,一些大地震發(fā)生前,從地面到天空常常出現(xiàn) 不同顏色的閃光,即地光。這是一種地震立即發(fā)生的信號(hào),應(yīng)趕緊避震。地光無(wú)固定形狀,條、片、柱、帶、球狀皆有,五光十色,以藍(lán)、白、紅色居多。 八、地震前聽(tīng)到地聲怎么辦? 地聲是普遍存在的臨震征兆。一般是由于地下巖石破裂、斷裂而產(chǎn)生的。地聲的特征有的象雷聲、炮聲、機(jī)器轟隆聲;有的象狂風(fēng)呼嘯聲、撕布聲,九、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物行為異常怎么辦,大地震發(fā)生前,有些動(dòng)物行為異常,這已為古今歷次地震所證實(shí)。但動(dòng)物行為異常除了是地震前兆外,
8、環(huán)境變化、動(dòng)物本身生理、疾病也能引起異常,要綜合分析,及時(shí)向地震部門報(bào)告。 十、見(jiàn)到井水異常怎么辦? 地震前,有的井水急劇上升甚至溢出井口;有的突然下降,甚至井干見(jiàn)底;有的井出現(xiàn)翻花、打旋、冒氣泡、漂油花以及發(fā)渾、變色、變味等現(xiàn)象。應(yīng)及時(shí)報(bào)告地震部門,十一、地震前應(yīng)做什么準(zhǔn)備,一 固定高大家具,防止傾倒砸人;家具物品擺放做到“重在下,輕在上,二人口密集區(qū)要確定和熟悉疏散線路,三易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方,十二、地震來(lái)了怎么辦,一 假如正在教室里上課,可以先躲到課桌底下,等震后再轉(zhuǎn)移,假如正在商場(chǎng),可以蹲在牢固的柜臺(tái)或柱子旁,千萬(wàn)別擠進(jìn)人流,二,三 假如已經(jīng)在人流中,可以雙手抱胸保護(hù)自己
9、,千萬(wàn)站穩(wěn)別摔倒,十三、地震時(shí)怎么避險(xiǎn),1984年南黃海發(fā)生地震,南京、揚(yáng)州一帶有近百名學(xué)生跳樓逃生,結(jié)果大都摔傷了,一不要跳樓逃生,1994年臺(tái)灣海峽地震,廣東沿海地區(qū)一些中小學(xué)生驚慌外逃,互相擠踩,造成傷亡,二不要擁擠逃生,可以躲到開(kāi)間小、管道多的房間里去,如廚房或廁所,三,十四、地震發(fā)生后怎樣自救,當(dāng)你正在外邊時(shí),應(yīng)該跑到空曠的地方去,一,幸運(yùn)逃出的人,應(yīng)該等余震過(guò)后再回屋救人,或搶救財(cái)物,二,如果被埋壓,應(yīng)該保持體力。當(dāng)聽(tīng)到外邊有人時(shí),應(yīng)該用力敲擊或高聲呼救。當(dāng)你不幸被埋壓時(shí),應(yīng)該盡量向有水的地方轉(zhuǎn)移。如果身邊有水和食物,應(yīng)該盡量節(jié)約,爭(zhēng)取維持更長(zhǎng)的時(shí)間,三,十五、怎樣識(shí)別地震謠言,一)帶有封建迷信色彩或伴
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