2017年5月心理咨詢師資格考試三級基礎知識真題及參考答案

1、2017年5月心理咨詢師資格考試三級基礎知識試卷第一部分職業(yè)道德（第125題，共25道題）1、 職業(yè)道德基礎理論與知識部分答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選擇題（第18題）1、道德與法律的關系可以形象地比作（ ）。 （A）陰陽相和（B）鳥之兩翼（C）主仆相隨（D）眾星拱月2、在市場經(jīng)濟條件下，從業(yè)人員處理義利關系的正確態(tài)度是（ ）。 （A）得利棄義（B）先義后利（C）唯利而行（D）重利輕義3、作

2、為職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，“審慎”要求從業(yè)人員要做到（ ）。 （A）凡事請示之后再做 （B）少說多做（C）以最佳手段實現(xiàn)最優(yōu)績效（D）避免職場陷阱4、“敬業(yè)”概念包含的基本內(nèi)容是（ ）。（A）恪盡職守、勤奮努力、享受工作、精益求精（B）守土有責、勤奮工作、按勞分配、自享其樂（C）勤奮努力、用心工作、等價交換、勞有所得（D）熱愛崗位、敬畏工作、一心一意、不求回報5、在工作過程中，員工為求速度、不顧質(zhì)量的做法違背了（ ）。（A）誠實勞動的要求 （B）公平公正的要求（C）善于合作的要求 （D）甘于奉獻的要求6、倡導從業(yè)人員“換位思考”的道德意義在于（ ）。（A）深入了解，嚴加防范 （B）知己知彼，斗

3、而不殆（C）把握情況，有效利用 （D）和諧相處，互利雙贏7、在職業(yè)活動中，“誠信”的特征包括（ ）。（A）通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性（C）通識性、表象性、目的性、習慣性（B）目的性、前置性、合作性、功利性（D）通識性、智慧性、目的性、經(jīng)驗性8、從業(yè)人員做到“平等待人”，最根本的要求是（ ）。 （A）無差別地均等 （B）按照相同的程序服務（C）熱情、文明、禮貌 （D）不歧視服務對象的人格（二）多項選擇題（第916題）9、堅持集體主義的要求是（ ）。（A）把集體利益放在第一位 （B）集體利益高于個人利益（C）為集體利益而放棄個人利益 （D）必要情況下為集體利益而犧牲個人利益10、從業(yè)人員踐行“

4、勤勉”這一職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則的基本要求包括（ ）。 （A）按照計劃開展工作（B）先易后難，將困苦留到后面（C）經(jīng)常加班加點工作（D）善始善終，不虎頭蛇尾11、加強職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（ ）。（A）端正職業(yè)態(tài)度（B）強化職業(yè)情感（C）歷練職業(yè)意志（D）提高轉(zhuǎn)行能力12、“堅守工作崗位”的要求包括（ ）。（A）遵守規(guī)定（B）履行職責（C）臨危不懼（D）機智靈活13、從業(yè)人員相互之間建立起信賴關系，要求做到（ ）。（A）不說同事的壞話 （B）開誠布公地與同事相處（C）彼此看重對方 （D）不隨便批評同事的言行14、我國遏制和懲戒違反公平交易原則行為的法規(guī)有（ ）。（A）反不正當競爭法 （B）

5、關于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定（C）不當贈品及不當表示防止法（D）謝爾曼法請根據(jù)下述事例，回答第15、16題。比爾蓋茨曾宣布，微軟將不涉足互聯(lián)網(wǎng)領域，不研發(fā)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。蓋茨的這一決定招致一些同事的反對，幾個員工寫信給蓋茨，批評他做出了一個錯誤的決定。后來，技術和市場的發(fā)展使蓋茨認識到了自己的錯誤，于是，他修改決策，扭轉(zhuǎn)了公司的發(fā)展方向。那些當時批評蓋茨的人不但沒有受到處分，反而得到了重用。IBM公司的沃森與蓋茨的見解相同。沃森也認為，能夠提出不同見解的員工對公司的發(fā)展來說更為有利。他甚至說：“最容易使人上當受騙的是言聽計從、唯唯諾諾的人，我寧愿用那種脾氣不好，但敢于講真話的人。作為領導，你身邊

6、這樣的人越多，辦成的事也越多?！?5、根據(jù)上述事例，你認為（ ）。（A）作為員工，要勇于隨時指出領導工作中存在的錯誤（B）作為領導，要虛心接受來自下屬的批評（C）員工與領導之間，相互批評有助于公司的發(fā)展（D）不敢批評領導的員工不是好員工16、根據(jù)上述案例，能夠得出的結(jié)論有（ ）。（A）比較而言，著名公司的領導更喜歡用脾氣不好的員工（B）善于聽取不同意見是科學決策的重要保證（C）不怕犯錯誤，就怕不改正錯誤（D）敢于講真話的人越多，越有助于公司發(fā)展二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第1725題）答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。請在答題卡

7、上將所選擇答案的相應字母涂黑。17、 你正在緊張地工作，鄰居單位施工現(xiàn)場不斷傳來巨大的嘈雜聲。這時你會（ ）。（A）放下手頭的工作，閉目養(yǎng)神（B）向主管領導反映，并說在這種環(huán)境下難以完成工作任務（C）盡管心煩，但工作還得繼續(xù)干（D）這樣的聲音不會對自己造成影響18、你在馬路邊擺了個貨攤以貼補家用，一個年老體衰的社區(qū)老太太前來勸阻，說你影響交通和市容，但她看起來不會硬要趕走你，你會（ ）。（A）不理會她，自己該怎樣賣還怎樣賣 （B）敷衍她一下，說自己再賣一會兒就走（C）與老太太說明自己的難處 （D）換一個地方繼續(xù)叫賣19、某城市社區(qū)的居民大多“老死不相往來”，假如你新搬家到這里，你會（ ）。（A

8、）入鄉(xiāng)隨俗，與其他居民一樣不來往 （B）試探著與周圍的鄰居說說話（C）建議居委會組織幾次活動，讓社區(qū)的居民互相熟悉（D）設想這個地方曾出過事情，提醒自己要警惕20、一般情況下，你周末時間都有安排，不是去俱樂部練習健身操，就是參加書畫訓練班，要不就去周邊旅游。但是，新近公司里的幾個年輕人組織發(fā)起一個“創(chuàng)新與發(fā)展沙龍”，搞得還不錯，大家能暢所欲言，氣氛熱烈，彼此都受啟發(fā)。他們邀請你也參加這個沙龍，你會（ ）。（A）因為自己已經(jīng)有安排，不會參加沙龍活動（B）調(diào)整或減少原來的活動安排，體驗一下再說（C）不去，但會留意沙龍的信息（D）改變原來的安排，參加沙龍活動21、據(jù)報道，某個以前曾經(jīng)獲得過全國冠軍的

9、體育選手失去了作，無奈之下，只能擺街攤以維持生活。你贊同的說法是（ ）。（A）“他早年就不該搞體育”（B）“他應該多學點文化”（C）“他應該找去政府” （D）“他應該找當年的隊友幫幫忙”22、一個當年和你關系很好的同學來找你，要你幫助他找個工作，你會（ ）。（A）如有可能，第一個想到的是把他介紹給自己所在的公司（B）向其他單位推薦自己的同學（C）先給他一點錢度過難關，然后讓他自己想辦法找工作（D）說明情況，要他自己想辦法找工作23、在你的面前有若干種工作，你會選擇的是（ ）。（A）工資低，但公司的成長性很強（B）地理位置偏遠，但能夠給你安排一個不錯的職務（C）收入高，但工作十分辛苦（D）所學知

10、識用得上，但工作環(huán)境十分單調(diào)24、有消費者吃了某影視明星代言廣告的美容保健品后，身體出現(xiàn)了不良反應，明星因此而廣受社會非議。對此，明星大呼冤枉，辯稱自己雖然沒有使用過該產(chǎn)品，但產(chǎn)品的性能都經(jīng)過了相關權威部門的檢測。你的看法是（ ）。（A）明星是被冤枉的 （B）消費者自身要增強理性（C）國家應該禁止明星作廣告（D）主要責任在明星25、馬路邊、過街天橋上，一個個肢體殘疾的人在向過往行人磕頭乞討，但絕大多數(shù)行人都是匆匆而過，并未給予關注。你會（ ）。（A）因經(jīng)?？磮蟮?，說有人裝作殘疾人行騙，所以很少理會（B）這樣的事情見多了，也關注不過來（C）隨意給他一點錢（D）很同情他，但也會像其他行人一樣匆匆而

11、過第二部分理論知識（26125題，共100道題，滿分為l00分）一、單項選擇題（2685題，每題l分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑）26、弗洛伊德認為，心理健康的充分和必要條件是（ ）。（A）發(fā)展、完善“超我”的功能（B）合理地抑制各種本能的欲望（C）發(fā)展出各種“防御機制” （D）合理地度過“性心理”發(fā)展各階段27、個體在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高的臨床表現(xiàn)是（ ）。（A）感覺過敏（B）感覺減退（C）假性幻覺（D）內(nèi)感性不適28、強迫觀念屬于（ ）。（A）思維內(nèi)容障礙（B）意志行為障礙（C）思維形式障礙（D）感知綜合障礙29、如果未能得到及

12、時治療，（ ）常常進一步發(fā)展為被害妄想。（A）虛無妄想（B）妄想心境 （C）妄想知覺（D）自罪妄想30、健康心理學關注的重點是（ ）。（A）矯正心理異常（B）身體健康與心理因素的關系（C）維護心理健康（D）解決各種心理不健康的問題31、人們在經(jīng)歷強大的自然災害后，出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，說明其處于“災難征候群”的（ ）。（A）警覺期（B）驚嚇期（C）恢復期（D）康復期32、中國第一位臨床心理學家是（ ）。（A）曹日昌（B）丁瓚（C）張耀翔（D）潘菽33、心理咨詢結(jié)束，咨詢關系（ ）。（A）可繼續(xù)（B）轉(zhuǎn)變成師生關系（C）即終止（D）轉(zhuǎn)變成朋友關系34、社會學習論強調(diào)兒童習得社會

13、行為的主要方式是（ ）。（A）聯(lián)結(jié)（B）觀察學習（C）模仿（D）陽性強化35、“智力的本質(zhì)是適應”，這是（ ）的觀點。（A）班杜拉（B）維果茨基（C）皮亞杰（D）艾里克森36、前運算階段兒童思維的特點不包括（ ）。（A）自我中心性（B）泛靈論（C）不可逆性（D）守恒性37、 根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展階段理論，獲得完善感是（ ）的發(fā)展任務。（A）青少年期（B）成年早期（C）成年中期（D）成年后期38、“要理解和描述行為，人和他所處的情境必須被看成是一個相互依賴的因素群”，這是（ ）的觀點。（A）麥獨孤（B）GW奧爾波特（C）勒溫（D）FH-奧爾波特39、道德社會化的內(nèi)容不包括（ ）。（A）道德行為

14、（B）道德認知（C）道德意志（D）道德情感40、不同部門或人群對教師職業(yè)有不同的期待，使得教師有時候左右為難，這是（ ）。（A）角色間沖突（B）角色不清（C）角色內(nèi)沖突（D）角色混亂41、兒童生理自我基本形成的年齡是（ ）。（A）1歲左右（B）3歲左右（C）5歲左右（D）7歲左右42、在競爭的條件下，個體傾向于把他人的成功外歸因，這是一種（ ）。（A）動機性歸因偏差（B）認知性歸因偏差（C）自我價值否定傾向（D）情感性歸因偏差43、有的小朋友玩游戲勇爭第一，學習上馬馬虎虎，這主要是因為（ ）。（A）游戲吸引力大（B）學習上容易收獲成功（C）游戲的挑戰(zhàn)性大（D）學習上的競爭性不強44、一般來說，

15、青年期自我意識的中心是（ ）。（A）社會自我（B）心理自我（C）理想自我（D）反思自我45、屬于非正式溝通網(wǎng)絡的是（ ）。（A）Y式（B）集束式 （C）輪式（D）圓周式46、現(xiàn)階段我國城市的主要家庭結(jié)構模式是（ ）。（A）主干家庭（B）單親家庭（C）核心家庭（D）聯(lián)合家庭47、強調(diào)從整體上研究心理現(xiàn)象，這是（ ）心理學派的主張。（A）機能主義（B）構造主義（C）格式塔（D）行為主義48、傳入神經(jīng)元也稱為（ ）神經(jīng)元。（A）聯(lián)絡（B）運動（C）中間（D）感覺49、有機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性應答是（ ）。（A）經(jīng)典條件反射（B）反射（C）操作條件反射（D）反饋50、“一心

16、二用”是（ ）。（A）有條件的（B）任何時候都做不到（C）無條件的（D）任何時候都能做到51、有預定目的，但不要意志努力的注意是（ ）。（A）有意后注意（B）有意注意（C）不隨意注意（D）無意注意52、看見“天安門”三個字，腦子里就出現(xiàn)天安門的形象，這是（ ）。（A）表象（B）再認（C）想象（D）語義記憶53、由于過去經(jīng)驗的影響，人們在從事某種活動前往往有一種心理準備狀態(tài)，這是（ ）。（A）遷移（B）啟發(fā)（C）定勢（D）圖式54、色覺異常的人似乎也能正確地說出物體的顏色，主要是因為他們對（ ）很敏感。（A）色調(diào)（B）飽和度（C）明度（D）均勻度55、威爾尼克中樞位于（ ）。（A）角回（B）額中

17、回（C）顳上回（D）額下回56、“溫度的零點是人定的，0。并不意味著沒有溫度”，這種說法（ ）。（A）正確（B）不準確 （C）錯誤（D）不嚴謹57、正確的測驗觀是（ ）。（A）測驗萬能論（B）心理測驗尚不完善（C）測驗無用論（D）心理測驗就是智力測驗58、系統(tǒng)抽樣又稱為（ ）抽樣。（A）分層（B）比例（C）分組（D）等距59、計算分半信度通常是在測驗實施后（ ）。（A）按項目編號的奇偶數(shù)將測驗分為兩半（B）按被試編號的奇偶數(shù)將測驗分為兩半（C）按項目編號從中間將測驗分為前后兩半（D）按被試編號從中間將測驗分為前后兩半60、新編測驗與已有的成熟測驗之間得分的相關系數(shù)稱為（ ）效度。（A）區(qū)分（B

18、）內(nèi)容（C）相容（D）效標61、項目難度P值越接近（），區(qū)別力越高。（A）05（B）063（C）10（D）07562、WAJS最早由（ ）于1955年編制。（A）高爾頓（B）卡特爾（C）比內(nèi)（D）韋克斯勒63、在應對方式問卷（CSQ）的6個因子，與解決問題正相關程度最高的是（ ）。（A）退避（B）幻想（C）自責（D）合理化64、社會支持評定量表（SSRS）的主觀支持維度的條目數(shù)是（ ）個。（A）2（B）3（C）4（D）565、施測生活事件量表（LES）時，事件影響時間若在半年內(nèi)則應記（ ）。（A）1分（B）2分（C）3分（D）4分66、SCL-90共有90個項目，每個項目采用的均是（ ）級評分

19、制。（A）2（B）3（C）4（D）567、聯(lián)合型瑞文測驗（CRT）的記分方法是原始分（ ）標準分。（A）通過查常模表換算成 （B）根據(jù)實足年齡和總分查表得到（C）按年齡和性別常模轉(zhuǎn)換成（D）換算成百分等級再轉(zhuǎn)化為68、“尊重”的心理學核心和本質(zhì)是心理咨詢師對求助者的（ ）。（A）認同（B）接納（C）同情（D）共情69、心理咨詢師收集資料所圍繞的七個問題中，“how”指的是（ ）。（A）發(fā)生了什么事 （B）事情發(fā)生的原因是什么（C）事情是怎樣演變的（D）事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的70、調(diào)整求助動機是心理咨詢過程中（ ）的工作。（A）診斷階段（B）咨詢階段（C）評估階段（D）鞏固階段71、心理咨

20、詢師使用內(nèi)容反應技術的目的主要是（ ）。（A）加強理解、促進溝通（B）引起求助者對自己某句話的重視或注意，以明確要表達的內(nèi)容（C）協(xié)助求助者清楚、準確地表達他們的觀點及所經(jīng)歷的事件（D）指出求助者身上存在的矛盾，促進其探索72、陽性強化法的基本原理是（ ）。（A）經(jīng)典條件反射（B）交互抑制理論（C）操作條件反射（D）社會學習理論73、飽和策略屬于（ ）。（A）增強法（B）懲罰法（C）消退法（D）代幣法74、“控制話題”屬于（ ）上的阻抗。（A）講話程度（B）講話內(nèi)容（C）講話方式（D）咨詢關系75、咨詢過程中無論哪種類型的多話，均可利用（ ）加提出新問題的方式處理。（A）內(nèi)容反應技術（B）情感

21、反應技術（C）內(nèi)容表達技術（D）情感表達技術76、求助者說“您說我是找工作還是考研究生呢?”，這種形式的依賴屬于（）的形式。（A）不易察覺（B）間接的（C）阻抗（D）直接的77、心理咨詢師與求助者會談時，應保持（）。（A）個人距離（B）社交距離（C）親密距離（D）公眾距離78、心理咨詢師在會談過程中控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括（ ）。（A）內(nèi)容反應（B）中斷（C）情感反應（D）引導79、心理咨詢師針對求助者心理和行為問題所進行的會談屬于（ ）。（A）鑒別性會談（B）治療性會談（C）咨詢性會談（D）應急性會談80、對臨床資料進行解釋時，錯誤的是（ ）。（A）抓住“顯眼和突出”的事件首先給以解釋

22、（B）使用問卷和心理測驗并比較同一資料的不同來源（C）抓住偏離正常標準的行為表現(xiàn)去考慮問題（D）注重行為觀察，在現(xiàn)象與可能的原因之間建立聯(lián)系81、嚴重心理問題的病程是（ ）。（A）2個月以內(nèi)（B）2個月到半年（C）3個月以內(nèi)（D）3個月到一年82、可疑神經(jīng)癥與嚴重心理問題進行鑒別時最重要的是（ ）。（A）癥狀的嚴重程度（B）沖突持續(xù)時間（C）心理沖突的性質(zhì)（D）情緒是否泛化83、屬于引發(fā)求助者心理問題的社會性原因的是（ ）。（A）身體狀況（B）家庭教養(yǎng)（C）人格特征（D）認知模式84、心理咨詢師解釋臨床資料的先決條件是（ ）。（A）資料的來源 （B）良好的咨詢關系（C）資料的可靠性（D）心理咨

23、詢師的經(jīng)驗85、在了解求助者既往史的過程中，錯誤的做法是（ ）。（A）了解求助者患過何種疾病，進行過何種治療，療效如何（B）分析求助者軀體、心理方面的原因有哪些（C）對以往心理咨詢過程做詳細的了解，認同權威機構的診斷（D）對原來患有精神疾病的來訪者現(xiàn)在的問題仔細進行辨別二、多項選擇題（86-125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選。均不得分）86、“非真實感”可見于（ ）。（A）抑郁發(fā)作（B）嚴重心理問題（C）神經(jīng)癥（D）精神分裂癥87、精神分裂癥患者認為有人嫉妒其才能要加害于他，并用高科技手段控制他的思想和行為，這些癥狀屬于（

24、）。 （A）關系妄想（B）被害妄想（C）嫉妒妄想（D）影響妄想88、急性短暫性精神障礙的特點包括（ ）。（A）一周內(nèi)急性起病 （B）起病前有相應心因（C）3個月內(nèi)完全恢復（D）有幻覺、妄想癥狀89、在“一般適應征候群”搏斗階段，人的心理、生理和行為特征包括（ ）。（A）個體變得敏感、脆弱 （B）呼吸、心跳加速（C）血壓、體溫升高 （D）微小困擾即可引發(fā)強烈情緒90、人的心理發(fā)展是有規(guī)律的，其表現(xiàn)包括（ ）。（A）既具有普遍性，又具有特殊性（B）有固定順序性（C）各年齡階段的發(fā)展速度具有不平衡性（D）有確定的方向性91、關于教育和教學與心理發(fā)展的關系，維果茨基提出的命題包括（ ）。（A）學習和指

25、導有最佳期限 （B）兒童發(fā)展的可能性取決于最近發(fā)展區(qū)（C）動作是心理發(fā)展的源泉 （D）教學應該走在發(fā)展的前面92、影響嬰兒動作發(fā)展的因素包括（ ）。（A）成熟（B）環(huán)境提供的活動機會（C）刺激物的支持（D）母親的撫養(yǎng)方式93、少年期記憶的特點包括（ ）。（A）記憶廣度達到頂峰 （B）各種材料的記憶成績都達到高值（C）能有效地運用各種記憶策略（D）記憶的發(fā)展進入全盛時期94、單維態(tài)度量表包括（ ）。（A）瑟斯頓量表（B）奧斯古德量表（C）李克特量表（D）博加達斯量表95、有助于提高個體自尊水平的方法包括（ ）。（A）降低抱負水平 （B）與相似的人進行社會比較（C）積極參與并揚長補短（D）被他人欣

26、賞96、根據(jù)凱利的三維理論，歸因要考慮的因素包括（ ）。（A）完整性（B）一致性（C）特異性（D）集中性97、費斯廷格的認知失調(diào)理論認為，認知失調(diào)的原因包括（ ）。（A）邏輯的矛盾 （B）情感上的沖突 （C）新舊經(jīng)驗的矛盾（D）文化價值的沖突98、 在海德的POX模型中，處于平衡狀態(tài)的情況是（ ）。（A） 三種關系都是否定的 （B）兩種關系否定，一種關系肯定（C）三種關系都是肯定的 （D）兩種肯定，一種否定99、人際互動的主要形式包括（ ）。（A）合作（B）侵犯 （C）競爭（D）利他100、屬于巴甫洛夫?qū)W說的概念包括（ ）。（A）操作性行為（B）相互誘導（C）動力定型（D）條件反射101、可以

27、用來描述人氣質(zhì)的特征包括（ ）。（A）內(nèi)向（B）敏捷（C）冷靜（D）蠻橫102、人格的特性包括（ ）。（A）整體性（B）獨特性（C）功能性（D）易變性103、關于情緒情感，正確的說法包括（ ）。（A）是一種心理過程（B）可以直接觀察（C）以需要為中介（D）伴隨有生理變化104、聲音的特性包括（ ）。（A）音色（B）頻率（C）振幅（D）響度105、關于色覺異常，正確的說法包括（ ）。 （A）絕大多數(shù)是遺傳的結(jié)果（B）分為部分色盲和全色盲兩種（C）男性色盲比女性多 （D）紅黃色盲無法分辨紅色和黃色106、心理測驗按照測驗材料的性質(zhì)分為（ ）測驗。（A）文字（B）客觀（C）投射（D）操作107、心理

28、測驗的目標分析因測驗的不同而異，一般包括（ ）。（A）工作分析 （B）確定測驗的具體內(nèi)容（C）編制雙向細目表（D）對特定的概念下定義108、心理測驗命題時在文字方面的要求主要包括（ ）。（A）題目不能令人費解?（B）盡量少使用雙重否定句 （C）使用準確的當代語言（D）最好是一句話說明一個概念109、因為練習效應而使測驗成績提高的情況多發(fā)生在（ ）。（A）智力較高者（B）教育背景較差者（C）經(jīng)驗較多者（D）著重速度的測驗110、關于MMPI，正確的說法包括（ ）。（A）年滿16歲以上者適用 （B）所需時間經(jīng)常是45分鐘能做完（C）包括399個自我報告形式的題目 （D）適用于初中以上的文化水平的受

29、測者111、在16PF測驗中，興奮性因素的高分特征包括（ ）。（A）輕松興奮（B）澎湃激蕩（C）隨遇而安（D）當機立斷112、關于SAS，正確的說法包括（ ）。（A）有10個正向評分題 （B）評定最近一周的實際感覺（C）適用于有焦慮癥狀的任何人（D）評定焦慮癥狀在治療中的變化113、關于SDS測驗，正確的說法包括（ ）。（A）臨床分級應特別注重要害癥狀（B）SDS標準分在53分以上即可診斷為抑郁（C）除參考量表分值外，主要還應根據(jù)臨床癥狀（D）量表總分僅能作為一項參考指標而非絕對標準114、內(nèi)容表達技術包括（ ）。（A）指導（B）具體化（C）解釋（D）提出建議115、羅杰斯認為自我實現(xiàn)的人所具

30、有的特征包括（ ）。（A）樂于接受一切經(jīng)驗 （B）時刻保持生活充實（C）相信自己機體的感受（D）有較強的創(chuàng)造性116、 咨詢方案中需要明確求助者的義務包括（ ）。（A）尊重咨詢師 （B）遵守咨詢機構的相關規(guī)定（C）執(zhí)行商定好的咨詢方案（D）提供與心理問題有關的真實資料117、關于傾聽技術，正確的理解包括（ ）。（A）認真地聽（B）關注地聽（C）適度地聽（D）積極參與118、 對于依賴和移情的區(qū)別，描述正確的包括（ ）。 （A） 移情是一種信任 （B）移情是彌補過去的情感（C）依賴是一種好感 （D）依賴是尋求現(xiàn)實的幫助119、對于真誠的理解，正確的包括（ ）。（A）真誠是指咨詢師把自己放在專業(yè)角色下幫助求助者（B）真誠應該實話實說、實事求是（