高中生物2020屆高考生物一輪復習高考真題分類題庫2015年知識點17種群和群落含解析20190829230

PAGEPAGE11知識點17種群和群落1.(2015·北京高考·T4)大螞蟻和小螞蟻生活在某地相鄰的兩個區(qū)域,研究者在這兩個螞蟻種群生活區(qū)域的接觸地帶設4種處理區(qū),各處理區(qū)均設7個10m×10m的觀測點,每個觀測點中設有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點。在開始實驗后的第1天和第85天時分別統(tǒng)計誘餌上小螞蟻的出現(xiàn)率并進行比較,結果見表。處理區(qū)小螞蟻出現(xiàn)率的變化(%)定時灌溉不驅(qū)走大螞蟻增加35驅(qū)走大螞蟻增加20不灌溉不驅(qū)走大螞蟻減少10驅(qū)走大螞蟻減少2對本研究的實驗方法和結果分析,表述錯誤的是()A.小螞蟻抑制大螞蟻的數(shù)量增長B.采集實驗數(shù)據(jù)的方法是樣方法C.大螞蟻影響小螞蟻的活動范圍D.土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍【解題指南】關鍵知識:種群密度的測量方法和影響動物數(shù)量變化和分布的因素分析。【解析】選A。本題考查種群密度的測量方法、種間關系、實驗探究能力和獲取信息能力。定時灌溉,不驅(qū)走大螞蟻與驅(qū)走大螞蟻相比,小螞蟻出現(xiàn)率增加幅度大;不灌溉,驅(qū)走大螞蟻與不驅(qū)走大螞蟻相比,小螞蟻出現(xiàn)率減少幅度小,可以得出大螞蟻影響小螞蟻的數(shù)量增長和活動范圍,故A項錯誤,C項正確。定時灌溉,小螞蟻出現(xiàn)率增加,不灌溉,小螞蟻出現(xiàn)率減少,可以得出土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍,故D項正確;本題中采集實驗數(shù)據(jù)的方法是樣方法,故B項正確。2.(2015·全國卷Ⅰ·T4)下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是()A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境【解題指南】(1)隱含信息:草本階段與灌木階段群落的豐富度、空間結構和自我調(diào)節(jié)能力的比較。(2)關鍵知識:不同群落的結構特點的比較和聯(lián)系?！窘馕觥窟xD。A項,草本階段的豐富度小于灌木階段群落的豐富度,故錯誤;B項,灌木階段的群落空間結構比草本階段的空間結構復雜,故錯誤;C項,草本階段群落的抵抗力穩(wěn)定性較弱,自我調(diào)節(jié)能力比灌木階段的群落小,故錯誤;D項,灌木階段是在草本階段基礎上演替的,草本階段為灌木階段的形成創(chuàng)造了較適宜的環(huán)境條件,故正確。3.(2015·廣東高考·T4)如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化。關于酵母細胞數(shù)量的敘述,正確的是()A.種內(nèi)競爭導致初始階段增長緩慢B.可用數(shù)學模型Nt=N0λt表示C.可用取樣器取樣法計數(shù)D.K值約為120000個【解題指南】(1)題干關鍵詞:10mL封閉培養(yǎng)體系、細胞數(shù)量的動態(tài)變化。(2)圖示信息:曲線呈“S”型,酵母細胞數(shù)量變化:緩慢增長→快速增長→保持穩(wěn)定。【解析】選D。本題主要考查種群的數(shù)量變化。從圖中信息可看出,該種群的數(shù)量增長呈“S”型,曲線初始階段上升緩慢的原因是酵母菌不適應環(huán)境,且繁殖率較低,故A項錯誤;數(shù)學模型Nt=N0λt對應的增長曲線應為“J”型,故B項錯誤;取樣器取樣法一般用于土壤小動物豐富度的調(diào)查,酵母菌數(shù)量的計算一般用抽樣檢測的方法,故C項錯誤;該種群的最大值約為120000個,即K值約為120000個,故D項正確。4.(2015·江蘇高考·T13)血細胞計數(shù)板是對細胞進行計數(shù)的重要工具,下列敘述正確的是()A.每塊血細胞計數(shù)板的正中央有1個計數(shù)室B.計數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mmC.蓋蓋玻片之前,應用吸管直接向計數(shù)室滴加樣液D.計數(shù)時,不應統(tǒng)計壓在小方格角上的細胞【解析】選B。本題主要考查血細胞計數(shù)板的使用方法。血細胞計數(shù)板是一塊特制的載玻片,正中央有2個計數(shù)室,長寬各為1mm,深度為0.1mm,體積為0.1mm3,故A項錯誤,B項正確。用血細胞計數(shù)板計數(shù)時,要先蓋上蓋玻片,再在邊緣滴加樣液,故C項錯誤。用血細胞計數(shù)板計數(shù)細胞數(shù)量時,要統(tǒng)計方格內(nèi)以及相鄰兩邊及其夾角上的細胞,故D項錯誤。5.(2015·浙江高考·T5)在沙漠的一個灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生長進程會發(fā)生改變,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機分布,大灌木呈均勻分布,下列敘述錯誤的是()A.這種改變使群落的水平結構發(fā)生變化B.這種改變是群落演替所引起的結果C.均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)競爭D.集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致【解題指南】(1)題干關鍵詞:灌木群落、集群分布、隨機分布、均勻分布。(2)關鍵知識:種群分布型的含義和類型、群落演替的結果。【解析】選B。本題考查種群分布型及群落演替的相關知識。分布型是指種群中個體的空間配置格局,包括集群分布、均勻分布和隨機分布。本題中灌木群落的三種分布類型改變了群落的水平結構,故A項正確。這種改變只是灌木種群在空間上的分布變化,不屬于群落的演替過程,故B項錯誤。大灌木在空間上的均勻分布是個體所需的空間較大,這種現(xiàn)象是種內(nèi)競爭的結果,故C項正確。幼小和小灌木的集群分布與種子不能遠離母株有關,故D項正確。6.(2015·天津高考·T1)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.甲是生物進化的基本單位B.乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動C.丙是由生產(chǎn)者和消費者構成的D.丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響【解題指南】(1)圖示信息:將個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)四個不同層級的概念具體到從屬關系圖中。(2)關鍵知識:種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念。【解析】選D。本題考查種群的概念及數(shù)量變化、群落、生態(tài)系統(tǒng)等知識。依據(jù)從屬關系圖可判斷出:甲是個體,乙是種群,丙是群落,丁是生態(tài)系統(tǒng)。A項,種群(乙)是生物進化的基本單位,故錯誤。B項,種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后,受氣候、食物、天敵、傳染病等因素的影響,一般會發(fā)生波動,故錯誤。C項,群落(丙)由生產(chǎn)者、消費者和分解者構成,故錯誤。D項,生態(tài)系統(tǒng)(丁)多樣性的形成受到溫度等無機環(huán)境的影響,故正確。7.(2015·四川高考·T7)某放牧草地有一些占地約1m2A.隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇B.蜥蜴活動地點離石頭越遠,被天敵捕食的風險就越大C.距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素D.草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧窘忸}指南】隱含信息:題干兩幅圖顯示出離石頭的不同距離處蜥蜴數(shù)目不同、兩類植物的生物量不同及蝗蟲的種群密度不同,體現(xiàn)出群落的水平結構、種間關系等?！窘馕觥窟xA。本題考查群落及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等,兼顧考查識圖分析能力。A項,從圖2可以看出,隨著蝗蟲種群密度的增大,因其捕食作用,兩種植物的生物量均降低,植物之間的競爭將會減弱,故錯誤。B項,從圖1可以看出,離石頭越遠,蜥蜴?zhèn)€體平均數(shù)越少,因失去石頭的庇護,被天敵捕食的風險就越大,故正確。C項,綜合兩圖分析,距石頭的遠近可引起該群落水平結構變化,故正確。D項,草地上放置適量石頭,可使草地上蝗蟲減少,植物多樣性增加,為放牧提供條件,故正確。8.(2015·江蘇高考·T22)研究人員在不同季節(jié)對一小型湖泊水體進行采樣,調(diào)查浮游藻類的數(shù)量和種類,結果如下圖所示。下列敘述符合生態(tài)學原理的是(多選)()A.溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素B.如果該水體發(fā)生富營養(yǎng)化,藻的種類會有所增加C.夏季可能是該湖泊中浮游動物種類最多的季節(jié)D.浮游藻類中的氧元素會有10%～20%進入浮游動物【解題指南】圖示信息:夏季浮游藻類的種類最多,而秋季浮游藻類的數(shù)量最多?！窘馕觥窟xA、C。本題主要考查種群數(shù)量的變化。分析柱形圖可知,不同季節(jié)藻種類數(shù)和藻濃度不同,因不同季節(jié)水溫不同,所以溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素,故A項正確;一旦發(fā)生水體的富營養(yǎng)化,藻的種類不一定增加,有可能是種類減少,而藻的濃度增加,故B項錯誤;夏季該湖泊中浮游植物種類最多,浮游動物種類可能也最多,故C項正確;10%～20%的傳遞效率是指能量或者生物量(近似有機物含量)的傳遞而不是氧元素,浮游動物的氧元素還可從空氣和水中得來,故D項錯誤。9.(2015·全國卷Ⅰ·T31)現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個體數(shù)92187121706962637264554239264注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推?；卮鹣铝袉栴}:(1)通常,種群的年齡結構大致可以分為三種類型,分別是。研究表明:該魚在3+時達到性成熟(進入成年),9+時喪失繁殖能力(進入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為,由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是。(2)如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用的調(diào)查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調(diào)查強、活動范圍廣的動物的種群密度。(3)在該湖泊中,能量沿食物鏈流動時,所具有的兩個特點是。【解題指南】(1)隱含信息:根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算各年齡段的個體數(shù)量,推知該湖泊中種群的年齡組成為穩(wěn)定型。(2)關鍵知識:種群的年齡結構的三種類型、標志重捕法和能量流動的特點。【解析】(1)種群的年齡結構分為增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型。根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算各年齡段的個體數(shù)量,0+、1+、2+的個體總數(shù)為400,3+→8+的個體總數(shù)及9+及大于9+的個體總數(shù)均為400,幼年、成年和老年3個年齡組成個體數(shù)的比例為1∶1∶1。推知該湖泊中種群的年齡結構為穩(wěn)定型,種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定。(2)標志重捕法常用于調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度。(3)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。答案:(1)增長型、穩(wěn)定型、衰退型1∶1∶1保持穩(wěn)定(2)活動能力(其他合理答案也可)(3)單向流動、逐級遞減10.(2015·全國卷Ⅱ·T31)某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2,假設該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物,乙種動物種群的K值為1000頭?；卮鹣铝袉栴}:(1)某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭,則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為;當乙種動物的種群密度為時,其種群增長速度最快。(2)若丙種動物的數(shù)量增加,則一段時間后,甲種植物數(shù)量也增加,其原因是。(3)在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中,乙種動物同化的能量(填“大于”“等于”或“小于”)丙種動物同化的能量?！窘忸}指南】(1)題干關鍵信息:“生態(tài)系統(tǒng)總面積”“K值為1000頭”“增長速度最快”“數(shù)量增加”“同化的能量”。(2)關鍵知識:當種群數(shù)量為K值的一半時,種群的增長速度最快。【解析】本題考查調(diào)查種群密度的方法、種群的數(shù)量變化以及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點。(1)種群密度=種群數(shù)量/生態(tài)系統(tǒng)面積,故該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度=550/250=2.2(頭·km-2)。當種群數(shù)量為K值的一半時,種群的增長速度最快,即乙種動物為500頭時,其增長速度最快,此時的種群密度為500/250=2(頭·km-2)。(2)丙種動物以乙種動物為食,丙種動物數(shù)量增加,乙種動物數(shù)量減少。乙種動物以甲種植物為食,乙種動物數(shù)量減少,甲種植物數(shù)量增加。(3)能量沿著食物鏈單向流動,逐級遞減;乙種動物的同化量用于滿足自身的生長發(fā)育、繁殖和呼吸作用消耗等。丙種動物以乙種動物為食,其能量來自乙種動物用于生長、發(fā)育和繁殖中的一部分,故其同化的能量小于乙種動物同化的能量。答案:(1)2.2頭·km-22頭·km-2(2)由于乙種動物以甲種植物為食,丙種動物的數(shù)量增加導致乙種動物的數(shù)量減少,從而導致甲種植物數(shù)量的增加(3)大于11.(2015·山東高考·T27)濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能。(1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的結構。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用法。(2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關系,直線P表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數(shù)量增長的是點;乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是點;Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中曲線所代表的生物更易消亡。(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性,在無機環(huán)境得到改善的基礎上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復,濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這屬于保護。【解析】(1)由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這說明植物在水平方向上的分布存在差異,體現(xiàn)了群落的水平結構。調(diào)查該濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用樣方法。(2)已知圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關系,直線P表示Nt+1=Nt,分析曲線圖可知,甲曲線上的A、B、C三點分別表示Nt+1=Nt、Nt+1>Nt、Nt+1<Nt,所以在A、B、C三點中,表示種群數(shù)量增長的是B點。乙曲線上D、E、F三點分別表示Nt+1>Nt、Nt+1>Nt、Nt+1=Nt,所以乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是F點。Nt小于a時,甲曲線中Nt+1<Nt,乙曲線中Nt+1>Nt,所以甲曲線所代表的生物更易消亡。(3)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,因此,當濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞,導致生物種類貧乏時,要恢復其生物多樣性,在無機環(huán)境得到改善的基礎上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增大,抵抗力穩(wěn)定性增強。建立濕地自然保護區(qū),這是在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種采取的保護措施,屬于就地保護。答案:(1)水平樣方(2)BF甲(3)生產(chǎn)者抵抗力就地12.(2015·重慶高考·T9)歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原,對袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)下圖回答下列問題:(1)0(起始年)→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)(λ)增長。若起始年種群數(shù)量為24只,則a年種群數(shù)量Na=;若不加以防治,將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的銳減。(2)a年引入狐貍防治兔災。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測:狐貍和袋鼠的種間關系為。(3)c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是。(4)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,最可能的原因是。【解題指南】(1)圖示信息:歐洲兔和袋鼠的數(shù)量呈非同步性的變化。(2)關鍵知識:J型增長曲線分析、種間關系判斷、反饋調(diào)節(jié)原理應用?！窘馕觥勘绢}考查種群數(shù)量變化、種間關系、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(1)歐洲兔種群在0(起始年)→a年類似“J”型增長,其增長模型為Nt=N0λt,若起始年種群數(shù)量為24只,即N0=24,則a年種群數(shù)量Na=24λa。若不加以防治,會大量捕食生產(chǎn)者(草),其他食草動物缺乏食物,最終將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減。(2)a年引入狐貍后,袋鼠的數(shù)量銳減,可推測兩者的種間關系為捕食。(3)草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎是負反饋調(diào)節(jié)。(4)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,最可能的原因是歐洲兔對黏液瘤病毒的抗性增強等。答案:(1)24λa生物多樣性(其他合理答案也可)(2)捕食(3)負反饋調(diào)節(jié)(4)歐洲兔對黏液瘤病毒的抗性增強(其他合理答案也可)13.(2015·安徽高考節(jié)選)果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進行管理。(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可破壞其種群。(2)科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的監(jiān)測,結果見圖。據(jù)此判斷這兩個物種的種間關系是。(3)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費者攝入,一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是、。(4)如果不對果園土壤進行管理,果樹林下將