15改-人文自主薪火相傳

1、人文自主，薪火相傳,北師大二附中文科實(shí)驗(yàn)班課程改革實(shí)踐研究概述,北師大二附中文科實(shí)驗(yàn)班的辦班歷史,老文科實(shí)驗(yàn)班：1963-1966年 恢復(fù)創(chuàng)辦：1995年起自主招生,教育部認(rèn)可北京市教委批準(zhǔn)創(chuàng)辦的首家文科實(shí)驗(yàn)班 趙樸初、啟功、劉紹棠、顧明遠(yuǎn)、張志公等為專家,定位,文科實(shí)驗(yàn)班,培養(yǎng)目標(biāo),辦班宗旨,高素質(zhì),復(fù)合型,文科預(yù)備,志,情,識(shí),踐,人文,社會(huì),自然,基礎(chǔ),應(yīng)用,常識(shí),生活,前沿,升學(xué),奠基,深造之基,成就之基,立德樹人,治學(xué)求知,終身發(fā)展,人才質(zhì)量,指向,國(guó)家和社會(huì),培養(yǎng)人才,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),管理經(jīng)驗(yàn),德育經(jīng)驗(yàn),科研經(jīng)驗(yàn),教育課題行動(dòng)研究,校本價(jià)值,校際價(jià)值,科研價(jià)值,示范輻射,文化復(fù)興,教育改

2、革,人才結(jié)構(gòu),選拔適合的生源,建設(shè)多元課程體系,行之有效的教學(xué)策略,廣泛的社會(huì)實(shí)踐,堅(jiān)持雙主體互動(dòng)式教學(xué)原則 指導(dǎo)大量閱讀 擴(kuò)大教學(xué)資源 重視創(chuàng)作實(shí)踐,高素質(zhì)復(fù)合型文科人才培養(yǎng)途徑,文科實(shí)驗(yàn)班課程設(shè)置,共同基礎(chǔ),文科專長(zhǎng),文科實(shí)驗(yàn)班必修課程,整體安排重文不輕理,人文學(xué)科突出寬厚實(shí),語(yǔ)文專題教學(xué),文綜聯(lián)合教學(xué),雙語(yǔ)聯(lián)合教學(xué),化學(xué)主題教學(xué),文科實(shí)驗(yàn)班特色課程,特色課程,文科專題 拓展課程,閱讀能力 提升課程,人文綜合 實(shí)踐課程,文科學(xué)術(shù) 研究課程,文科實(shí)驗(yàn)班特色課程,特色課程,文科專題 拓展課程,閱讀能力 提升課程,人文綜合 實(shí)踐課程,文科學(xué)術(shù) 研究課程,文科實(shí)驗(yàn)班特色課程,特色課程,文科專題 拓

3、展課程,閱讀能力 提升課程,人文綜合 實(shí)踐課程,文科學(xué)術(shù) 研究課程,文科實(shí)驗(yàn)班特色課程,特色課程,文科專題 拓展課程,閱讀能力 提升課程,人文綜合 實(shí)踐課程,文科學(xué)術(shù) 研究課程,校內(nèi),北京,國(guó)內(nèi),國(guó)際,學(xué)習(xí)活動(dòng),教育活動(dòng),交往活動(dòng),文科實(shí)驗(yàn)班科研課題,九五”“十一五”期間：北京市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“普通高中文科實(shí)驗(yàn)班的改革” “十二五”：中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“普通高中文科實(shí)驗(yàn)班課程改革實(shí)踐研究,文科實(shí)驗(yàn)班課程設(shè)置研究 文科實(shí)驗(yàn)班教材編寫研究 文科教學(xué)方式變革的研究 指導(dǎo)文科學(xué)生大量課外閱讀的研究 文科學(xué)生思維特點(diǎn)與學(xué)科培養(yǎng)策略的研究 以培養(yǎng)人文精神為引領(lǐng)的文科實(shí)驗(yàn)班德育研究,子課題,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：探索管理新方式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教學(xué)處,學(xué)生處 指體美,教科室,年級(jí)組,李,張,陳（何,馮（韓,徐,鄭,周,奚（鑌,歷史學(xué)科,思維特點(diǎn),語(yǔ)文學(xué)科,課程教材,自主研修*（何、鄭,地理學(xué)科（趙,人文實(shí)踐活動(dòng),英語(yǔ)學(xué)科（鄭,活動(dòng)、思維、冬夏令營(yíng),政治學(xué)科（李,冬夏令營(yíng),指導(dǎo)閱讀,文案紀(jì)要,人文精神,調(diào)研設(shè)計(jì)（張,反饋社科情況,組織社科教師,協(xié)調(diào)活動(dòng),開設(shè)課程,總務(wù)處,研學(xué)辦,文科實(shí)驗(yàn)班育人成果概述,我們的期待,立足文科