形式美及其法則ppt課件

1、形式美及其法則,人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書美術(shù) 九年級上冊,第一課,我們要畫三個蘋果，怎么擺放好看呢,這樣擺放好看嗎,這樣擺放呢,這樣擺放呢,這節(jié)課我們共同來探討形式美及其法則,小游戲：擺蘋果,自然界中的形式美無處不在,一、認(rèn)識形式美,螺旋形造型的海螺,排列整齊有序的蜂巢,無聲飄落的初雪,綿延起伏的沙丘,生活中處處體現(xiàn)著形式美,飄逸優(yōu)美的彩綢,午后溫暖的陽光,方方正正的腳手架,曲折迂回的九曲橋,一、認(rèn)識形式美,形式美也蘊藏在藝術(shù)作品中,一、認(rèn)識形式美,形式美是指按照 一定的規(guī)律，將美術(shù) 作品的材質(zhì)、形狀、 色彩、線條等外在因 素組合起來，使作品 呈現(xiàn)出的美感,一、認(rèn)識形式美,時髦女低音（油

2、畫）康定斯基（俄國,二、運用形式美法則分析作品,蝴蝶和飛機在外形上有什么共同的特點,對稱是指形象的 點、線、大小、形狀 和排列上具有一一對 應(yīng)關(guān)系,二、運用形式美法則分析作品,太和殿（建筑）明清,對稱具有穩(wěn)定、端莊的效果,二、運用形式美法則分析作品,哈比圣母（壁畫）薩爾托（意大利,說法圖（壁畫，莫高窟）唐代,宗教壁畫多用對稱布局呈現(xiàn)莊嚴(yán)的穩(wěn)定感，以適應(yīng)主題,二、運用形式美法則分析作品,二、運用形式美法則分析作品,晚鐘（油畫）米勒（法國,這件作品的畫面布局是怎樣做到均衡的呢？請分析,二、運用形式美法則分析作品,這幅畫上的兩個人物形象在大小上有什么特點？運用的是什么形式美法則,對比又稱對照，美學(xué)上

3、把反差很大的兩個視覺要素成功地配列在一起，雖然使人有鮮明強烈的感覺而仍具有統(tǒng)一感的現(xiàn)象稱為對比,站在球上的女孩（油畫）畢加索（西班牙,二、運用形式美法則分析作品,無名女郎（油畫）克拉姆斯柯依（俄國,這件作品 弱化背景中物 象的對比和人 的衣服對比， 而使穿著深顏 色衣服的人物 凸顯。人物白 皙的面部在深 色衣帽、頭發(fā) 的對比襯托下 更顯突出,二、運用形式美法則分析作品,這幅畫運用的是什么對比？請嘗試運用學(xué)過的色彩知識進行分析,夜間咖啡館（油畫）凡高（荷蘭,二、運用形式美法則分析作品,請欣賞一段舞蹈，感受其節(jié)奏的變化和形體美,二、運用形式美法則分析作品,舞臺上的舞女（色粉畫）德加（法國,節(jié)奏指音

4、樂中交替 出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、 長短的音響和節(jié)拍的變 化，運動中有秩序的連 續(xù)動作的重復(fù)，美術(shù)創(chuàng) 作對形狀、線條、色彩、 明暗等元素有條理的反 復(fù)、交替或排列，產(chǎn)生 動態(tài)的連續(xù)性,二、運用形式美法則分析作品,百老匯爵士樂（油畫） 蒙德里安（荷蘭,畫面中的節(jié)奏有的平靜舒緩，有的活潑歡快。 請你感受一下這兩幅畫的節(jié)奏，說一說你的感受,雪原曲（日本畫） 東山魁夷（日本,二、運用形式美法則分析作品,雪原曲（日本畫）東山魁夷（日本,雪原上杉樹橫向布局，如同五線譜上的音符，構(gòu)成一曲平靜舒緩而又富有節(jié)奏變化的美妙旋律,二、運用形式美法則分析作品,百老匯爵士樂（油畫）蒙德里安（荷蘭,這幅畫上無數(shù)個紅、黃、藍的色帶和小色塊好像數(shù)不清的音符在跳動，活潑歡快的旋律在矩陣之間穿梭，明快的節(jié)奏隨著小色塊變換，充滿百老匯爵士樂的氣息,二、運用形式美法則分析作品,夯歌（油畫）王文彬,這件作品刻畫了許多不同的人物形象，這些人物組成 各種疏密關(guān)系，還有豐富的色彩變化。這件作品運用的是 什么形式美法則？請自學(xué)教材，找到答案,多樣統(tǒng)一是形式美法則的集中概括，指在形式的多樣 性和變化性中，見出內(nèi)在的和諧統(tǒng)一關(guān)系，使形式既有鮮 明的獨特性，又表現(xiàn)出本質(zhì)上的整體性，以充分表現(xiàn)內(nèi)容,二、運用形式美法則分析作品,請同學(xué) 們回顧一下， 這節(jié)課我們 探討了哪些 形式美法則,成弓形的尖（油畫）康定斯基（俄國,形式美法則：