教科版五年級上冊科學第一單元復習ppt課件

1、新教科版五年級科學上,第一單元生物與環(huán)境復習,知識結構,生物與環(huán)境物,生態(tài)系統(tǒng),生物,非生物,植物,動物,微生物,空氣、 陽光、 水、 溫度、 土壤等,發(fā)芽條件：空氣、水、適宜的溫度,生長的條件：還需陽光、養(yǎng)料等,生產(chǎn)者,綠豆芽,蚯蚓,對環(huán)境的要求：陰暗、潮濕,消費者,分解者,食物鏈和食物網(wǎng),生物群落,生態(tài)瓶,制作,組成及作用,相互關系-結論（啟示）：維護生態(tài)平衡,環(huán)境惡化的原因,互相作用、 互相依存 的關系,生物的生存依賴于環(huán)境，并且會去適應環(huán)境,環(huán)境惡化對人類的警示,訓練： 單元試卷,生物的活動影響自然環(huán)境,種子發(fā)芽實驗,植物的一生是從種子發(fā)芽開始的 種子發(fā)芽需要哪些條件？ 陽光？空氣？土

2、壤？水分？溫度？ 對照實驗： 對照實驗設置對照組的目的是對試驗中要研究的條件進行比較，沒有對照組，實驗的結果將無法確定,設計種子發(fā)芽實驗,種子發(fā)芽實驗,我們觀察到的結果： 綠豆種子發(fā)芽必需的條件是： 一定量的水、空氣、適宜的溫度,綠豆幼苗生長,幼苗生長需要： 水分、空氣、溫度、陽光、土壤,有無陽光下的幼苗生長實驗記錄,莖：淡綠色； 葉：綠色,莖：白色； 葉：黃色,莖：比較硬、 比較粗,莖：比較軟、比較細,說明綠豆幼苗的生長需要陽光,觀察綠豆芽的生長,怎樣讓已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽生長得更好一些,觀察綠豆芽的生長,我們的發(fā)現(xiàn)： 陽光下的綠豆芽莖粗壯、莖葉顏色翠綠； 陰暗處的豆芽莖較細小，莖葉顏色偏黃。

3、說明在陽光下的綠豆芽生長的較好,綠豆芽對水的需求,在一個盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，每天在紙的同一段滴水，保持吸水紙一端濕潤,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,綠豆芽的生長需要水 根向著有水的一端生長,植物的生長需要一定的環(huán)境。 當環(huán)境改變后它們會努力的適應環(huán)境的變化,植物是怎樣適應環(huán)境的,香蕉，松樹，仙人掌的葉同它們生存的環(huán)境有什么關系？ 香蕉 生活在熱帶,亞熱帶.那里水分充足,氣候炎熱,所以它的葉子比較寬大. 松樹 生活在溫帶和亞寒帶,寒帶, 它的葉子呈針狀,可防止葉子被凍傷,減少水分的散失. 仙人掌 生活在沙漠等缺水的地方,它的葉比較厚,有利于水分的儲

4、存. 其實,仙人掌上的刺才是它真正的葉,別的是它的莖.這是環(huán)境和基因型共同作用的結果,蚯蚓的選擇,植物的生存需要一定的環(huán)境，動物也是這樣嗎？ 蚯蚓的生活環(huán)境： 光亮or黑暗 干燥or潮濕 你怎樣證明,蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境,1、把長方形盒子一端鋪上干燥的泥土，再在另一端鋪上濕潤的泥土 2、將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子 3、5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。 5、再把10條蚯蚓放在中間，再做1次,蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境,其他動物與環(huán)境,各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境中 不同的動物對環(huán)境有不同的要求 企鵝、天鵝、青蛙、大雁、狼，這些動物適應什么樣的環(huán)境？ 企鵝：冰天雪地的寒冷南極。 天鵝：

5、繁殖于北方湖泊的葦?shù)?，結群南遷越冬。 青蛙：絕大部分生活在水中，也有生活在雨林潮濕環(huán)境的樹上的，卵產(chǎn)于水中。 大雁：大雁群居水邊，往往千百成群，主食嫩葉、細根、種子，間或啄食農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。 狼：狼的適應性很強。可棲息范圍包括苔原、草原、森林、荒漠、農(nóng)田等多種環(huán)境。狼喜歡在人類干擾少、食物豐富、有一定隱蔽條件下生存,1、把長方形盒子一端剪去一小部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。 2、在盒底放入餐巾紙，以保護蚯蚓，方便它爬行。 3、把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。 4、5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。 5、再把10條蚯蚓放在中間，再做1次,蚯

6、蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境,蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境,生物的生存依賴于環(huán)境，并且會去適應環(huán)境,食物鏈和食物網(wǎng),生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。 同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個復雜網(wǎng)狀結構，叫食物網(wǎng),生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫做食物鏈,食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者,直接或間接消費別的生物制造的食物的生物叫做消費者,食物鏈通常從綠色植物開始,到兇猛的肉食動物終止,自然界里某一區(qū)域的生物

7、形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落,同一種植物會被不同的動物吃掉,同一種動物也可吃多種食物,生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網(wǎng)狀結構，叫做食物網(wǎng),生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng),一片樹木、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng),生物群落,非生物,生態(tài)系統(tǒng),做一個生態(tài)瓶,實驗操作 生態(tài)瓶的制作步驟： （1）先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時候放）。 （2）裝入半瓶自然水域的水。 （3）往瓶里種上自己準備的水草。 （4）再放入小動物。 （5）把本組成員的名字做才標簽貼在生態(tài)瓶的外面,制作生態(tài)瓶

8、,做一個生態(tài)瓶,池塘里非生物主要有空氣、水、泥土、巖石等。非生物為生物提供生存的環(huán)境. 像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。 自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落里的一部分受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡,生態(tài)瓶中各物的作用,空氣、水、泥土、陽光等,植物作用,為動物提供了氧氣、食物,動物作用,為植物的生長提供養(yǎng)料（二氧化碳、糞便）、防止植物的大量生長,池塘里有哪些非生物,水、泥土、空氣、陽光等,非生物對生物作用,水、泥土、空氣、陽光是水生生物生存必需的,水生植物需要哪些生存條件,問答

9、題,增加生態(tài)瓶里的水草，小魚會有什么變化？ （答：增加植物可以為生態(tài)瓶里的動物提供更多的氧氣，小魚浮到水面的次數(shù)減少。但生態(tài)瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影響了植物對光的吸收，還會減小動物的活動空間，對生物群落也會產(chǎn)生不良影響。） 6、增加生態(tài)瓶里的小魚，會出現(xiàn)什么情況？ （答：小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。,改變生態(tài)瓶,1.生態(tài)瓶中如果小魚（小動物）增加2倍或4倍會怎樣呢？ 小魚浮出水面次數(shù)更多（浮出水面是為了呼吸），甚至會缺氧死亡。 2. 生態(tài)瓶中是不是植物越多越好呢？ 不是。植物過多，影響植物對光的吸收，還會減少動物的活動空間，產(chǎn)生不良影響,水多vs水少,動物多

10、vs動物少,做一個生態(tài)瓶,1、能使生態(tài)瓶中生物好好生存所需的條件。 有充足的陽光； 足夠的氧氣和水； 生物的數(shù)量和種類要平衡,1.生物和非生物 、 ，形成密 不可分的整體，我們可以把它們看成一個 。 2.生物與非生物之間的關系是,互相作用,互相依存,生態(tài)系統(tǒng),互相作用、互相依存 的關系,3.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)瓶各物種之間的關系,生態(tài)瓶里： 非生物：水、空氣、沙子、土 生物：水草、魚、螺絲 它們之間互相作用、互相依存,在生態(tài)瓶里多放魚： 魚浮上水面次數(shù)會變多，是因為魚多了消耗的氧氣多，水中的氧氣不夠魚呼吸用,在生態(tài)瓶里多養(yǎng)水草： 在一定限度內(nèi)是有

11、益的，因為植物會制造氧氣；但太多了會侵占空間，是不利的,減少生態(tài)瓶里的水： 魚浮上水面次數(shù)會變多，是因為水少了，氧氣總量也少了，水中的氧氣不夠魚呼吸用,為了維護生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜撟鲂┦裁?1禁止濫捕濫殺動物，禁止濫砍濫伐樹木 2減少工業(yè)污染，減少對大氣的二氧化碳及有毒氣體的排放，如二氧化硫等 3做到不使用不宜分解的一次性物品，杜絕使用一次性筷子 4 減少化石能源的利用，合理利用不可再生能源 5杜絕浪費，多種植植物,人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響,亂砍濫伐,亂挖濫采,過度放牧,過度獵殺,環(huán)境污染,人口增長過多，侵占空間,大自然對人類的八項懲罰,一：熱帶雨林大面積被燒毀，二氧化碳讓 地球變熱 二：氣

12、溫上升，冰山融化，海平面上升 三：水資源缺乏，旱災嚴重 四：空氣污染，沙塵肆虐 五：水污染嚴重，生存條件面臨挑戰(zhàn) 六：脆弱的大氣無法承擔保護地球的重任 七：溫室氣體排放加劇，城市不見藍天 八：人口增長迅速，垃圾山“圍困”人類,亂砍挖、 濫采伐， 過渡放 牧、獵殺,環(huán)境 污染,人口增長 過多， 侵占空間,生物與環(huán)境,生物的生存離不開周圍環(huán)境，只有當環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能生存下來,思考：人類的什么行為會造成鷹. 小草.兔子 的減少,在圖中表示出來,捕殺,兔少,開墾,捕殺,草少,放牧,四、簡答題： 1、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜撟鲂┦裁?？至少舉出兩例說明。 2、巖石變化的原因有哪些？ 3、請畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說人類的什么行為會造成鷹、兔子、草的減少。 4、寫出青蛙、水稻、蝗蟲三者之間的食物關系，并說說人為捕殺青蛙的危害性,答：熱愛大自然，是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。1、愛惜動、植物， 禁止濫捕濫殺，禁止濫砍濫伐，保護生態(tài)平衡。2、人類要優(yōu)化生產(chǎn)方法， 防止環(huán)境污染。3、人類要發(fā)展科學技術，合理利用自然資源,答：巖石變化的原因：1、冷和