江蘇省初中七年級(jí)地理上冊(cè)1.1地球和地球儀教案1新人教版

1、,名校名師推薦 ,地球和地球儀學(xué)習(xí)目標(biāo)： 地球的形狀和大小、地球儀、地球上的經(jīng)線和緯線教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)線和緯線的特征教學(xué)難點(diǎn)： 經(jīng)線和緯線的特征；經(jīng)度、緯度的劃分，本初子午線的位置和含義，半球劃分教學(xué)環(huán)節(jié)溫故習(xí)新導(dǎo)引自學(xué)交流質(zhì)疑精講點(diǎn)撥教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（二次備課）地球儀上的線分別是什么？可以有多少條？如何識(shí)別它們？觀察地球儀，看看他們是如何區(qū)分的？（學(xué)生回答：經(jīng)緯線可以有無(wú)數(shù)條，分別標(biāo)注度數(shù)加以識(shí)別） 板書 經(jīng)度和緯度 提問(wèn) 地球上最長(zhǎng)的線是？因?yàn)樗哂形ㄒ恍?，所以定為緯度的起點(diǎn)。（方案一）小組活動(dòng)為主 提出要求 下面以小組為單位，觀察地球儀，討論緯度是如何劃分的？一 會(huì)兒請(qǐng)各小組的同

2、學(xué)用合適的方法（語(yǔ)言、圖示等）描述。（學(xué)生討論、教師巡視加以指導(dǎo)） 學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果 教師引導(dǎo)歸納填表（學(xué)生 按文字?jǐn)⑹黾o(jì)錄也可以） 板書或投影片 提出問(wèn)題 緯度的劃分比較簡(jiǎn)單。經(jīng)度的劃分比較難，請(qǐng)同學(xué)們討論完成經(jīng)度劃分、東西半球劃分的內(nèi)容。比一比，看哪組同學(xué)觀察更細(xì)、總結(jié)歸納的更準(zhǔn)確、更利于同學(xué)理解和掌握。討論結(jié)果可以按項(xiàng)目填入表中 知識(shí)競(jìng)賽 為了檢查同學(xué)們對(duì)知識(shí)是否理解和掌握，我們進(jìn)行一1,名校名師推薦 ,個(gè)知識(shí)競(jìng)賽（內(nèi)容和方法見(jiàn)探究活動(dòng)部分）（方案二）多媒體演示法為主 提問(wèn) 什么叫緯度？度數(shù)有何變化規(guī)律？南北半球如何劃分？ 動(dòng)畫演示 用立體圖展示緯度的概念、緯度的劃分和南北半球的劃分，學(xué)

3、生觀察，總結(jié)規(guī)律 讀圖分析 讀課本圖1.8 ，回答問(wèn)題：亞洲大部分位于_半球，南極洲大部分位于_ 半球，赤道穿過(guò) _、_ 、 _、_大洲。 總結(jié)填表 提問(wèn) 經(jīng)度是如何劃分的？因?yàn)樗械慕?jīng)線都等長(zhǎng)，以誰(shuí)為起點(diǎn)線呢？ 驚險(xiǎn)又是如何劃分半球的呢？ 動(dòng)畫演示 用立體圖展示經(jīng)度的概念和劃分，展示本初子午線與1800 線的位置與特征（東西經(jīng)1800 線是一條線，1800 與 00 經(jīng)線兩側(cè)東西經(jīng)度不同），同時(shí)展示將東西半球劃分 讀圖分析 讀課本圖1.9 ，回答：東西半球的界線是，大部分在東半球的有洲、洲、洲，大部分在西半球的有洲、洲，北京（ 1160E）位于半球。 總結(jié)填表 完成表格經(jīng)度緯度度數(shù)起點(diǎn)線度數(shù)

4、劃分2,名校名師推薦 ,代號(hào)半球劃分 過(guò)渡 經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用 板書 經(jīng)緯網(wǎng) 提出問(wèn)題 一艘船只在海上遇難，如何報(bào)告其遇難的位置？（用紅點(diǎn)表示船只在地球儀上的位置） 引導(dǎo)理解 引導(dǎo)思考，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是“如何在地球儀上確定任何一點(diǎn)的位置”；進(jìn)一步將學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)與需要解決的問(wèn)題產(chǎn)生聯(lián)系，如在班級(jí)中自己的座位確定等 尋求解決方法 即如何在地球儀上找到確定位置的“行”和“列”？學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)在地球儀上的經(jīng)線和緯線，兩條線有一個(gè)交點(diǎn)，就可以確定任何一點(diǎn)的位置，引出經(jīng)緯網(wǎng)與經(jīng)緯線的概念、經(jīng)緯度的劃分 問(wèn)題解決 遇難的船只只要報(bào)告他所處的經(jīng)緯度，別人就可以知道船只在茫茫大海上的位置，進(jìn)而得到救援。當(dāng)堂反饋第一、二題當(dāng)堂反饋拓展遷移隨機(jī)點(diǎn)名，讓一個(gè)學(xué)生總結(jié)本課的主要內(nèi)容。課