《厘米和米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)PPT幻燈片

1、認(rèn)識(shí)厘米和米,1,字典的這條邊多長,大約有3個(gè)曲別針長,大約有2塊橡皮長,量同一條邊，為什么結(jié)果不一樣呢,2,我們都用同樣長的紙條量，結(jié)果會(huì)怎樣,想知道物體的長度，可以用尺子來量,3,米尺,皮尺,鋼卷尺,軟尺,直尺,4,mi chi米尺,pi chi皮尺,gang juan chi 鋼卷尺,ruan chi軟 尺,5,認(rèn)識(shí)直尺,觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么,6,豎線三種長度不同的豎線都叫刻度線,數(shù)字從小到大的順序排列的,0刻度標(biāo)志著開始,7,量較短的物體，可以用厘米作單位,厘米可以用字母cm表示,1厘米可以寫成1cm,8,認(rèn)識(shí)1厘米,0刻度 表示起點(diǎn),你能找出1厘米嗎,你還能找出1厘米嗎,9,這都是

2、1厘米,每標(biāo)有相鄰數(shù)字的兩個(gè)刻度之間的長度是1cm,10,說一說，還有那些物體的長度大約是1厘米,燈的開關(guān)大約寬1厘米,指甲寬約1厘米,11,圖釘?shù)拈L度是1厘米,手指的寬大約是1厘米,12,誰的測量方法正確？應(yīng)該怎樣測量,13,先把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體 的左端，再看物體的右端對 著尺上的刻度幾，物體的 長就是幾厘米,怎樣量物體的長度,14,如果物體的一端不是對著尺的“0”刻度，而是對著其他刻度時(shí)，就用物體所對著的兩個(gè)刻度相減，也會(huì)得到物體的長度,105=5（厘米,15,米也是長度單位，可以用字母m表示,太麻煩了,用米尺試試,16,說一說，還有哪些物體的長度大約是1米,這樣大約長1米,1米差不

3、多到我這里,17,這把1米的尺子上有100厘米,1米,1米=100厘米,18,用10厘米長得紙條正好量了10次,1米=100厘米 1m=100cm,19,1 教師的長8（,2 一棵圣誕樹高135（,3 黑板長2（,4 同學(xué)們的手掌寬約5（,5 一把米尺長100（,6 小朋友身高128（,米,厘米,米,厘米,厘米,厘米,厘米和米是長度單位。 厘米用來量較短的物體。 量較長的物體用米來作單位,Let us do some exercises. 練一練,20,在（）里填上“厘米”或“米,床長（ ）米,樓高30（,花瓶高30（,2,米,厘米,21,量一量,長約（ ）米,高約（ ）米,長約（ ）米,2,2,2,22,這是一條線段，可以用直尺測量線段的長度,23,測量線段長度時(shí)，要注意什么呢,24,量一量,1,4）厘米,4 ）厘米,3 ）厘米,25,小明的家,5）厘米,超市,3）厘米,學(xué)校,2,26,3,6 ）cm,5 ）cm,4 ）cm,27,人體上的“尺” 人的身體很有趣。如果把一個(gè)成年人頭的長度當(dāng)作一把尺，那么身高相當(dāng)于7個(gè)頭長，肩寬等于2個(gè)頭長，上肢等于3個(gè)頭長，下肢等于4個(gè)頭長。用腳長也可以測量，因?yàn)槿说纳眢w約是腳長的7倍。但