語文教研組計劃

1、2014 2015 學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計劃語文教研組組長：劉靜一、 指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)， 圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平 ; 加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作措施：( 一 ) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。充分利用教研組活動，組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。( 二 ) 加強(qiáng)實(shí)踐

2、交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外，還要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。語文組的教師之間必須加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 ; 同時也要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。三、工作內(nèi)容：1、常規(guī)教學(xué)工作。備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，學(xué)校提出要求：搞好個人備課，寫好每節(jié)教案，內(nèi)容、環(huán)節(jié)完整，反思要立足課堂，力求做到“ 反思成功之舉 ; 反思“敗筆”之處 ; 反思教學(xué)機(jī)智 ; 反思學(xué)生的創(chuàng)新見解?！鄙险n：上課是教

3、學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學(xué)中，要努力作到：明確教學(xué)目標(biāo)，濃縮教學(xué)內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)中考要求，強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，樹立創(chuàng)新意識，運(yùn)用現(xiàn)代手段，講究教學(xué)效果，嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、靈活地搞好語文課堂教學(xué)。作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè) ( 書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊 ) ，作文包括大作文和小作文 ( 周記、日記和單項(xiàng)訓(xùn)練、隨堂練筆等形式 ) ，大作文一學(xué)期不能少于 6 次，小作文的布置要結(jié)合教學(xué)靈活進(jìn)行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學(xué)生多作一些語言運(yùn)用和發(fā)散思維的

4、題目。要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學(xué)的效率 , 對作業(yè)和作文的批改 , 提出兩點(diǎn)要求：一要及時 ; 二要搞好講評。輔導(dǎo)：要加強(qiáng)對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑，要確定幾個重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo)，補(bǔ)差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子。2 、公開課和聽評課提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材 ; 要精心設(shè)計 ; 要提早準(zhǔn)備，修改錘煉 ; 力求上出有質(zhì)量、有特色、有影響的公開課，提高語文組的知名度。聽評課每位老師要自覺地完成學(xué)校規(guī)定的聽

5、課節(jié)數(shù) (15 節(jié) ) 。要講究實(shí)效，避免走過場。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容 ; 在聽課之時，邊聽邊記邊思索 ; 聽課之后，主動地和講課者交流，實(shí)事求是地指出優(yōu)點(diǎn)和不足。3、組織開展校級小課題研究活動，為申報縣市級小課題打好基礎(chǔ)小組成員要積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論， 并作平時教學(xué)活動的 “有心人”， 關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，提取收集重要信息，及時改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文，整體提升自身的業(yè)務(wù)能力和教科研水平。4 、配合學(xué)校開展各項(xiàng)語文活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，豐富文化生活四、本學(xué)期教研活動安排九月份：1、制定本學(xué)期語文教研組計劃。2、召開第一次教研組會議。3 、進(jìn)行第一次常規(guī)檢查，并做好詳細(xì)記載。十月份：1、開展聽評課活動。2、召開第二次教研組會。3、“中國夢，我的夢”國慶演講比賽4、第二次常規(guī)檢查，并做好記載。十一月：1、期中考試。2、廉政文化進(jìn)校園宣傳活動（手抄報）3、第三次常規(guī)檢查，并做好記載。十二月：1、收集優(yōu)秀“教學(xué)反思”，并展示。2、“大語文”知識競賽。3、 第四次常規(guī)檢查，并做好詳細(xì)記錄。元月、二月1、督促