部編人教版五年級語文上冊期末水平檢測

1、部編人教版五年級語文上冊期末水平檢測（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分數(shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 辨字填空。_入（陷餡 焰）_不是（陪賠 培）2. 在詞語中填上恰當?shù)臐h字。xi sj n w hoch ynzi x面帶 _ 飄 帶傳來 _紫做 _ 心_紅_j di nji ngjqnchn_親人新_拮_家 _扶3. 看拼音，寫詞語。zhr fn f j y f ng zhbn ji _shng di nyji nt bi gn j ngwn j _4. 讀一讀，連一連。消滅 _水分紅潤的 _響聲披上 _敵人頑皮的 _臉蒸發(fā) _猛獸沙沙的 _孩子驅(qū)趕 _輕紗簡單的 _葫蘆藤

2、鋪上 _眼睛細長的 _天氣閉上 _地毯悶熱的 _問題5. 寫同音字組詞。chn_光_舊_底灰_w_術(shù)_個_蹈隊 _yng_表_樹牛_海_6. 圈出每組中不同類的一個。河馬大象昆蟲長頸鹿_菠菜菊花茄子黃瓜_1 / 5掃地抹布拖把水桶_7. 將下面的生字分成三類。（寫序號）眨鯊啃鯽瞅鯉叫瞄喊瞰1._2._3._8. 一般來說 ,我們把 _、 _、_、_這四部古典長篇小說叫做 “四大名著 ”。9. 把詞語補充完整，并選兩個寫句子。搖 _擺_ _張_望_交加_樂業(yè)名 _古_ 神氣 _名 _大_ _得水三 _兩_ 熱_好_獨秀_弓_鳥10.把下列成語補充完整 ,并按要求填空。專心 _志所向披 _ 金碧

3、_煌莫_其妙_然開朗出言不 _ 老生 _談無_之談劈波 _浪萬_更新二、綜合練習題。（共30 分）1. 抄寫詞語保佑翅膀狼狽2. 用鋼筆描紅。郭娟諒羨3. 用鋼筆描紅。2 / 5誠懇慈祥尊重4. 用鋼筆描紅。喬簸矮餐愣糙5. 抄寫詞語登陸肯定利用6. 抄寫下列詞語。耶路撒冷聰明機智賦稅7. 抄寫詞語。翻閱如饑似渴允諾8. 抄寫詞語爭吵嫉妒知錯認錯9. 抄寫詞語喧嘩鎮(zhèn)靜鞠躬3 / 510. 抄寫詞語摔跤追逐嬉鬧三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀文段，完成練習。不用說，無論誰看到狐貍和鴨子這樣依偎著睡覺，肯定都會大吃一驚的。因為，大家都覺得狐貍一心想吃掉小鴨子，小鴨子也應該害怕狐貍才對?！靶?/p>

4、家伙！你是我的啦！ ”紅狐貍克瑞特把小鴨子高高地拋起來。小鴨子也開心地咯咯笑著?！澳阋L胖些，等你胖得像氣球一樣的時候，我再把你吃掉！說著，克瑞特把小鴨子像氣球一樣往上拋，等他掉下來再接住，這個小游戲讓小鴨子開心極了。玩了一會兒，克瑞特就累得上氣不接下氣了。要知道，以前他可從來沒玩過拋小鴨子的游戲呢。這時，克瑞特突然想到：小鴨子還沒有名字呢?！八枰獋€名字， ”克瑞特想， “不管誰都應該有自己的名字呀！ ” “勞倫斯！對，從今天開始，你就叫勞倫斯啦！ ”紅狐貍對小鴨子說。，鴨子開始不停地叫： “勞倫斯！勞倫斯！ ” “說一遍就夠啦，知道了嗎？ ”克瑞特大聲地說?！爸览玻≈览?！ ”，小鴨子開

5、心地回答，。（選自紅狐貍和小鴨子）（ 1）紅狐貍和小鴨子玩了一個什么游戲？請在文中用“”畫出來。（ 2）紅狐貍給小鴨子取了個名字，叫（）（ 3）為什么大家看到狐貍和鴨子依偎著睡覺，會大吃一驚？2. 閱讀下文，回答問題。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃

6、腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。4 / 5（ 迅百草園和三味 屋）（ 1 ） 段描寫 言生 ，作者用 _、 _來描寫菜畦和桑葚，用_、 _來形容黃蜂和叫天子， 是分 從_和_兩個方面生 而形象的描寫百草園的景物，表 了自由快 的兒童生活 趣。（ 2） 下面兩句 中劃 的字能否改 括號內(nèi)的字， 什么？肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。 捷的叫天子（云雀）忽然從草 直 （ ）向云霄里去了。（ 3） “油蛉在 里低唱，蟋蟀 在 里 琴。 ”一句運用了 _的修辭手法寫百草園的 _。“ 里 ”指_。（ 4） 段景物描寫由整體到局部的 渡句， 用橫 畫出來。（ 5）作者寫 一段文字的目的是什么？四、寫作題。（共20 分