部編版六年級語文上冊期末復習卷

1、部編版六年級語文上冊期末復習卷（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分數(shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾馳而過的賽車，引起路邊拉拉隊的陣陣尖叫。 _周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。_我們國家領導人非常關心人民的疾苦。_2. 詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。含辛 _苦 _無不克 完 _歸趙 目 _口呆負 _請罪雪中送 _艱苦 _絕風雨無 _公移山任勞任 _ 同心 _力百折不 _如果世界上沒有了這些_、默默奉獻的清潔工，世界將是無法想象的。 _比錦上添花更能引起人們深切的感激。3.

2、 根據(jù)課文內容填空。美麗的小興安嶺是按照_順序寫的。 “小興安嶺一年四季 _，是一座 _，也是一座 _?！边@句話在文中起到了 _的作用。4. 看拼音，寫詞語。j n y ndim nn w ibin yu nt n xi ofnshn_sn f n l nzhn yn li nxxn udo j_5. 按查字典的內容填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉_首_尖_6. 古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請寫出你熟悉的節(jié)日和詩句。1 / 6節(jié)日 _，詩句 _， _。節(jié)日 _，詩句 _， _。7. 請根據(jù)拼音 ,把下面一段話補充完整。山頂上剛剛 xi ji n了一座亭子 ,我們 yu xi n_地

3、坐在亭內的椅子上chngli ng_ ， ur_ 吹 過 來 一 陣 風 , 風 里 帶 著 花 的fnfng_。下山途中 ,我們遇到了一位采m gu_的小女孩 ,她能 zhn qu _地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會j x來這兒游玩 ,她高興得不得了。8. 動動腦，選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。放心 開心 細心 小心班長明明做事很 _，老師請他做事，覺得很_。有一次班上的華華碰破了皮，明明 _地為他擦洗。華華看了，_地笑了。9. 寫出下列生字的韻母。綠 _誰_找_歌_閃 _去 _風_冬_草_很 _10. 選擇劃線字的正確讀音。星期天，我去海洋公園參_（ shncn）觀，看見了許

4、多海參_（ shncn）在水底慢慢蠕動。 我 和 小 強 計 劃 _ （ hu hu ） 好 了 ， 周 六 去 兒 童 公 園 劃 _（ hu hu ）船。滿池的金魚，數(shù)_（ sh sh ）量太多，都數(shù)_（ sh sh ）不清了。二、綜合練習題。（共30 分）1. 把句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。香霧云鬟溫清輝玉臂寒_2. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植3. 小小書法家。2 / 6她抱月背里4. 照樣子，把字寫正確、端正5. 我會把音節(jié)寫漂亮。mj huguyuyxi om6. 抄寫詞語咳嗽罐子水源7. 我是小書法家。白云兒土8. 相信你能用鋼筆把各種結構的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_9. 我

5、能把字寫漂亮3 / 6營造瞬間角落10. 我能把字寫漂亮。辯日東游日中三、閱讀理解題。（共20 分）1. 讀文段，完成練習。三國演義（節(jié)選）第二天，周瑜召集諸將議事，孔明也在座。周瑜說道：“曹軍有一百萬，不是一朝一夕能打敗的。眾將各領三個月糧草，準備長期御敵。 ”話音未落，黃蓋說道： “恐怕即使三十個月也不能打敗曹操。依我之見，這個月能打敗曹軍最好，如果不能，不如聽從張昭的主張，盡早投降曹操?！敝荑つ樕笞?，怒道：“我奉主公之命與曹操決戰(zhàn)，誰再敢提投降，定斬不饒！”黃蓋也大怒，罵道：“我縱橫江東多少年，三代主公誰不知道我？你是從哪里冒出來的！竟敢教訓我！ ”周瑜怒不可遏（ ），喝道： “黃蓋惑

6、亂軍心，不罰不能服眾，推出去斬首！ ”甘寧見狀，急忙出列為黃蓋求情，周瑜喝道： “你竟敢擾亂軍法！ ”喝令軍士將甘寧亂棍打出中軍帳。眾將紛紛跪下求情，希望能寬恕黃蓋。周瑜指著黃蓋罵道： “如果不看眾將情面，今天非斬你不可！ ”說罷，令軍士責打黃蓋一百脊杖以示懲戒。打到五十脊杖時，眾將見黃蓋皮開肉綻，鮮血直流，已經(jīng)昏死過去，再次苦苦哀求，周瑜才說道： “看在眾舟的情面上，先記下這五十脊杖再敢小覷（ q）本都督，定斬不饒！ ”眾將將黃蓋扶回營寨，圍著黃蓋嘆息不已。魯肅從黃蓋營中出來，徑直來見諸葛亮，說道： “我們都是都督的部下，不敢勸他。先生是座上賓，怎么不勸一勸？ ”諸葛亮笑道： “先生不知道周

7、都督責打黃蓋是苦肉計？既然如此，我又何必勸解？ ”魯肅這才恍然大悟。諸葛亮又說道：“子敬見到周都督時，千萬不要說我識破了他的計謀?！濒斆C點頭答應，轉頭去見周瑜，問道：“都督為什么責打黃蓋？ ”周瑜說道： “責打黃蓋是苦肉計，為了瞞住曹操，再派黃蓋詐降，就勢放火燒曹營?！苯又謫柕溃?“諸葛亮有何看法？”魯肅回答道： “他也埋怨都督不講人情。 ”周瑜哈哈大笑，說道： “終于瞞過他了！ ”魯肅聽了，低頭不語。（ 1）下面關于第段內容的概括，表述最準確的一項是（）（ 2）第段運用的最主要的描寫方法是（）（ 3）第段中眾將 “嘆息不已 ”是因為（）（ 4）第段中魯肅 “低頭不語 ”是因為（）（ 5）除

8、了諸葛亮，原著中還有誰也識破了周瑜的苦肉計？（）4 / 6（ 6）下面三國演 中的故事， 葛亮沒有參與的一 是（）（ 7）下面 三國演 的故事內容，表述有 的一 是（）2. 短文，完成 。望月 宏夜深人靜，我悄悄地走到江 甲板上坐下來。月亮出來了，安 地吐灑著它的清 。月光灑落在 江里，江面被照亮了，流 的江水中，有千點萬點晶 的光斑在跳 。江兩岸，蘆 、 林和山峰的黑色剪影，在江天交界 地伸展著，起伏著。月光 它 上了一 色的花 偶然回 ， 身 多了一個人。原來是跟隨我出來旅行的小外甥（ shng）?！笆窃铝涟盐医行蚜??！毙⊥馍?皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起 _（凝望 眺望）著天上的月亮出神了

9、。小外甥 明好學， 幻想，和他交 是一件很愉快的事情?！拔?來背 好 ？寫月亮的，我一句你一句。 ”小外甥向我挑 了。寫月亮的 多如繁星，他眼睛一眨就是一句。他背： “小 不 月，呼作白玉 。”我回他： “明月幾 有？把酒 青天?！薄按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤??！薄耙?天低 ，江清月近人?！薄霸侣?啼霜 天，江 火 愁眠?！? “峨眉山月半 秋，影入平羌江水流。 ”? ? ，和月光一起，沐浴著我 ，使我 _（沉陷 沉醉）在清幽 的氣氛中。? 突然，小外甥又冒出一個 來： “你 ，月亮像什么？ ”? 他瞪大眼睛等我的回答，兩個 黑的瞳（ t ng）仁里，各有一個亮晶晶的小月亮 光。? “你 呢？你

10、得月亮像什么？ ”我笑著反 道。? “像眼睛，天的眼睛。 ”小外甥幾乎不假思索地回答。? 他的比 使我驚 。我好奇地 ： “你 ， 是什么 的眼睛？ ”? 小外甥想了一會兒， ： “ 是明亮的眼睛。它很喜 看我 的大地，所以每一次 上了，又忍不住 開，每個月都要 地 大一次 ”他 聲 色地 著，仿佛在 一個 成的童 故事。? 天 那些淡淡的云絮在不知不 中聚集起來。一會兒，月光就被云 封 了。 “月亮困了， 不開眼睛了。 ”小外甥打了個呵欠， 晃晃地走回 里去了。? 甲板上又只留下我一個人。我久久凝 著月亮消失的地方， 地展開了幻想的翅膀 （ 1） 系上下文 第段和第段中的橫 最恰當?shù)?。_（凝望眺望）著_（沉陷沉醉）在（ 2）作者在文章中首先用 美的 言描寫了“月下江景 ”，然后又描寫了在甲板5 / 6上和小外甥 生的兩件事， 你用小 概括出來_、_。（ 3）第段中的畫 句子是什么意思？ 合上下文 你的理解。（ 4） 第 ? 段，回答 。 一段是 小外甥_的描寫，從中我 能感受到小外甥是個_的孩子。你 得月亮像什么？ 仿照文中的句子寫一寫。月亮就像 _。它 _。（ 5）第段最后一句： “我久久凝 著月亮消失的地方， 地展開了幻想的翅膀 ”句中的省略號 明了什么？文章以 尾有什么好 ？四、寫作題。（共20 分）1. 作 自己喜 的 是人生一大 趣。 你以 的滋