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1、部編人教版四年級語文上冊期中試卷練習(xí)(時間: 90 分鐘)班級: _姓名: _分?jǐn)?shù): _一、填空題。(共30 分)1. 查字典,根據(jù)意思填空。小明不認(rèn)識 “顏色各異 ”中的 “異 ”字。他在字典 “部首冃錄 ”中查到 _部,然后在 “檢字表 ”的第 _畫中找到 “異 ”。翻開字典,他看到了“異 ”字有如下的盤思:有分別;不相同。奇異;特別。驚奇:奇怪.另外的;別的。分開:離異。他認(rèn)為,“顏色各異 ”中的 “異 ”應(yīng)該選擇第 _項。2. 寫出劃線詞語的近義詞。中午,整個日月潭的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。 _小白兔隱藏在草叢中。 _山頂上有一塊巨大的石頭。 _著名的黃山風(fēng)景區(qū)在安徽省南部。 _大家見

2、了,越發(fā)敬愛朱德同志。 _3. 看拼音,寫詞語。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _4. 補充四字詞語。無 _無_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_5. 看拼音,寫詞語。yu yzng h jn du nf p ng_dng y nghuy nshn ji nt u zh _6. 選字填空。秤稱從叢際跡_呼_前邊_桿草_痕_及極辛幸哄洪1 / 5_時_苦_水北 _運_騙7. 選擇劃線字的正確讀音。好 _(ho h o)客轉(zhuǎn)_(zhunzhu n)圈盛 _(shng ch ng)飯?zhí)朹(hoh o)叫水分 _(f n f n)當(dāng)_( dngd ng)作災(zāi)難

3、 _(nnn n)哎呀 _(yay)8. 拼一拼,寫一寫。p shul ng chu nhu pofng xi ng_chun zhed guling r n n nw ng_9. 讀拼音,寫詞語。l zhngsh bnb shoshu ni zoshang_10. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。du du戰(zhàn)斗 _星斗 _斗爭 _斗志 _ 斗膽 _ 斗氣 _dd i大_家都勸白求恩大_夫離開前線,可白求恩不愿意離開自己的陣地一 手術(shù)臺。二、綜合練習(xí)題。(共30 分)1. 照樣子寫句子。例:紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。狐貍吃完了整塊奶酪。例:狐貍走過來。狐貍大搖大

4、擺地走過來。燈光倒映在湖水中。2. 把下面的句子正確抄寫在方格內(nèi)。男兒氣壯,胸中吐萬丈長虹。2 / 53. 我能將下面的生字寫得很漂亮。點 我 萬 還 您4. 請你認(rèn)真讀一讀,寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光5. 我給生字穿新衣吹地快樂老師6. 將下面的字正確、端正、整潔地寫在對應(yīng)的田字格內(nèi)。峻和難附顯勢昌眾意慧蓄景團(tuán)國匠司7. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應(yīng)的田字格內(nèi)。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退8. 正確、規(guī)范地抄寫下面的字。黑迎含敬留9. 書寫下面的詞語。(書寫正確、字跡美觀)枝繁葉茂 寒風(fēng)凜冽 藤蘿搖曳10. 將下面一句話工工整整地抄寫在方格中,注意結(jié)構(gòu)勻稱,并牢記在心里。愛人者,

5、人恒愛之;敬人者,人恒敬之。三、閱讀理解題。(共20 分)1. 閱讀短文,回答問題。(二)給予是幸福的從前有個人在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步,一步一步地向前走,終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒人住了,風(fēng)吹日曬中搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器,就用力抽水,卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然,他看見吸水器旁有一個水壺,壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條,上面寫著:你要先把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞,里面果然有滿滿一壺水。3 / 5這個人面臨著艱難的抉擇,要不要按紙條上說

6、的,把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果倒進(jìn)去后吸水器不出水,豈不白白浪費了這壺救命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會保住自己的生命。他思索再三,最后,他下決心照紙條上說的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒,他重新把水壺裝滿水,塞上壺塞,在紙條上加了兩句話: “請相信我,紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外,才能嘗到甘美的泉水?!保?1)寫出下列詞語的反義詞。搖搖欲墜 _小心翼翼 _( 2) “你只有把一己之利置之度外,才能嘗到甜美的泉水 ”這句話中的 “置之度外 ”的意思是 _,這句話的意思是 _。( 3)這篇短文表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)?( 4)想一想,如果他把這壺水

7、喝了,會發(fā)生什么事?2. 閱讀下文,完成后面的練習(xí)。一塊 625 歐元的樹皮德國里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時,發(fā)生了一起車禍。為了避讓一輛迎面而來的運貨卡車,克雷斯蒂緊急轉(zhuǎn)舵,結(jié)果撞到了公路邊的一棵槭樹上。這是一棵有 20 年樹齡的大樹,很粗壯,所以,克雷斯蒂的小汽車當(dāng)場就撞報廢了,而克雷斯蒂本人也撞成了嚴(yán)重腦震蕩,幸虧被巡警及時送到醫(yī)院搶救,才脫離了生命危險。克雷斯蒂還沒有痊愈出院,一張由當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門開出的付費信函已經(jīng)郵寄到了他的家里。付費賬單上寫著:克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路邊槭樹的樹皮,所以請您到銀行支付 625 歐元費用。下面,還附了一份應(yīng)付款項明細(xì)。第一項,樹皮傷害費。被

8、撞槭樹樹圍長度為 89 厘米,雖然事后依然郁郁蔥蔥,挺拔如初,但樹皮受損部分長 33 厘米。按照規(guī)定,肇事者應(yīng)賠償槭樹價值 980 歐元的 55%, 539 歐元。第二項,受損樹皮清理費。事故發(fā)生后,護(hù)樹人員花了三小時清理受損樹皮,應(yīng)付勞務(wù)費5 歐元。第三項,見習(xí)費。一名實習(xí)生在清理現(xiàn)場幫忙025 小時,按規(guī)定付費15歐元。第四項,醫(yī)藥費。樹干傷口處被涂上了5 歐元的藥膏,應(yīng)由肇事者支付。“不就是擦傷一塊樹皮嗎?何必這樣興師動眾?”相信很多人看了這張罰單后都會這樣認(rèn)為。而在大家的印象里,林業(yè)部份也不應(yīng)該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了,我們一定會說: “沒事做了,無聊。 ”但德國的林業(yè)部門卻鄭重其事,他們有一套令人匪夷所思的理論:樹也是生命,交通肇事者,要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé),所以,那棵被撞傷的槭樹也不能例外。( 1)克雷斯蒂交通事故造成哪些損失?( 2)德國林業(yè)部門為什么這樣鄭重其事地對待一棵被擦傷的大樹?( 3)付費賬單一共有哪幾項?你看出了德國林業(yè)部門工作什么特點?( 4)下面對幾個詞語的分析,不正確的一項是 _a: “郁郁蔥蔥 ”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。4 / 5b:“ 毛蒜皮 ”形容事情小而多, 在忙不 來。c: “匪夷所思 ”形容德國 也是生命的理 不是一般人所能想象的。( 5) 完短文,你有什么感想?四、寫作題。(共20 分)1.

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