七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件新人教版

1、第二單元復(fù)習(xí)課 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革,夏朝：奴隸制國(guó)家的產(chǎn)生,商朝：奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,西周：奴隸制國(guó)家強(qiáng)盛,東周：奴隸制度瓦解（春秋） 封建制度產(chǎn)生（戰(zhàn)國(guó),一、政權(quán)的更迭,夏、商、西周興與休， 禹桀、湯紂、武王幽,想一想：夏朝、商朝、西周滅亡的主要原因是什么,為什么說(shuō)奴隸社會(huì)的奴隸處境非常悲慘？請(qǐng)舉例說(shuō)明,奴隸沒(méi)有人身自由；甚至帶著枷鎖干活，奴隸主可以隨意轉(zhuǎn)讓或者買(mǎi)賣(mài)奴隸，奴隸主祭祀祖先都要?dú)⑺来?；大量奴隸做供品，奴隸主死了要把奴隸殺死或者活埋做殉葬品,這一時(shí)期社會(huì)的政治特點(diǎn)是什么,想一想： 齊桓公為什么能成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主,從這個(gè)故事中你得到什么啟發(fā),齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓,東 南

2、西 北 到 中 間,想一想，身處這樣一個(gè)環(huán)境中的國(guó)家，怎樣才能避免被消滅的厄運(yùn)呢,春秋諸侯齊首霸，尊王攘夷管助他。 晉楚爭(zhēng)霸在中原，此時(shí)舊制如碎瓦。 戰(zhàn)國(guó)七雄互攻打，桂棱馬陵留史話。長(zhǎng)平戰(zhàn)后秦獨(dú)霸，掃除六合統(tǒng)天下,巧記春秋戰(zhàn)國(guó)史,以上三幅圖片的名稱(chēng)各是什么？談?wù)勀闼斫獾那嚆~文明的含義,二、奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、解體和封建經(jīng)濟(jì)的形成,夏商西周的經(jīng)濟(jì),結(jié)合上面的三幅圖片想一想：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因是什么,封建制度下的農(nóng)民的勞動(dòng)積極性比奴隸制度下的奴隸有了顯著提高。 鐵工具的廣泛使用和牛耕的推廣。 各國(guó)重視興修水利工程，如秦國(guó)的都江堰等,三、中華文化的勃興,1、想一想：這一時(shí)期文字是如何發(fā)展

3、演變的？書(shū)寫(xiě)的工具有什么變化？ 2、這一時(shí)期我國(guó)在天文歷法和醫(yī)學(xué)方面取得了什么成就？ 3、這一時(shí)期最著名的詩(shī)人是誰(shuí)？代表作品是什么？ 4、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的原因是什么？出現(xiàn)了哪一些偉大的思想家和軍事家？他們的主張各是什么,夏商與西周， 東周分兩段。 春秋和戰(zhàn)國(guó)， 社會(huì)制度變,單元小結(jié),一、單項(xiàng)選擇題 1、圣人往往指某一方面的創(chuàng)業(yè)祖師。三國(guó)時(shí)，曹操有詩(shī)說(shuō)：“何以解憂，唯有杜康?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“酒圣”杜康應(yīng)是何時(shí)人？ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.三國(guó),2、商朝青銅器沒(méi)有完全相同的，這主要上因?yàn)?A.外范刮去的厚度不可能一樣B.內(nèi)范外范只能用一次 C.陶模只能使用一次

4、 D.考古發(fā)現(xiàn)的青銅器太少,3、俗話說(shuō)：狼來(lái)了并不可怕，可怕的是失去“誠(chéng)信”。下列國(guó)王因失“誠(chéng)信”而失天下的是 A.桀 B.紂C.周厲王D.周幽王,A,B,D,快樂(lè)三級(jí)跳,4、據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自 去的有3次。同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20次。這說(shuō)明 A魯國(guó)定期向周天子納貢 B魯國(guó)主動(dòng)與齊晉結(jié)好 C天子依附于諸侯 D周王室地位衰落,5、商鞅變法成功的最根本原因是 A.促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 B.順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求 C.得到了秦孝公的支持 D.得到了廣大人民的支持,6、漢字代代相傳，沿用至今的主要原因是什么？ A.因?yàn)樗恢睕](méi)有變化B.漢字易書(shū)寫(xiě)和掌握 C.漢

5、字非常美觀 D.因?yàn)闈h字不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新,7、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面的根本原因是 A、頻繁的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B、學(xué)術(shù)繁榮 C、社會(huì)制度的變化 D、新生地主階級(jí)的產(chǎn)生,D,B,D,C,二、材料解析題 閱讀下列材料：“治世不一道，便國(guó)不法古” 請(qǐng)回答： 這是誰(shuí)說(shuō)的？這句話是什么意思？ 這句話說(shuō)明了一個(gè)什么道理？ 他是怎樣實(shí)現(xiàn)這一理論的？產(chǎn)生了什么作用,商鞅，治理國(guó)家不一定采用一種辦法，有利于國(guó)家不一定效法古人,改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,商鞅變法，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家， 為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ),三、問(wèn)題與探究： 有人說(shuō)，戰(zhàn)國(guó)末年的趙國(guó)如果用廉頗為將，而不用趙括為將，趙國(guó)就不會(huì)被秦國(guó)打敗，秦國(guó)也就不會(huì)統(tǒng)一天下，這種說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由,參