初三化學第一單元知識點歸納Word版_第1頁
初三化學第一單元知識點歸納Word版_第2頁
初三化學第一單元知識點歸納Word版_第3頁
初三化學第一單元知識點歸納Word版_第4頁
初三化學第一單元知識點歸納Word版_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除! 初三化學第一單元一、緒言:1、化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。2、我國有些化學工藝發(fā)明較早,象造紙、制火藥、燒瓷器;我國勞動人民在商代會制造青銅器,春秋戰(zhàn)國時期會冶鐵煉鋼。3、道爾頓和阿伏加德羅等科學家得出了重要結(jié)論:物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的。分子中原子的重新組合是化學變化的基礎(chǔ)。原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎(chǔ)。1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期律和元素周期表,就使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。二、物質(zhì)的變化和性質(zhì)1、物質(zhì)的變化物理變化化學變化根本特征沒有生成其它物質(zhì)的變化生成了其它物質(zhì)的

2、變化伴隨現(xiàn)象形態(tài)的變化顏色改變、放出氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發(fā)光等區(qū)別有沒有生成其它物質(zhì)聯(lián)系化學變化的過程中,會同時發(fā)生物理變化下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同,這種變化是( ) A、蒸發(fā) B、潮解 C、水變成冰 D、物質(zhì)燃燒 判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是( ) A、產(chǎn)生耀眼的白光 B、放出大量的熱C、生成白色固體D、鎂帶消失2、化學性質(zhì)和物理性質(zhì) 物理性質(zhì)化學性質(zhì)定義物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)性質(zhì)內(nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點、溶解性、導電性、導熱性等一般指物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì),或物質(zhì)的可燃性、助燃

3、性、穩(wěn)定性等性質(zhì)確定感覺器官直接感知或儀器測定通過化學變化觀察和確定描述一般有“能、可、會、易、極易等”描述下列描述哪些是物理變化?哪些是化學變化?哪些是物理性質(zhì)?哪些是化學性質(zhì) A、銅綠受熱時會分解; B、純凈的水是無色無味的液體; C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂; D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大 E、木棒受力折斷 F、鐵生銹; G、煤著火燃燒,殘余一堆灰燼。 三、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學1、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學. 2、蠟燭燃燒實驗(描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)(1)火焰:焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度最高)(2)比較各火焰層溫度:用一火柴梗平放入火焰中?,F(xiàn)象:兩端先碳化

4、;結(jié)論:外焰溫度最高 (3)檢驗產(chǎn)物 水:用干冷燒杯罩火焰上方,燒杯內(nèi)有水霧二氧化碳:取下燒杯,倒入澄清石灰水,振蕩,變渾濁 (4)熄滅后:有白煙(石蠟蒸氣),點燃白煙,蠟燭復燃,說明石蠟蒸氣燃燒。3、吸入空氣與呼出氣體的比較結(jié)論:與吸入空氣相比,呼出氣體中氧氣的量減少,二氧化碳和水蒸氣的量增多 (吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)4、學習化學的重要途徑科學探究一般步驟:提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計實驗實驗驗證記錄與結(jié)論反思與評價四、走進化學實驗室(一)化學藥品的取用1、化學藥品取用規(guī)則:“三不”:不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。取用量:按實驗所需取用藥品。如

5、沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體以蓋滿試管底部為宜,液體以12mL為宜。多取的試劑:不可放回原瓶,也不可亂丟,更不能帶出實驗室,應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。2、固體藥品的取用:固體藥品通常放在廣口瓶中,取用固體藥品一般用藥匙。有些塊狀的藥品可以用鑷子夾取。用過的藥匙或鑷子要立即用干凈的紙擦拭干凈,以備下次使用。塊狀固體或重金屬藥品的取用:試管橫放,用鑷子把藥品放入試管,慢慢使試管豎立,藥品緩緩滑入試管底部。粉末狀固體藥品的取用:先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(紙槽)小心地送至試管底部,然后使試管直立起來。3、液體藥品的取用:液體藥品通常放在細口瓶里。大量液體常用傾倒法取用。取下瓶蓋,倒放在桌上,(以免藥

6、品被污染)。標簽應(yīng)向著手掌心,(以免殘留液流下而腐蝕標簽)。拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標簽向外,放回原處。取用一定量的液體,常用量筒量出體積。量筒放平,視線與凹液面最低處保持水平。俯讀偏大,仰讀偏小取用少量液體用滴管。a、滴入試劑時,滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加,否則會造成試劑污染。b、取液后的滴管,不要平放或倒置。c、不要把滴管放在實驗臺或其他地方,d、滴管用畢,立即用水洗滌干凈(滴瓶上的滴管除外)。e、嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑。注意:萬一眼睛里濺進了藥液,要立即用水沖洗(切不可用手揉眼睛)。(二)物質(zhì)的加熱 1、酒精燈的使用方法(1

7、)酒精燈的使用要注意“三不”:絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精;絕對用燃著的酒精燈直接點燃另一只酒精燈;熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄。(2)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。(3)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒,酒精在實驗臺上燃燒時,應(yīng)及時用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖。 2、給物質(zhì)加熱(1)試管外壁應(yīng)該干燥,試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3。(2)用試管夾夾持試管時,應(yīng)由試管底部套上、取下。(3)加熱時,應(yīng)先使試管底部均勻受熱,然后用酒精燈的外焰固定加熱;(4)試管口不要對著自己或他人。(5)加熱后的試管,不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。(6)給試管內(nèi)的固體加熱

8、時,試管口略向下傾斜(如果向上傾斜,固體加熱后的水蒸汽遇冷形成的冷水倒流回試管底部,使試管炸裂)。(三)連接儀器裝置1、把玻璃管插入帶孔橡膠塞2、連接玻璃管和膠皮管3、在容器口塞橡膠塞4、檢查裝置的氣密性雙手緊握試管外壁,如果導氣管口有氣泡冒出來,則裝置不漏氣。(四)洗滌玻璃儀器(1)廢渣、廢液倒入廢物缸中,有用的物質(zhì)倒入指定的容器中(2)玻璃儀器洗滌干凈的標準:玻璃儀器上附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下(五)托盤天平的使用天平一定放平整,左物右碼先調(diào)零,由大到小夾砝碼,稱畢歸原要記清。左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量一、 藥品的取用 (1) 塊狀藥品的取用:一橫二放三慢立橫放容器,把藥

9、品放在容器口把容器慢慢豎立起來,使藥品順著器壁滑到底部(2) 粉末狀藥品的取用:一斜二送三直立. 液體藥品的取用(1) 多量取液 傾倒到指定容器 (2) 量取一定量的液體藥品俯視讀數(shù)會使測量值偏大 仰視讀數(shù)會使測量值偏小量筒的使用【注意事項】 1.量筒必須放平穩(wěn),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最底處相平。2.量筒底無“0”刻度。3.不能加熱。4.不能做反應(yīng)器、不能溶解、稀釋溶液。(3) 少量取液滴管【注意事項】 1.使用滴管時,滴管不能伸入容器內(nèi),也不能接觸容器內(nèi)壁,應(yīng)垂直于容器正上方。2.取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒放。3.用過的滴管要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管不用沖洗)。用滴管取少量的液體滴管滴瓶用后的滴管的放置小結(jié)1) 酒精不超過容積的三分之二 2)液體不超過試管容積的四分之一3)與桌面成約450角 4)手不要拿試管夾的短柄5)外壁有水,加熱前要擦干 6)加熱后不能馬上用冷水沖洗7)先預熱,試管口不要對著自己或旁人 8)加熱時,試管底部不要突然接觸燈芯9)試管夾要由下往上,夾在試管的中上部 注意:“焰心”和“燈芯”的寫法選擇合適的儀器填空:1、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是 。2、攪拌、過濾、蘸取液體時常用 。3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論