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1、xx年X月X日民營(yíng)教育培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié) - 學(xué)校工作總結(jié) 赤峰智揚(yáng)教育培訓(xùn)有限公司 style=“text-indent:149px”2xx年在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,赤峰圓滿的完成了2xx年的招生任務(wù),教學(xué)任務(wù),行政后勤管理任務(wù)?,F(xiàn)對(duì)本年工作作出總結(jié):(一)、2xx年招生工作的經(jīng)驗(yàn)和不足。2xx年赤峰分校共招大專和中專學(xué)生355人,其中中職294人,大專61人,短期23人。超額完成了2xx年計(jì)劃招生300人的任務(wù)。2xx年赤峰分校主要成功的作法是: (一)動(dòng)手早,2xx年秋招結(jié)束后,及時(shí)對(duì)2xx年招生工作進(jìn)行安排部署,對(duì)赤峰各旗縣區(qū)的中學(xué)進(jìn)行詳細(xì)分析,進(jìn)行分類。(1)、基礎(chǔ)好、人員熟的 (2)

2、、2xx年的空白學(xué)校 (3)、開(kāi)發(fā)赤峰區(qū)外的學(xué)校 (4)、2xx年招生效果不理想的學(xué)校 (二)周密安排、細(xì)致分類,把成熟的、目標(biāo)學(xué)生多的學(xué)校作為重中之重,對(duì)這些學(xué)校一線班主任,分學(xué)校集中組織座談,引導(dǎo),確定招生策略,統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一步伐,積極配合制定操作流程,及時(shí)對(duì)接學(xué)生信息。對(duì)新開(kāi)發(fā)的學(xué)校,根據(jù)人脈資源狀況,選擇一線代理,由招生校長(zhǎng)和招生專員出面,由我們提出思路,和代理老師進(jìn)行溝通,組織一線班主任進(jìn)行座談,即是宣傳,也是操作。對(duì)2xx年效果不理想的學(xué)校,分清不同情況,能繼續(xù)合作的重點(diǎn)選好代理,該放棄的,必須干凈利落。2xx年我們開(kāi)拓了通遼地區(qū)開(kāi)魯縣的招生市場(chǎng),首先對(duì)通遼市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研,了解通遼市

3、有關(guān)職業(yè)教育的招生政策,和各職業(yè)院校招生情況,與開(kāi)魯縣八所中學(xué)建立聯(lián)系,選擇了一線代理,并在2xx年秋季招生中取得一些業(yè)績(jī)。 (三)我們與52所中學(xué)建立了聯(lián)系,能夠進(jìn)班宣講的23所,能夠直接進(jìn)校和班主任聯(lián)系的18所,其余的都是由代理去做。(四)做好目標(biāo)學(xué)生的后期維護(hù)工作,由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,家長(zhǎng)和學(xué)生思想變化比較大,目標(biāo)學(xué)生的維護(hù)尤其重要,要及時(shí)與家長(zhǎng)和學(xué)生做好日常聯(lián)絡(luò)工作,與目標(biāo)學(xué)生建立信任關(guān)系,是我們招生成功經(jīng)驗(yàn)之一。(二)、2xx年教學(xué)部門的工作總結(jié)在學(xué)院、冶金系的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立了“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路,即常規(guī)教學(xué)為中心,車間實(shí)訓(xùn),學(xué)生管理為基本

4、點(diǎn)。我專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。全體教師以滿腔的工作熱情、高度的責(zé)任心、開(kāi)拓創(chuàng)新的理念,投入到工作中,努力提高教學(xué)質(zhì)量,做好學(xué)生管理,努力完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將年度的主要工作情況總結(jié)如下。 (一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,夯實(shí)理論基礎(chǔ),不斷汲取新的知識(shí),更新理念,提高自己的工作水平,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。(二)恪盡職守,認(rèn)真完成本職工作在工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、熱情飽滿、勤學(xué)苦干,充分發(fā)揮

5、一不怕苦、二不怕累、確保成功的戰(zhàn)斗精神,任勞任怨,不畏困難。在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。(三)努力學(xué)習(xí),不斷提升業(yè)務(wù)水平我深知在社會(huì)發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要,只有能認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成本職工作,更好的為學(xué)校服務(wù)。為了不斷提高自身技能,教師們從不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在工作中虛心求教,不斷總結(jié)完善,創(chuàng)新思路,科學(xué)統(tǒng)籌,大大的提高了工作效率。(四)教學(xué)整改 原有的教學(xué)板塊在課程編排上會(huì)使部分老師待崗,使待崗教師增加,優(yōu)良師資會(huì)浪費(fèi),經(jīng)過(guò)整改教師無(wú)待崗,整改如下: (1)、把教學(xué)大板塊分解成教學(xué)小版塊,平行授課形式,這樣當(dāng)一個(gè)班上鈑金課或美容課時(shí),機(jī)電老師就不會(huì)待崗,也就是說(shuō)主

6、講課老師不是哪個(gè)班的主講課老師,一個(gè)主講課老師可以給所有班級(jí)上課。 (2)、一專多職,不設(shè)立專職班主任,班主任管理班級(jí)的前提下必須講課,沒(méi)有授課能力的學(xué)校培養(yǎng),培養(yǎng)不合格的給予勸退。 (3)、班主任一拖一形式,有一些老師講課水平?jīng)]問(wèn)題,但是管理能力不行,不能擔(dān)任班主任一職,這樣就讓一些有能力的班主任可以帶一個(gè)一年以上的老班和一個(gè)新班,這樣節(jié)省師資力量。 (4)、實(shí)訓(xùn)教師人數(shù)如果緊缺,在班級(jí)上文化課時(shí),此班級(jí)主講課老師歸車間調(diào)配,在本班級(jí)上實(shí)訓(xùn)課時(shí)本班主講課老師必須帶組,除分組實(shí)訓(xùn)外。(五)安全管理 注重教學(xué)安全和學(xué)生管理安全,措施如下: (1)、定期安全檢查,消防栓,滅火器,電路,并做相關(guān)記錄

7、。 (2)、舉升機(jī)每天檢查并做安全檢查記錄,車輛舉升后放置安全馬鐙(自己焊接安全馬鐙),放置車輛從舉升機(jī)滑落或由于機(jī)械問(wèn)題落車。 (3)、設(shè)備間放置消防沙,需水桶等安全設(shè)施,并專人管理設(shè)備間。有安全隱患的地方全部張貼安全標(biāo)識(shí),正門走廊右側(cè)安全疏散通道平面圖。(六)學(xué)生管理 (1)、成立督查小組,每天最少巡查兩次,主要監(jiān)督檢查老師上課情況,學(xué)生請(qǐng)假情況,上課有無(wú)學(xué)生睡覺(jué),玩手機(jī),不專心聽(tīng)講現(xiàn)象,有效提高了學(xué)生上課紀(jì)律。 (2)、每周學(xué)生科組織兩次搜查管制刀具,大功率用電器檢查。 (3)、值班教師每晚必須巡查兩側(cè),并填寫檢查記錄表,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并跟蹤后續(xù)問(wèn)題。 (4)、各班級(jí)愛(ài)惹事的學(xué)生要有

8、備案,班主任要實(shí)時(shí)跟蹤該學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行蹤。經(jīng)常和該學(xué)生談話,修正扭曲思想。 (5)、用企業(yè)管理的模式管理班級(jí),每個(gè)班級(jí)以企業(yè)命名,這樣會(huì)使學(xué)生畢業(yè)后很快融入企業(yè)管理模式。 (七)素質(zhì)教育增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和感恩教育。每周要開(kāi)一次素質(zhì)或感恩主題班會(huì)。讓學(xué)生懂得感恩。(三)、行政后勤2xx年工作總結(jié)2xx年,后勤部在集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“節(jié)約成本、提升服務(wù)、保障運(yùn)營(yíng)”的工作目標(biāo),對(duì)內(nèi)完善管理運(yùn)行,對(duì)外提升服務(wù)質(zhì)量,堅(jiān)持服務(wù)過(guò)程中的總結(jié)和創(chuàng)造,不斷提高后勤部服務(wù)管理水平,基本按照集團(tuán)的要求完成了后勤保障的工作任務(wù)。 赤峰的采購(gòu)嚴(yán)格按照集團(tuán)的審批流程,先采購(gòu)申請(qǐng),再合同審批,后付款申請(qǐng)。各個(gè)部門

9、緊密配合,采購(gòu)回來(lái)的東西先入庫(kù),再出庫(kù),有出入庫(kù)登記單,保障公司的每一筆花銷都有賬可查。2xx年,赤峰全年后勤支出235373元,截止12月底共計(jì)有學(xué)生565人,每年生均費(fèi)用416.6元/人。人資部門,2xx年全年人力成本約300萬(wàn),目前赤峰共有50名員工,其中教學(xué)部門有34人。 財(cái)務(wù)部門,2xx年赤峰共計(jì)收入技能培訓(xùn)費(fèi)750萬(wàn)元,完美的完成了2xx年的工作計(jì)劃。(四)、網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)2xx年赤峰網(wǎng)絡(luò)部目前人員1人,2xx年跟隨總部的各項(xiàng)指導(dǎo)下,在與合作院校的交流中,赤峰網(wǎng)絡(luò)部度過(guò)了一個(gè)充實(shí)忙碌的一年,退去了2xx年對(duì)網(wǎng)絡(luò)部工作的茫然,通過(guò)一年的時(shí)間,對(duì)工作的熟悉和對(duì)合作院校的了解,2xx年赤

10、峰網(wǎng)絡(luò)部找到了適合自己的方向。 (一)取得的成績(jī)總結(jié)如下:(1)、 小網(wǎng)站:2xx重點(diǎn)工作提升小網(wǎng)站的排名,通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件的熟悉,軟文的編寫規(guī)則,赤峰小網(wǎng)站目前排名在沒(méi)有競(jìng)價(jià)投放的情況下可以做到前三名,這個(gè)是我們的成績(jī),為赤峰的地方性宣傳做好鋪墊。(2)、 校園活動(dòng):跟隨合作院校及自身校區(qū)的活動(dòng)安排,2xx年赤峰校區(qū)舉行了一系列對(duì)學(xué)生們有意義的活動(dòng),應(yīng)合作院校要求,赤峰網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)系部宣傳資料的拍攝、收集、整理、上傳、撰稿、軟文編輯等工作,2xx具體活動(dòng)內(nèi)容如下:(1)2xx年4月植樹造林活動(dòng)總結(jié)(2)2xx年5月系技能大賽(3)2xx年安全演習(xí)(4)2xx年志愿者服務(wù)活動(dòng)(5)2xx年拔河

11、比賽(6)2xx年足球比賽(7)2xx年工業(yè)博覽會(huì)的跟蹤拍攝撰稿(8)2xx春季學(xué)生軍訓(xùn)(9)2xx觀摩課跟蹤拍攝撰稿(10)2xx赤峰網(wǎng)絡(luò)部快手爭(zhēng)霸賽策劃編排(11)2xx交通大調(diào)查(12)2xx趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)跟蹤拍攝(13)2xx桃李之星的評(píng)選活動(dòng)(14)2xx學(xué)生會(huì)選舉(15)2xx表彰大會(huì)跟蹤拍攝(3)、學(xué)生社團(tuán)建立:通過(guò)快手爭(zhēng)霸賽的選拔,赤峰校區(qū)確立了快手社團(tuán),由社團(tuán)的學(xué)生自由拍攝自己的活動(dòng)素材,2xx年這項(xiàng)工作有待進(jìn)一步的策劃和應(yīng)用,為全員網(wǎng)推學(xué)生區(qū)做一個(gè)榜樣。(4)、素材制作:2xx年赤峰校區(qū)素材制作全部來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)部,活動(dòng)素材、軟文素材、圖片素材、大概100項(xiàng)左右,幾乎每天能整理一個(gè)

12、素材給大家。(5)、 視頻會(huì)議:赤峰網(wǎng)絡(luò)部同時(shí)監(jiān)管視頻會(huì)議的設(shè)備保管及調(diào)試工作。2xx年由于合作院校的關(guān)系,單獨(dú)為赤峰校區(qū)分接了一根網(wǎng)線使得視頻會(huì)議可以通暢進(jìn)行。(6)、校園文化建設(shè)工作,根據(jù)總部的要求結(jié)合合作院校的基本情況開(kāi)展我們赤峰的文化建設(shè)工作。(7)、招生成績(jī):網(wǎng)絡(luò)部個(gè)人承接了一部分的地招任務(wù),2xx年春季4人,秋季9人。(二)存在的不足 (1)、 應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況的能力有待提高,例如網(wǎng)絡(luò)鏈接中斷、電腦死機(jī)等問(wèn)題的應(yīng)急處理。 (2)、圖片、視頻素材制作有限:因?yàn)楹献髟盒>W(wǎng)速的關(guān)系,使得視頻類素材、H5素材不能制作及時(shí)。(3)、全員網(wǎng)推:教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的缺乏、流量的問(wèn)題,教師與合作院校之間的工作量加大使得教師對(duì)全員網(wǎng)推的興趣不夠,關(guān)注度

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