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文檔簡介

1、奇妙的想象,0,導(dǎo)入新課,想象力比知識更重要,想象力是兒童的天性，是兒童天生的才能,0,寫作 要求,1,2,3,明確要求,選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事,要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界,寫完后，可以交換習(xí)作。說說自己最喜歡同學(xué)寫的什么內(nèi)容，什么地方需要修改,0,寫作指導(dǎo),選擇素材,最好玩的國王,一本有魔法的書,小樹的心思,躲在草叢里的星星,手罷工啦,滾來滾去的小土豆,假如人可以冬眠,0,寫作指導(dǎo),最好玩的國王,ho,有什么古怪的想法,有什么離奇的事情,有哪些意外的結(jié)局,帶來了哪些歡樂,0,寫作指導(dǎo),一本有魔法的書,有什么魔法,有什么好處,有什么故事,有什么結(jié)局,0,寫作

2、指導(dǎo),選擇素材,最好玩的國王,一本有魔法的書,小樹的心思,躲在草叢里的星星,手罷工啦,滾來滾去的小土豆,假如人可以冬眠,選擇一個你喜歡的素材，根據(jù)素材確定題目,0,寫作指導(dǎo),根據(jù)題目確定本次習(xí)作的主題,想象一個怎樣的故事,抒發(fā)怎樣的情感,有道理,有感情,闡明一個怎樣的道理,0,寫作指導(dǎo),根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮想象力,大膽想象,故事的主人公,只要作品充滿正能量，其余的你說了算,故事的發(fā)展方向,故事的最后結(jié)局,0,寫作指導(dǎo),情節(jié)越曲折，故事越有趣，文章越吸引人,文似看山不喜平,0,寫作指導(dǎo),使用夸張、擬人等修辭手法，讓文章生動起來,在語言上下工夫,運(yùn)用夸張手法讓人物鮮明、讓事件有趣,運(yùn)用擬人手法讓事物鮮活、讓個性飛揚(yáng),0,列出提綱,學(xué)生寫作,點(diǎn)明要寫什么，點(diǎn)出自己要寫的內(nèi)容,交代清楚這件事曲折的過程,首尾呼應(yīng)，表達(dá)情感，點(diǎn)明主題,開頭,正文,結(jié)尾,0,寫作修改,小組修改,分小組修改，同學(xué)交換讀一讀,0,寫作修改,小組修改,想象大膽、豐富嗎,過程曲折、詳細(xì)嗎,語言生動、有感染力嗎,表達(dá)感情或闡述道理了嗎,0,作品展示,0,想象力是童話發(fā)芽

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