人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)圖形與位置課件 (2)_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)圖形與位置課件 (2)_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)圖形與位置課件 (2)_第3頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)圖形與位置課件 (2)_第4頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)圖形與位置課件 (2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、圖形與位置,人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形與位置總復(fù)習(xí),在平面上表示物體位置的方法有哪些,數(shù)對(duì),方向和距離,一、用數(shù)對(duì)表示物體的位置,1、 物體的位置可以用方格上的點(diǎn)來(lái)表示，再用數(shù)對(duì)描述點(diǎn)的位置，如A（5，3）表示這個(gè)物體在第5列，第（ ）行。 B（3，5）表示這個(gè)物體在第（ ）列，（ ）行。 （6，4）在教室的第（ ）行，第（ ）列、是我們班（ ）同學(xué)的位置,3,3,5,6,4,2、照樣子寫(xiě)出右上圖中各字母的位置。 A(2,1)、B( , )、C( , )、 D( , ) E( , )、F( , ) G( ,1,2,2,5,3,3,5,3,4,2,6,0,二、用方向和距離確定物體的位置,找準(zhǔn)參照點(diǎn)

2、,確定正方向,畫(huà)出方向和距離,1、在平面圖上通常確定的方位是：上北下（ ）、左（ ）右（ ）。 2、右圖中，B點(diǎn)在A點(diǎn)東偏北的方向上，也可以說(shuō)B點(diǎn)在A點(diǎn)( )偏（ ）的方向上,A,B,東,南,西,東,東,北,挑戰(zhàn)題,3、小明看小蘭是在南偏東45的方向上，小蘭看小明就是在（ ）45方向上,北偏西,4、觀察右圖。學(xué)校在小明家（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離約是（,小明家,北,0 200米,45,學(xué)校,北,西,45,600米,5、在右下圖中描出下面各點(diǎn)，并依次連起來(lái) A(5,0)、B(3,1)、C(1,4,A,B,C,例：看圖說(shuō)說(shuō)從陽(yáng)光小區(qū)到公園的路線,要求：先畫(huà)線路圖，并量出必要的數(shù)據(jù)（方向，距離,5cm,3cm,1cm,5cm,大門,熊貓館,8，9,獅虎山,鹿苑,猩猩館,科普館,海

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論