《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐教學(xué)方案

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施方案為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)理論知識解決實際問題的綜合能力。結(jié)合學(xué)生的實際，本學(xué)期的實踐環(huán)節(jié)，將分為兩部分內(nèi)容開展。一、社會調(diào)查活動請就當(dāng)前社會或校園內(nèi)的某些典型的道德或法律問題（社會公德、職業(yè)道德、愛國主義、和諧社會、大學(xué)生的就業(yè)觀問題、大學(xué)生中的消費(fèi)觀念、青少年犯罪問題等等）進(jìn)行深入調(diào)查、走訪、研究，寫成調(diào)查報告。要求：1、任課教師將學(xué)生分成若干小組，6-8人一組，確定一名組長。確定具體調(diào)查題目、擬定調(diào)查問卷、制定活動方案。各小組自行調(diào)查，分析調(diào)查得來的數(shù)據(jù)，每人提交一份內(nèi)容或結(jié)論各不相同的調(diào)查報告書（不少于2000字，見附件1）2、每個小組要用照片、視

2、頻等形式記錄本小組參與活動的整個過程，組長要認(rèn)真填寫思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)活動登記表（見附件2），最終以多媒體課件形成小組成果。本學(xué)期課程結(jié)束后，每個班將各小組的活動資料（照片、視頻、多媒體課件）上交給任課教師。3、任課教師每班推薦一個優(yōu)秀小組參加思想政治理論教育部舉辦的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)優(yōu)秀成果”的匯報活動。二、情景模擬圍繞所選課題，對校園生活及社會現(xiàn)實中出現(xiàn)的有關(guān)生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往、文明行為、心理健康等方面的種種現(xiàn)象進(jìn)行觀察，然后學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演“情景劇”。要求：1、在任課教師的指導(dǎo)下，以班級為單位，由班長、團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)在課外（利用業(yè)余時間）完成排

3、練。2、每個劇目先在班上表演，學(xué)生針對劇情和表演效果進(jìn)行分析評議。優(yōu)秀節(jié)目選送參加全院的匯演和比賽。注意事項：一、社會實踐時間安排：開學(xué)第3周第二周布置任務(wù)，第13周收取實踐報告，第15周評定出成績。二、實踐教學(xué)的考核1實踐教學(xué)的成績主要由任課教師考核，任課教師根據(jù)學(xué)生完成情況、完成質(zhì)量、參與態(tài)度等方面，綜合考核，給出成績。（如有抄襲者，實踐教學(xué)成績按零分計算）2實踐教學(xué)的考核成績計入該課程成績，占課程成績的30%。三、調(diào)查報告的撰寫調(diào)查報告一般應(yīng)有以下幾部分：標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文及結(jié)語。摘要需寫明調(diào)查目的、方法、結(jié)果等，200字以內(nèi)；關(guān)鍵詞35個；前言應(yīng)寫出本次調(diào)查的參加者、調(diào)查的

4、主題、時間及地點(diǎn)，背景等；正文應(yīng)當(dāng)內(nèi)容豐富，包括調(diào)查內(nèi)容、所采用的方法、現(xiàn)象、體會、理性思考、問題和解決建議等，著重寫參加活動后，自己的理性思考、認(rèn)識、體會等；結(jié)語部分寫出總體結(jié)論、感悟或?qū)嵺`活動的建議等。 “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教研室 2013-10-17附件1：太原科技大學(xué)思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告課程： 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)題目： 班級：姓名： 學(xué)號小組成員： 組長： 指導(dǎo)教師： 調(diào)查報告內(nèi)容格式1、打印用紙：A4標(biāo)準(zhǔn)紙2、格式：正文順序：調(diào)研報告題目正文（可插圖，圖下附簡短說明）參考文獻(xiàn)附錄（問卷樣本、訪談提綱等）格式設(shè)置：正文行間距：22磅；標(biāo)題行間距32磅報告總字?jǐn)?shù)不少于2000字。3、字體、字號一級標(biāo)題：宋體、三號、加粗；二級標(biāo)題：宋體、四號、加粗；三級標(biāo)題：宋體、小四、加粗；正文部分：宋體、小四。4、 裝釘：左側(cè)雙釘裝訂。附件2： 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)活動登記表院系