《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》 ppt課件

1、天才99%的汗水1%的靈感,天才99%的汗水1%的靈感,五年級(jí)三班,百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè),五年級(jí)三班,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能： 經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出分?jǐn)?shù)的過程，體會(huì)引入 百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)讀寫百分?jǐn)?shù),過程與方法,在具體的情境中，理解百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫百分?jǐn)?shù),難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別,什么叫百分?jǐn)?shù)？ 百分?jǐn)?shù)的意義是什么？ 如何讀寫百分?jǐn)?shù),小伙伴們!這節(jié)課有信心把我們弄懂嗎,你認(rèn)為應(yīng)該選派哪名隊(duì)員,我曾經(jīng)罰點(diǎn)球20次,罰中18次,我曾經(jīng)罰點(diǎn)球10次,罰中7次,我曾經(jīng)罰點(diǎn)球25次,罰中21次,1

2、號(hào)投球 水平最高,不好比較,科技小組做黃豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn),3天后種子的發(fā)芽情況如下表,你認(rèn)為哪個(gè)品種的發(fā)芽情況最好,讀作:百分之二十五,百分號(hào),25,寫作,寫作：28,讀作:百分之二十八,百分號(hào),寫作：22,讀作:百分之二十二,百分號(hào),表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分比或百分率,28,22,百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而是在原來的分子后面添上百分號(hào)“%”來表示,25,二號(hào)種子的發(fā)芽情況最好,百分?jǐn)?shù)的讀法,22,百分號(hào),先寫數(shù)，再寫百分號(hào),數(shù),讀作：百分之二十二,百分?jǐn)?shù)的寫法,如：百分之三十五,35,寫作,先讀百分號(hào)，再讀數(shù),不能讀作一百分之二十二,寫作：80,寫作：

3、70,寫作：76,百分?jǐn)?shù),1號(hào)杯,2號(hào)杯,3號(hào)杯,糖：7克 13克 9克,糖水：20克 50克 25克,你認(rèn)為幾號(hào)杯水最甜,生活中你見到的百分?jǐn)?shù),說一說,讀下面百分?jǐn)?shù) （1）1%、15%、50%、99% （2）100%、180%、300%、 （3）7.5%、 121.7%、 0.1,百分?jǐn)?shù)中的數(shù)也有小數(shù),百分?jǐn)?shù)有時(shí)比1小,有時(shí)比1大，有時(shí)和1相等,1% 15% 95% 100% 0.5% 7.5% 140% 200,讀一讀,百分之七 百分之二十五點(diǎn)六 百分之零點(diǎn)五 百分之九十八 百分之一點(diǎn)二五 百分之一百二十,寫出下面各百分?jǐn)?shù),100%棉,成份：100%棉,占 的100%，也就是,棉布,這件T

4、恤,這件T恤全部是棉布的,酒精含量：38,占 的38,酒精,這瓶酒,蛋白質(zhì)含量17.5,占 的17.5,百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用,下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意思,完成的占全部的百分之二十五,姚明加盟NBA聯(lián)賽的第一 年，投籃命中率為49.8,49.8%表示,投中的個(gè)數(shù)占投籃總個(gè)數(shù) 的49.8,2.5% 表示蛋白質(zhì)占牛奶的百分之二點(diǎn)五,12.3% 表示蛋白質(zhì)占雞蛋的百分之十二點(diǎn)三,18.1% 表示蛋白質(zhì)占廋豬肉的百分之十八點(diǎn)一,8.6% 表示蛋白質(zhì)占玉米的百分之八點(diǎn)五六,24.6% 表示蛋白質(zhì)占豌豆的百分之二十四點(diǎn)六,說說下面這些百分?jǐn)?shù)所表示的意思,80%表示：棉材料占衣服材料的80,20%表示：滌綸材料占衣服材

5、料的20,100%表示：果汁的質(zhì)量占總質(zhì)量的100,北京的總面積,北京的綠化面積,我國的人口占世界總?cè)丝诘?2%， 我國耕地面積占世界耕地總面積 的7,從這句話，你能獲得哪些信息,你還能想到什么,我國發(fā)射人造衛(wèi)星成功率100,說一說,5）空氣中氧氣體積約占20,6）目前我國城市人口占總?cè)丝诘?2,1）本班數(shù)學(xué)期末測(cè)試的優(yōu)秀率是50%; （2）我校五年級(jí)人數(shù)約占全校人數(shù)的15%; （3）我校有98%的教師擁有大專文憑; （4）一件毛衣中，羊毛占85%，化纖占15,1.一批貨物，已經(jīng)運(yùn)走百分之四十一,寫出下面的百分?jǐn)?shù),2.李大爺家今年總收入是十年前的 百分之四百,問題：你能說出還剩這批貨物的百分之

6、幾嗎？ 若下午與上午運(yùn)的一樣多，能完成嗎,對(duì)號(hào)入座：（請(qǐng)選擇合適的數(shù)填空,55 100 120 1.7,1.老師希望理解百分?jǐn)?shù)意義的同學(xué)占全班同 學(xué)的（,2.一本書已經(jīng)看了45 ，還剩下（ ）沒 有看,3.開展節(jié)約活動(dòng)以來，本月學(xué)校的用電量比 上月減少了（,4.某車間機(jī)器經(jīng)過改良，現(xiàn)在每月產(chǎn)量是原 來每月產(chǎn)量的（,100,55,1.7,120,下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分用分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示出來,） （,） （,） （,7,39,100,下列句子中的分?jǐn)?shù)哪些是百分?jǐn)?shù)？哪些不是？為什么,表示兩個(gè)數(shù)量 之間的關(guān)系，也可表示某個(gè)具體數(shù)量（帶單位名稱,只表示兩個(gè)數(shù)量 之間的關(guān)系,中國耕地面積

7、占世界耕地總面積的 7%，而人口占世界總?cè)丝诘?2,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同,辨一辨,表示具體數(shù)量，不能用百分?jǐn)?shù)表示,70,30,1、今天我學(xué)習(xí)了什么是百分?jǐn)?shù)，就是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的（ ）, 百分?jǐn)?shù)也叫做（ ）或（,2、我還學(xué)會(huì)了百分?jǐn)?shù)的讀法。 108%讀作（ ） 0.25讀作（,3、我還知道百分?jǐn)?shù)怎么寫。 百分之十三點(diǎn)六五寫作（ ） 百分之一百二十寫作（,百分之幾的數(shù),百分率,百分比,百分之一百零八,百分之零點(diǎn)二五,13.65,120,努力吧,1）30讀作：百分之三十。 (,2）一根鐵絲長57%米。(,對(duì)的打“” 錯(cuò)的打“,3）30%和 所表示的意義完全相同。(,4）百分?jǐn)?shù)一定小于10

8、0%。(,5） 百分?jǐn)?shù)的分子不能是小數(shù)。 （,30%和 所表示的意義完全相同。(,對(duì)的打“” 錯(cuò)的打“,百分?jǐn)?shù)一定小于100%。(,今天參會(huì)人數(shù)是座位數(shù)的106%，說明開會(huì)時(shí)有人要自己搬椅子進(jìn)會(huì)場(chǎng)。(,考考你,一堆沙運(yùn)走了（ ）。 87,一根鐵絲長（ ）米。 97,把一枚硬幣隨意拋在桌面上，正面向上的可能性接近（ ,你猜我猜大家猜,太陽從東方升起的可能（ ,你猜我猜大家猜,你認(rèn)為“海底撈針”撈到的可能性為（ ,你猜我猜大家猜,你猜我猜大家猜,偉人鄧小平,你將來成為一個(gè)有名的人， 這種可能性是（ ,參加演出的女生占總?cè)藬?shù)的90%， 男生占總?cè)藬?shù)的（ ）,10,看圖填數(shù),單位“1,）,）,60,4

9、0,請(qǐng)你在10秒內(nèi)寫10個(gè)不同的百分?jǐn)?shù),說一說: 你寫了（ ） 個(gè)，完成任務(wù)的（ ）%，還差任務(wù)的（ ）%沒完成,游戲,讀下面的資料,你有什么想法,有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),日本全年需一次性筷子257億雙，但日本國內(nèi)的一次性筷子的產(chǎn)量只占3左右，96的一次性筷子卻是從中國進(jìn)口的，做為島國日本的森林覆蓋率高達(dá)65，很少出現(xiàn)水土流失，而我國的森林覆蓋率還不到14，土地資源荒漠化十分嚴(yán)重,我國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家，我國的淡水資源總量占全球水資源的6；我國的人均水資源量僅為世界平均水平的25，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一,百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別,可以表示一個(gè)具體數(shù)量；可以說 一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之