教師適應(yīng)性問(wèn)卷調(diào)查

1、新課改中化學(xué)教師適應(yīng)情況的調(diào)查問(wèn)卷尊敬的老師： 您好！ 我們是調(diào)查江西省新課改化學(xué)教師適應(yīng)情況的調(diào)查小組，正在做“新課程改革背景下化學(xué)教師適應(yīng)性研究”。為真實(shí)、全面了解此次新課程改革實(shí)施過(guò)程中教師適應(yīng)情況，尤其是教師在實(shí)施中有哪些好的做法，存在哪些問(wèn)題和困難，更好的推動(dòng)課程改革的實(shí)施和教師的專業(yè)發(fā)展，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。本問(wèn)卷采取匿名的方式，您提供的資料將僅作為課題研究所用，不涉及對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力和工作情況的評(píng)價(jià)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真填寫問(wèn)卷，您提供的信息對(duì)我們十分重要。感謝您的支持和參與！請(qǐng)您在下列題目中，填入相關(guān)信息或選一項(xiàng)最符合您情況或看法的答案所教年級(jí) 性別 教齡 學(xué)歷 職稱 工資

2、待遇 /月單選題1在實(shí)施課程改革中，您認(rèn)為上級(jí)主管部門或?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)您提出的要求：A太高 B較高 C一般 D較低 E很低3、您對(duì)于本次新課程的理念 A 非常了解 B 基本了解 C 不太了解 D不了解2您對(duì)當(dāng)前課程改革的態(tài)度是:A非常支持 B支持 C說(shuō)不清楚D不太支持 E不支持3您在理解基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）時(shí)感到：A沒(méi)有困難 B有些困難 C說(shuō)不清楚 D比較困難 E很困難4、實(shí)施課程改革中，您認(rèn)為自己對(duì)教學(xué)媒體的操作 A 非常熟練 B 比較熟練 C 一般 D 比較不熟悉 E 很不熟練5、您懂得使用下面哪種教學(xué)軟件 A PPT B Flash C Authoware D 其他 5、課程開(kāi)發(fā)

3、是專家、學(xué)者的事，與自己無(wú)關(guān) A 非常同意 B基本同意 C不太同意 D非常不同意7、如果能夠自由選擇，您將 A 使用新教材 原因 B寧愿使用舊教材 原因 C 根據(jù)需要把舊教材結(jié)合起來(lái)用 原因 D 無(wú)所謂,哪種都行20在課程改革實(shí)施中，您覺(jué)得自己在理解新教材、把握新教材的重、難點(diǎn)上:A沒(méi)有困難B有些困難C說(shuō)不清楚D比較困難E很困難8、新課程的實(shí)施使您的工作量 A 大大增加了 B 增加了一點(diǎn) C 沒(méi)什么變化 D 減少9、您發(fā)表過(guò)的科研文章數(shù)量 A 0 B 12 C 35 D 6及6以上10、您和其他的化學(xué)教師交流、合作次數(shù) A 經(jīng)常 B偶爾 C 極少 D不合作11、您覺(jué)得化學(xué)教師之間的合作、交流對(duì)

4、于自身在課程改革中的適應(yīng) A 幫助很大 B 有時(shí)幫助 C 說(shuō)不清楚 D 幫助不大 E 沒(méi)有幫助27、新課程實(shí)施以來(lái)，您平均每月參加過(guò)學(xué)?；蚪萄薪M織次數(shù) A 沒(méi)有組織過(guò) B 12次/月 C 35次/月 D 6次及6次以上13、選擇化學(xué)教師職業(yè)的原因 A 就業(yè)需要 B 興趣愛(ài)好 C其它 14、對(duì)目前的工作狀況 A 非常滿意 B 基本滿意 C不太滿意 D不滿意 ，有機(jī)會(huì)想轉(zhuǎn)行15、在課程改革實(shí)施中，課堂出現(xiàn)教學(xué)失誤被學(xué)生指出后，您覺(jué)得 A非常尷尬 B有些尷尬 C 說(shuō)不清楚 D 很少尷尬 E 從不尷尬9在課程改革實(shí)施中，您在處理課堂上發(fā)生的意外情況時(shí)感到:A沒(méi)有困難B有些困難C說(shuō)不清楚D比較困難E很困

5、難16、對(duì)于學(xué)生提出的超課標(biāo)的問(wèn)題 A給學(xué)生指出學(xué)習(xí)方向，鼓勵(lì)他們自己尋找答案 B建議學(xué)生自己解決C 建議學(xué)生自己解決 D 讓學(xué)生不考慮或不回答17、您了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況使用最多的是何種方式 A 與學(xué)生交流 B 批改作業(yè) C 課堂提問(wèn) D 考試 E 學(xué)生反映18、您知道2011年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的是 A 理查德赫克 B 根岸英一 C 伊夫肖萬(wàn) D羅莎琳德富蘭克 E不知道20、與之前相比，您認(rèn)為本學(xué)科現(xiàn)行教材對(duì)學(xué)生的要求是 A 質(zhì)量與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都提高了 B 質(zhì)量提高了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)降低了C 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)提高了，質(zhì)量降低了 D 質(zhì)量與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)降低了8在課程改革實(shí)施中，如果有領(lǐng)導(dǎo)、同事或其他人員聽(tīng)您的課，您會(huì)

6、覺(jué)得:A壓力很大B有些壓力C說(shuō)不清楚D壓力不大E沒(méi)有壓力21、您在進(jìn)入新課程前參加過(guò)相關(guān)培訓(xùn)嗎？ A 是 B 否4您認(rèn)為上級(jí)主管部門和學(xué)校針對(duì)課程改革組織的教師培訓(xùn):A非常充分，能夠滿足教師需要B比較充分，基本滿足教師需要C說(shuō)不清楚D不夠充分，難以滿足教師需要E很不充分，不能滿足教師需要24、您認(rèn)為本校的多媒體與實(shí)驗(yàn)設(shè)施 A 兩者都很好 B 前者好，后者簡(jiǎn)陋 C 都不完備25、您認(rèn)為在師范院校學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能 A 完全能應(yīng)付新角色的扮演 B 完全不夠 C 其它 26、您覺(jué)得師范院校應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)師范生什么方面的能力？ A 教學(xué)基本技能 B 設(shè)計(jì)與動(dòng)手能力 C其它 28、在課程改革中，對(duì)于對(duì)運(yùn)用新的

7、教學(xué)方式教學(xué) A 喜歡，而且努力做好 B喜歡，但不會(huì)比別人更努力 C 說(shuō)不清楚 D不喜歡，但仍然會(huì)努力做好 E不喜歡，更不會(huì)努力工作原因 31您感覺(jué)以自己現(xiàn)有的專業(yè)素質(zhì)來(lái)適應(yīng)課程改革提出的教學(xué)要求:A沒(méi)有困難B有些困難C說(shuō)不清楚D比較困難E很困難22課程改革實(shí)施中，您在備課時(shí)，對(duì)課程的三維目標(biāo)(知識(shí)和技能，過(guò)程和方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀)的把握:A非常模糊B比較模糊C有些不明確D較為明確E非常明確29、您認(rèn)為新課改的改革會(huì)成功嗎 A會(huì) B 不會(huì) C 不確定多選題1、在新課程的實(shí)施過(guò)程中,作為化學(xué)教師您最需要 A 課程開(kāi)發(fā)的知識(shí)與技能 B 對(duì)教師評(píng)價(jià)方式的改革 C 同事之間的合作D 專家的指導(dǎo) E 家長(zhǎng)的支持 F 社會(huì)的支持 G學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持 H 有效的培訓(xùn) I 考試制度的改革 J 學(xué)生的積極性 K 教師的積極性 L 其它 2、參加課程改革實(shí)驗(yàn)后最大的收獲 A 業(yè)務(wù)能力有所提高 B 教學(xué)觀念有所改變 C 教學(xué)態(tài)度有所改善D 自我形象有所改善 E 有一定的科研成果 F 與同事關(guān)系有所改善G 其它 3、您認(rèn)為本校實(shí)施新課程的不利條件是 A 教師素質(zhì)不夠理想 B 學(xué)校教學(xué)條件不能夠滿足需要 C 學(xué)