精品范文-2---暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

1、精品范文-2xx暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)_社會(huì)實(shí)踐每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的芬芳，每個(gè)人也有自己成長(zhǎng)的道路，就在這個(gè)碩果累累的暑期，我們這群奮發(fā)向上、青春陽(yáng)光的大學(xué)生響應(yīng)團(tuán)中央大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，積極參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把我們的知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們自己的能力。天水師院文史學(xué)院關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女社會(huì)實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)本著走出校園、面向社會(huì)、深入農(nóng)村、鍛煉自我的宗旨，在為期15天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,全體隊(duì)員共同努力,團(tuán)結(jié)一致,從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況出發(fā),不斷調(diào)整和完善計(jì)劃,認(rèn)真仔細(xì)的做好每項(xiàng)工作,共同完成了一份滿(mǎn)意的答卷.在為期半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們對(duì)農(nóng)村生活的不同方面有了更多的認(rèn)識(shí),通過(guò)調(diào)研、走訪

2、、咨詢(xún)、討論等多種方式,對(duì)農(nóng)民工子女的心理和受教育狀況、當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展?fàn)顩r、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、村民經(jīng)濟(jì)和生活狀況以及當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等民俗民風(fēng)等方面做了的了解和調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,并提出了一些可行性的建議,希望能得到當(dāng)?shù)厝藗兊闹匾?使蔣家灣村的各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間的一些活動(dòng)及心得體會(huì)分述如下:（一）、團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)是保障,充分展示個(gè)人的才能.此次實(shí)踐小分隊(duì)共有18名隊(duì)員,在每項(xiàng)活動(dòng)中大家都能從思想上高度重視,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題嚴(yán)格要求自己、克服困難,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每項(xiàng)工作.(一).實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)分工明確,黨員、團(tuán)員帶頭做好工作.實(shí)踐活動(dòng)共分為支

3、教、調(diào)研、后勤3項(xiàng)板塊,全體隊(duì)員積極參與,各項(xiàng)工作都能做到責(zé)任到人,目標(biāo)明確,干勁十足.讓我深切的感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要想保質(zhì)保量的完成任務(wù),是和每個(gè)人的付出和辛勤努力,互相協(xié)調(diào)是分不開(kāi)的.(二).入鄉(xiāng)隨俗,勤儉節(jié)約.從城市到農(nóng)村,大家都能很快的適應(yīng)村里的生活.實(shí)踐隊(duì)員和學(xué)生一起自己動(dòng)手,把我們的校園、宿舍布置的簡(jiǎn)潔整齊;共同節(jié)約水電資源、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),在半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中我們和睦的生活在這個(gè)溫暖的大家庭中.（二）、以義務(wù)支教為基礎(chǔ),誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容,為更多的農(nóng)民工子女奉獻(xiàn)愛(ài)心,把我們學(xué)到的課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去,同時(shí)也提高每個(gè)學(xué)生的思想意識(shí),使他們主動(dòng)、熱心的

4、投入到學(xué)習(xí)中去.(一) 義務(wù)支教 亦師亦友此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的義務(wù)支教環(huán)節(jié)得到了蔣家灣村委會(huì),蔣家灣九年制學(xué)校以及廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持和贊揚(yáng).我們的教學(xué)活動(dòng)以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明為主要內(nèi)容,把三字經(jīng)弟子規(guī)等中的圣哲先賢的教育思想傳輸給學(xué)生,通過(guò)學(xué)習(xí)他們也對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時(shí)也更加規(guī)范了自己的言行.每天自愿來(lái)學(xué)校的學(xué)生在并不斷增多,從最初的不足100人后來(lái)一度增加到260多人,還有很多附近村莊、縣城的學(xué)生,使我們感到一種自豪感和成就感.同時(shí)也深切的體會(huì)到:（1）、農(nóng)村的孩子渴望接受到更多的知識(shí),接受和城市孩子一樣良好的教育,只是條件限制了;（2）、其次,要想學(xué)業(yè)有成,成為一個(gè)

5、有用的人,不僅要學(xué)習(xí)好,而且先得學(xué)會(huì)做人,孝親尊師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),禮貌待人,真誠(chéng)相待;（3）、再者,針對(duì)本村學(xué)生的受教育狀況,我還能深切的感受到,農(nóng)村的教育體制還是相對(duì)落后,素質(zhì)教育的口號(hào)能否真正的落實(shí)到他們的身上還值得我們認(rèn)真反思;（4）、第四,我們也初次體會(huì)到了要做一名合格的教師也是需要付出很多的,比如備課,寫(xiě)教案,上課,批改作業(yè),關(guān)心學(xué)生的安全以及生活,學(xué)習(xí)和心理狀況等諸多方面,每個(gè)環(huán)節(jié)必須認(rèn)真用心.更重要的是能把課本知識(shí)生動(dòng)有趣的講給學(xué)生,而且還能讓他們更好的理解和運(yùn)用知識(shí);（5）、最后我們還了解發(fā)現(xiàn),農(nóng)村孩子的教育問(wèn)題并不能得到充分的重視,重男輕女的現(xiàn)象仍然有增不減,學(xué)生的身心健康也不能

6、得到很好的重視.特別是在他們?cè)诿媾R失學(xué)和打工等抉擇時(shí)表現(xiàn)出的愚昧無(wú)知,對(duì)人和事物所表現(xiàn)出的畏懼、退縮、甚至是冷漠的確令人擔(dān)憂(yōu).(二) 應(yīng)試素質(zhì)雙并行 身心健全是保障隨著素質(zhì)教育和新課改的不斷推進(jìn),培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人更值得我們?nèi)リP(guān)注,特別是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué),由于農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)大多數(shù)不識(shí)字、沒(méi)文化,直接影響到了下一代的教育,再加上農(nóng)村各方面條件的限制,就使得應(yīng)試教育和素質(zhì)教育都顯現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題:由于蔣家灣九年制學(xué)校的師資有限,校舍面積小,教學(xué)內(nèi)容不能更好的開(kāi)展,在很多學(xué)生中普遍表現(xiàn)出英語(yǔ)難,數(shù)學(xué)差,其它方面漏差大等問(wèn)題;而為了保證升學(xué)率,更多的學(xué)生有書(shū)讀,學(xué)校把大部分的時(shí)間和精力安排在主課

7、方面,使學(xué)生產(chǎn)生疲憊,厭學(xué)等狀況.另一方面,由于主要課程占據(jù)了大量的時(shí)間,直接導(dǎo)致學(xué)生了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展嚴(yán)重失衡,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣,產(chǎn)生了一些消極影響.在我們支教期間,面向各年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外等主要課程,以講解基礎(chǔ)方法和培養(yǎng)興趣為主,同時(shí)也增加了一些豐富多彩的課外活動(dòng),如唱歌,書(shū)法,繪畫(huà),演講,太極拳,健美操,體育等.我們看到孩子們極大地投入熱情和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,相比在城市優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)的孩子所表現(xiàn)出的迷惘、無(wú)知、浪費(fèi)時(shí)間等等,我們是否會(huì)感覺(jué)到這也是教育自身的一種不平等,我們更有義務(wù)和責(zé)任去幫助他們物質(zhì)條件有限我們完全可以克服,但思想精神上必須健康,充實(shí).所以,我希望

8、,這些農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子能保持一種健康、樂(lè)觀的心態(tài),努力學(xué)習(xí),靠知識(shí)來(lái)改變命運(yùn),建設(shè)自己美麗的家園,感恩和回報(bào)這一路上幫助自己的親人朋友.(三) 積小流成江海 立高志做棟梁從實(shí)踐活動(dòng)的第一天開(kāi)始,我們就能和學(xué)校的孩子融洽、和諧的相處,從他們那里我們更能找到那種童年的快樂(lè)、自由.在我們一起相處的快樂(lè)時(shí)光里,和這些可愛(ài)的孩子們坦誠(chéng)相處、互相幫助、真心快樂(lè),并且經(jīng)過(guò)對(duì)他們課堂的學(xué)習(xí)狀況的了解和課外的心理、學(xué)習(xí)等方面的交談,我們感覺(jué)到:農(nóng)村中小學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和人生沒(méi)有清楚地規(guī)劃,也沒(méi)有正確的理想和奮斗目標(biāo),導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,而是被動(dòng)的去接受教育,產(chǎn)生了惡性循環(huán).其次,農(nóng)村的許多學(xué)生在校的個(gè)人衛(wèi)生、

9、禮貌待人、遵守紀(jì)律等方面還存在許多問(wèn)題,我們結(jié)合弟子規(guī)三字經(jīng)等國(guó)學(xué)知識(shí)的課堂教育,讓他們能接受到良好文化的熏陶,在加上禮儀文化常識(shí)的補(bǔ)充,倡導(dǎo)他們能在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),從小事做起,并注重他們內(nèi)在品質(zhì)和思想道德上的提高,立志成材,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值,做一名品質(zhì)健全、全面發(fā)展的有用之人.（二）、走出校園,深入到農(nóng)村,了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況,讓我們更好的看到了在時(shí)代發(fā)展下,黨和政府對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的高度重視,近年來(lái)農(nóng)村的方方面面都有了更好的發(fā)展和變化.(一).貫徹科學(xué)發(fā)展觀,抓好基層黨建工作實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)得到了白家灣鄉(xiāng)、蔣家灣村委會(huì)的大力支持,他們熱情自豪的向我們介紹了

10、近些年來(lái)本村黨組織建設(shè)和發(fā)展的概況,向我們展示了蔣家灣村優(yōu)秀黨組織的榮譽(yù)牌匾,向我們?cè)敿?xì)的介紹了村里各方面的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題.這些使我們大學(xué)生感覺(jué)到,農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步與黨的理論和政策的不斷發(fā)展和落實(shí)息息相關(guān),只有搞好了農(nóng)村的基層黨建,認(rèn)真落實(shí)好黨和政府的各項(xiàng)支農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)政策,才能使農(nóng)民得到真正的實(shí)惠,才能早日走上脫貧致富的小康之路.而更值得我們這些大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的是,不僅要學(xué)好文化知識(shí),搞好學(xué)習(xí)和工作,特別是在一個(gè)集體中,更要發(fā)揮好黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用,帶頭向前沖,更好的積累文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在以后農(nóng)村發(fā)展的大潮中貢獻(xiàn)自己的青春力量.(二).傳承善華寺文明,弘揚(yáng)伏羲始祖文化經(jīng)過(guò)對(duì)蔣家

11、灣村的善華寺廟、廟會(huì)以及文物保護(hù)和古風(fēng)臺(tái)太昊伏羲文化的傳承發(fā)展等相關(guān)方面的實(shí)地走訪,我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化,讓身為華夏兒女的我們倍感自豪.同時(shí),面對(duì)著這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞、遺失、得不到更好的保護(hù)等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,我們也深感一份失落,同時(shí)我們的肩上也承擔(dān)著有一份重要的責(zé)任,能不能喚起更多的人來(lái)關(guān)注和保護(hù)我們前人留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該更好的繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,才能更好地建設(shè)我們的現(xiàn)代文明.(三)關(guān)注弱勢(shì)群體,幫扶困難學(xué)生在全體隊(duì)員的努力下,我們籌集到了一些有用的書(shū)籍和義務(wù),對(duì)家庭困難的學(xué)生和村民進(jìn)行捐助,并對(duì)他們的心理困惑進(jìn)行疏導(dǎo).其實(shí),我們?nèi)绻芨玫娜リP(guān)懷那些弱勢(shì)

12、群體,使他們不要脫離我們的大家庭,讓他們也能感覺(jué)到有更多的人在幫助和關(guān)心著他們,這個(gè)世界依然是溫暖的.由于農(nóng)村的實(shí)際條件限制,無(wú)保低保的人數(shù)仍然很多,還有很多更需要關(guān)愛(ài)和幫助的困難、弱勢(shì)群體,如果我們要想早日實(shí)現(xiàn)共同富裕,就必須消除兩極分化,更應(yīng)該去關(guān)注和幫扶這些困難的群體,這是我們的權(quán)利更是我們的義務(wù).(四)發(fā)展特色蘋(píng)果產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)過(guò)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家果園的實(shí)地考察,我們了解到,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民除了小麥和玉米的種植外,蘋(píng)果的種植是帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑之一.相比之下,由于山村土地的貧瘠,再加上灌溉、技術(shù)指導(dǎo)等方面的不足,蘋(píng)果種植的規(guī)模和市場(chǎng)前景并不是很好.如果各級(jí)政府能落實(shí)好新農(nóng)村建設(shè)的各

13、項(xiàng)政策,加快新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶動(dòng)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)供銷(xiāo)一體化模式的發(fā)展,從這里也能走出一條擁有自主特色的新型致富路,使蔣家灣村的村民早日過(guò)上小康生活.(五)解決靠天吃水困難,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村道路暢通我們通過(guò)在蔣家灣村的實(shí)踐生活和對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家了解感受到,由于這里地處山區(qū),人畜飲水以及灌溉等用水依舊是傳統(tǒng)的靠天吃水.雖然在政府的幫助下,蔣家灣村于2xx年也享受到了人畜解困工程的便利,能夠自家儲(chǔ)存窖水,基本滿(mǎn)足日常用水.但令我們擔(dān)憂(yōu)的是,天然降水的水質(zhì)嚴(yán)重影響到人體的健康,特別是對(duì)農(nóng)村的孩子和婦女,而且遇上大旱年月時(shí)還會(huì)出現(xiàn)沒(méi)水吃的情況.另一方面,給我們感觸很深的是這里的交通極為不方便:從甘谷縣城通往村里的道路只

14、有一條,而且都是盤(pán)山修建的泥土路,村里的主干道路也是崎嶇不平,遇到大雨天氣,所有的道路都會(huì)受到嚴(yán)重影響,車(chē)輛無(wú)法通行,更是影響到了村民的出行.所以說(shuō),要想早日脫貧致富,首先要保障這里的道路暢通,村民能飲用到純凈、健康的水,這些都需要政府的扶持和幫助.(六)豐富農(nóng)村精神文化生活,以現(xiàn)代化生產(chǎn)促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展在實(shí)踐活動(dòng)中我們還了解到,當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)純樸、民俗活動(dòng)豐富多彩:每逢初（一）、十五,村里的善華寺廟會(huì)都會(huì)很熱鬧,十里八鄉(xiāng)的村民都會(huì)趕來(lái)這里參加活動(dòng),還會(huì)有唱大戲、吹嗩吶、彈道琴、接神取水等傳統(tǒng)活動(dòng).除此之外,我覺(jué)得農(nóng)村更應(yīng)該在農(nóng)閑時(shí)搞一些屬于村民自己的文娛活動(dòng),如秧歌、秦腔、歌唱、建立圖書(shū)閱覽室等健康

15、向上的活動(dòng),也可以組辦一些科普知識(shí)的宣傳、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等對(duì)農(nóng)民生產(chǎn)生活有幫助的活動(dòng).另外一方面,這里除了最傳統(tǒng)的農(nóng)用生產(chǎn)工具外,獨(dú)輪車(chē)是他們最便捷、常用的運(yùn)輸工具,還有傳統(tǒng)的牛耕也很常見(jiàn);隨著科技、文化的下鄉(xiāng),現(xiàn)代化的農(nóng)用工具也在這里開(kāi)始使用,如微型耕種機(jī),但是這些工具的使用還得不到推廣和普及,導(dǎo)致了這里的農(nóng)業(yè)資源得不到更合理的利用.通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們深切的感覺(jué)到三農(nóng)問(wèn)題依然是擺在我們眼前的大問(wèn)題,要建設(shè)我們美好的新農(nóng)村,還有很多的路要走,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)自身能力,回到基層,建設(shè)美好的新家園,是我們當(dāng)代青年的重要責(zé)任和使命.時(shí)間就如流水,轉(zhuǎn)瞬間15天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了,我們對(duì)這里有著許多難舍和留戀,臨別時(shí),看見(jiàn)支教過(guò)的那些孩子哭紅了雙眼,我們心里有種特別難受的滋味,只是淚水在眼眶里打轉(zhuǎn).此次實(shí)踐活動(dòng),我們每個(gè)人感受都很深,走出大學(xué)校園,面向社會(huì),深入到山村,體驗(yàn)?zāi)抢镆稽c(diǎn)一滴的生活,我們才真正領(lǐng)略到外面世界是多么的現(xiàn)實(shí),如果不努力,將來(lái)我們什么也做不了,更談不上建設(shè)社會(huì).同樣,在條件落后、生活艱苦的農(nóng)村還有很多我們要去學(xué)習(xí)和建設(shè)的地方,我們應(yīng)該倡議更多的人來(lái)關(guān)心