八年級語文下冊 第22課《短文兩篇》愛蓮說 新人教版

1、小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉紅襖,陣陣放清香,打一植物,周 敦 頤,愛蓮說,周敦頤,周敦頤(1017-1073) ，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，謚號元公，著名的哲學(xué)家,是一種古代文體，用于闡述作者對問題的見解，與現(xiàn)代雜文和雜感類似,說,念一念： 蕃( ) 濯 ( ) 褻( ) 玩 淤( )泥 清漣( ) 噫 ( ) 隱逸 ( ) 鮮( )有聞 新鮮(,水陸/草木之花，可愛者/甚蕃。晉/陶淵明/獨(dú)愛菊；自/李唐來，世人/盛愛/牡丹。予/獨(dú)愛蓮之/出淤泥而不染，濯清漣/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠(yuǎn)/益清，亭亭/凈植，可遠(yuǎn)觀/而不可近褻玩焉。 予/謂菊，花之/隱逸者也；牡丹，花之

2、/富貴者也；蓮，花之/君子者也。噫！菊之愛，陶后/鮮有聞；蓮之愛，同予者/何人；牡丹/之愛，宜乎/眾矣,愛蓮說 周敦頤,水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹,多,唐代,水上、地上各種草木的花，值得愛的很多。晉朝的陶淵明惟獨(dú)愛菊。自唐朝以來，世上的人們多很喜愛牡丹,值得,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn) 益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,沾染,美麗而不莊重,樹立,親近而不莊重,我只喜愛蓮從淤泥里長出來卻不受污染，在清水里洗滌卻不顯得妖艷；莖梗中間貫通，不長枝蔓枝節(jié)；香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清香；筆挺潔凈地站在那里地，只能在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄

3、它,我,洗滌,長枝蔓 長枝節(jié),更加,到遠(yuǎn)處,予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也,認(rèn)為,品德高尚的人,噫！菊之愛， 陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛， 宜乎眾矣,Y嘆詞,Xin少，難得,應(yīng)當(dāng),唉，喜愛菊花的，陶淵明以后就很少聽到了。喜愛蓮花的，像我一樣的人有幾個(gè)呢？喜愛牡丹的人，當(dāng)然很多了,疑難詞句) 獨(dú):唯獨(dú)、只自:從盛:很、非常 予:我 香遠(yuǎn)益清:香氣遠(yuǎn)播,顯得更加清芬 謂:認(rèn)為 鮮:xin,很少 7.置疑,學(xué)生互相解答,1.哪些地方是寫蓮的? 從哪些方面寫蓮的? 蓮花有什么特點(diǎn)? 作者為什么喜歡蓮花,出淤泥而不染,濯清漣不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭

4、亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩,不與世俗同流合污,純真自然不顯媚態(tài),內(nèi)心通達(dá)行為方正,不攀附權(quán)貴,美名遠(yuǎn)揚(yáng),獨(dú)立高潔,自尊自愛令人尊敬,君 子 蓮,托物言志,蓮,生長環(huán)境,體態(tài)香氣,風(fēng) 度,出淤泥而不染（高潔,濯清漣而不妖（質(zhì)樸,中通外直，不蔓不枝 （正直,香遠(yuǎn)益清（美名遠(yuǎn)播,亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩（清高,2.文中寫了哪些花?重點(diǎn)寫什么? 為什么要寫其他的花,陶淵明為何愛菊,世人為何愛牡丹,隱逸者,富貴者,正面襯托,反面襯托,君子,不消極避世,能潔身自好,3.文章僅僅是寫花嗎?采用了什么寫法? 花與人有什么關(guān)系,陶淵明愛菊,世人愛牡丹,予獨(dú)愛蓮,鮮,眾,無,隱逸者,富貴者,君子,托物,言志,正襯,反襯,突出,贊美惋惜,十分鄙視,情有獨(dú)鐘,以花喻人,4.作者為什么發(fā)出蓮之愛,同予者何人?“ 的感嘆?作者的感嘆說明了什么,背誦,接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 楊萬里 清水出芙蓉，天然去雕飾。