數(shù)學(xué)廣角--搭配--付老師

1、故事引入： 同學(xué)們，還記得我和你們講過的關(guān)于小天使的故事嗎？最近因?yàn)樘鞖庠?，小天使的能量比以前減弱了許多，這時(shí)，黑巫師趁虛而入，他把一些剛出生不久的小天使抓走了，關(guān)進(jìn)了他黑古堡的密室里面，其他天使想盡辦法，卻始終因?yàn)槟芰刻停瑹o法將被關(guān)的小天使救出來?，F(xiàn)在，需要你們?cè)谧龅乃型瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致，用你們智慧的力量將被抓走的天使們救出來，并一起打敗黑巫師！你們?cè)敢鈳椭麄儐?黑巫師,救命啊,終于抓到你們了， 哈哈哈,黑 古 堡,歡迎你們的到來，想要救出被關(guān)在密室里的小天使，請(qǐng)先想辦法把密碼鎖打開，鎖的密碼提示是：密碼是由1和2這兩個(gè)數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)，密碼個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大。請(qǐng)把密碼找出來,I

2、IIII,密碼：12,恭喜你，成功晉級(jí)下一關(guān),超級(jí)密碼鎖,密碼：,數(shù)學(xué)廣角,搭配（一,用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù),你都知道了什么,十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣”是什么意思,請(qǐng)你用你手中的卡片紙，和同桌一起將所有的密碼記錄下來,2,3,二、動(dòng)手操作、探究新知,用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位,數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù),方法一,調(diào)換位置法,1,2,12,1,2,21,1,1,3,13,1,3,31,1,3,2,1,2,3,23,2,3,32,2,3,2,3,用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位,數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)

3、,方法一,調(diào)換位置法,12,21,1,13,31,1,3,2,1,23,32,2,3,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,方法三：固定個(gè)位法,十 位,個(gè) 位,十 位,個(gè) 位,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,超級(jí)密碼鎖,密碼：12,感謝你們解救了我,現(xiàn)在我們要去參加慶祝會(huì)了，但是我們不會(huì)搭配衣服，請(qǐng)你們幫助我搭配出一套漂亮的衣服吧！謝謝你們,三、應(yīng)用拓展，深化方法,有幾種穿法,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,謝謝你們?yōu)槲覀兇钆涑銎恋囊路?！現(xiàn)在我們要去參加慶祝會(huì)啦！真開心,四、總結(jié),今天你學(xué)到了什么？ 1、解決搭配問題時(shí)，要按順序，才能不遺漏，不重復(fù),作業(yè)布置,1、用1、2、3和4組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù),作 者 簡 介,姓名：付亞萍 性別：女 出生年月：1988.03 民族：漢族 籍貫：云南*蒙自 最高學(xué)歷：本科 職稱：小教一級(jí) 工作單位： 云南師范大學(xué)附屬官渡小學(xué) 職務(wù)： 一年級(jí)數(shù)學(xué)教師及數(shù)學(xué)組備課