四川成都市2021年初中畢業(yè)會考生物學(xué)模擬樣題（word版有答案）

1、初中生物*精品文檔*不要因?yàn)殚L期埋頭科學(xué)，而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力。達(dá)爾文成都市2021年初中畢業(yè)會考模擬樣題生 物 學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）注意事項(xiàng)：1答題前，考生在答題卡上將自己的姓名、座位號和會考考號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫清楚，并用2b鉛筆正確地填涂會考考號。2在答題卡上，選擇題用2b鉛筆填涂，非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚；請按照題號順序在各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。第卷（選擇題，共50分）一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。每小題2分，共

2、50分）12020年肆虐全球的新冠肺炎是一種由病毒引起的傳染病，主要通過呼吸道和接觸傳播。下列不利于預(yù)防新冠肺炎的是a感染者必須隔離治療b乘坐嚴(yán)格消毒的公交車不用戴口罩c加強(qiáng)鍛煉，提高免疫力d勤洗手，勤通風(fēng)，減少出入公共場所2秋冬季節(jié)是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，可以通過接種流感疫苗預(yù)防流感。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a人體會產(chǎn)生針對流感病毒的抗體b接種的流感疫苗是一種抗原 c接種流感疫苗后終身都不會患流感d對流感的免疫能力不能遺傳3食品安全直接關(guān)系人的健康和生命安全。小亮因?yàn)檎`食了冰箱冷藏室里存放過久的剩菜剩飯，導(dǎo)致食物中毒，出現(xiàn)了嚴(yán)重腹瀉的癥狀。醫(yī)生在小亮的食物中檢測出一種單細(xì)胞生物含量超標(biāo)，該生物沒有

3、成形的細(xì)胞核，能采用分裂的方式迅速繁殖后代，這種生物是a病毒b細(xì)菌c真菌d寄生蟲 4為了滿足身體生長發(fā)育和其他生命活動的需要，合理膳食是十分重要的。下列不屬于合理膳食要求的是a食物多樣、谷類為主b常吃奶類、豆類或其制品 c肥肉葷油應(yīng)想吃就吃d多吃蔬菜、水果和薯類5微生物與人類關(guān)系密切，有的微生物會使人患病，大多數(shù)微生物是有益于人類的。制作下列美食的過程中，需要利用乳酸菌的是a泡菜b面包c(diǎn)果醋d米酒6在盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中插入帶葉的楊樹枝條，基部浸于液面下，放于溫暖、光照充足的地方1小時(shí)后，將莖橫切，發(fā)現(xiàn)部位呈現(xiàn)紅色（如圖）。由此可以推斷莖中運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是a導(dǎo)管b篩管c導(dǎo)管d篩管7剛

4、收獲的小麥種子堆積久了會發(fā)熱，與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是 a葉綠體b線粒體c細(xì)胞質(zhì)d大液泡 8淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等大分子有機(jī)物，必須分解成小分子才能被細(xì)胞吸收。圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用a、b、c、d、e表示）被消化的程度。下列說法錯(cuò)誤的是a消化道d表示的是小腸 bc中含有消化蛋白質(zhì)的酶 c曲線x表示淀粉的消化 d脂肪在c處開始被消化 9小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列特點(diǎn)與小腸吸收功能無關(guān)的是a小腸內(nèi)表面有小腸絨毛和微絨毛 b小腸絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管 c小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄 d小腸內(nèi)存在腸液、胰液等消化液10小麗一周前出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀，醫(yī)生

5、根據(jù)檢查結(jié)果給她開了某種抗生素，小麗按時(shí)服藥后癥狀消失?，F(xiàn)在小麗又出現(xiàn)了持續(xù)高熱癥狀，我們應(yīng)該提醒小麗a及時(shí)就醫(yī)，按照醫(yī)生的要求吃藥 b多喝水，多睡覺，扛過去就好了c在醫(yī)囑要求的用藥量上自行增加一倍d不到醫(yī)院，自己吃上周醫(yī)生開的抗生素11將寫有字母“p”的玻片放在顯微鏡下，視野中看到的像是abbdcpdq12細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)中，能控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是a細(xì)胞壁b細(xì)胞膜c細(xì)胞質(zhì)d細(xì)胞核13炎炎夏日，大家都喜歡在大樹下乘涼。大樹下溫度較低是因?yàn)橹参锬軌蜻M(jìn)行a蒸騰作用b呼吸作用c光合作用d吸收作用14葉是植物重要的營養(yǎng)器官，植物的很多生理活動，都要通過葉來完成。右圖是葉的結(jié)構(gòu)示意圖，其

6、中氣體交換和水分散失的門戶是abcd15根尖成熟區(qū)生有大量根毛，根毛細(xì)胞能夠從土壤中吸水的原因是a. 根毛擴(kuò)大了根的吸收面積 c. 細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度b. 根毛細(xì)胞與土壤溶液相接觸 d. 細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 16鳥卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與鳥類在陸地上生活相適應(yīng)的。鳥卵中具有保護(hù)胚胎，并防止卵內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是a卵白b卵黃c卵殼d胚盤17新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。如圖中，人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所是ab c d18青春期是人生中最重要的生長發(fā)育時(shí)期。下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是a身高和體重突增b生殖器官開始形成c女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象d腦和內(nèi)臟的功能趨于完善19染色體是遺

7、傳信息的載體，下列關(guān)于染色體的敘述，正確的是a染色體由dna和蛋白質(zhì)構(gòu)成b每條dna上只有一個(gè)基因c每條染色體一半來自父方，一半來自母方d人體所有細(xì)胞中染色體都是成對存在的20某興趣小組為了探究豌豆莖的高矮這一相對性狀的顯隱性，做了四組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。通過這四組實(shí)驗(yàn)親子代的性狀表現(xiàn)，能確定其顯隱性的組別是組別父本母本子代a高莖高莖全為高莖b高莖矮莖有高有矮c矮莖矮莖全為矮莖d高莖高莖有高有矮21有人在研究鳥類的進(jìn)化時(shí)，收集了以下資料。這些資料中可作為鳥類進(jìn)化直接證據(jù)的是a中華龍鳥化石和孔子鳥化石b科學(xué)家制作的鳥類骨骼模型c達(dá)爾文發(fā)表的物種起源d中西方關(guān)于鳥類起源的傳說22類人猿與人類有著

8、極為相似的特征，是因?yàn)橛休^近的共同祖先。人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是a會使用工具b面部表情豐富c產(chǎn)生了語言d兩足直立行走23我國幅員遼闊，水果種類分布南北差異較大。例如，蘋果、梨等不宜在廣東、廣西等地栽種，香蕉、鳳梨等不宜在黑龍江、吉林等地栽種，造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是a土壤b空氣c溫度d水分24甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，它們的總能量如圖所示。若甲的數(shù)量大量減少，這最可能導(dǎo)致乙的數(shù)量在短期內(nèi)a增加b減少 c不變d無法判斷25物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，碳是有機(jī)物中的重要成分。生物圈的碳循環(huán)是指a二氧化碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體的過程b有機(jī)物沿著食物鏈、食物網(wǎng)的傳遞

9、過程c生物體向無機(jī)環(huán)境釋放二氧化碳的過程d碳在生物與無機(jī)環(huán)境間往返循環(huán)的過程第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題。（共50分）26絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動的基本單位。但是，細(xì)胞微小，通常不能用肉眼觀察，人們常常用顯微鏡來觀察細(xì)胞。圖1為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2為光學(xué)顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞的圖像。請回答下列問題。 圖1 圖2（1）顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)中，起放大物像作用的結(jié)構(gòu)是 （填圖中編號）。觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在目鏡不變的情況下，將4物鏡換成10物鏡，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目將 （填“增加”或“減少”）。（2）若要使圖2中位于左下方的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)該將玻片向

10、 移。在移動玻片的過程中，小麗發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，沒有移動，她再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，污點(diǎn)還是沒有移動。據(jù)此推測，污點(diǎn)最可能位于 上。（3）在制作動物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，需要用滴管在載玻片中央滴一滴 。為了避免裝片上出現(xiàn)氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該 。 （4）小麗在觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，繪制了如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，請你完善各部分結(jié)構(gòu)的名稱： ， 。27在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常常利用光合作用的原理來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。為探究農(nóng)作物不同株距對畝產(chǎn)量的影響，某生物小組在實(shí)驗(yàn)田中以不同株距種植了農(nóng)作物，如圖1所示；圖2是光合作用的示意圖，其中分別代表光合作用的原料或產(chǎn)物。請回答下列問題。（1）植物體

11、進(jìn)行光合作用的主要器官是 。植物細(xì)胞中的 是進(jìn)行光合作用的場所。（2）圖2中顯示，光合作用需要在光照條件下進(jìn)行，綠葉可以將空氣中的 和葉脈運(yùn)輸來的 等無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；同時(shí)會釋放出 ，對維持大氣中的碳-氧平衡起到重要作用。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施主要是提高光合作用中產(chǎn)生的 。而將通過葉脈、葉柄及莖等結(jié)構(gòu)中的 管運(yùn)輸?shù)街参矬w各部位，再在細(xì)胞中通過 作用將有機(jī)物分解，給各種生命活動提供能量。（4）該生物小組發(fā)現(xiàn)合理密植可以提高農(nóng)作物畝產(chǎn)量。請你從光合作用的角度解釋其中的原因： 。28果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)的常用材料，其性別決定方式與人類一樣。圖1表示果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成，圖2表示某次雜

12、交實(shí)驗(yàn)中，果蠅體色（由等位基因a-a控制）的遺傳情況。請分析作答： 圖1 圖2（1）圖1中 （填“甲”或“乙”）表示雄果蠅的體細(xì)胞。在果蠅的繁殖過程中，雄果蠅會產(chǎn)生兩種精子：一種含有3條常染色體和1條x染色體；另一種含有 。（2）圖2的子代出現(xiàn)了與親代不同的性狀表現(xiàn)，該現(xiàn)象稱為 。親代果蠅的基因型分別是 ，子代個(gè)體中出現(xiàn)黑身果蠅的概率是 。（3）科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，果蠅的翅型是由個(gè)體受精卵中的基因組成和發(fā)育過程中環(huán)境溫度共同作用的結(jié)果，具體情況如下表：受精卵發(fā)育的環(huán)境溫度15及以下15以上受精卵的基因組成tttttttttttt個(gè)體翅型的性狀表現(xiàn)長翅殘翅殘翅長翅長翅殘翅某同學(xué)得到一只15以上發(fā)育成的

13、長翅雄果蠅，為了確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)選取一只15以上發(fā)育而來殘翅雌果蠅與該果蠅雜交，并將雜交產(chǎn)生的受精卵置于 （填“15及以下”或“15以上”）條件下培養(yǎng)，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)。若子代 ，則該果蠅的基因組成為tt；若子代 ，則該果蠅的基因組成為tt。29凱巴森林主要由松樹、冷杉等喬木構(gòu)成，森林中有草食性動物黑尾鹿，和以黑尾鹿為食的肉食性動物美洲獅，除了這些大型動物之外，還有很多鳥類、昆蟲、細(xì)菌、真菌等生物，印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著。回答下列問題：（1）在凱巴森林生態(tài)系統(tǒng)中，草食性動物和肉食性動物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ；腐生細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ；森林中的

14、各種植物屬于生產(chǎn)者，原因是 。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者的數(shù)量往往隨著被捕食者的數(shù)量變化而變化。下圖表示該森林生態(tài)系統(tǒng)中的植被、黑尾鹿、美洲獅的數(shù)量變化：據(jù)圖推測：a為 ；b為 ；c為 。（3）該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈（網(wǎng)）中每個(gè)環(huán)節(jié)的能量如下表：環(huán)節(jié)能量（單位：千焦）植被10000黑尾鹿等植食性動物1500美洲獅等肉食性動物300由上表數(shù)據(jù)計(jì)算可得，植被把所獲能量的 %傳遞給植食性動物。假如凱巴森林里的肉食性動物被全部捕殺，黑尾鹿的數(shù)量也不會無限增加，這是因?yàn)?。30給農(nóng)作物施化肥，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施。但是，若化肥施用過多，農(nóng)作物只能吸收一部分，多余的化肥會隨著雨水流入江河湖泊，化

15、肥中含有的氮、磷等物質(zhì)，會促進(jìn)水體中的藻類快速增長，進(jìn)而導(dǎo)致水體中動、植物的大量死亡。某校生物興趣小組為了探究化肥使用量對藻類生長的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（1）做出假設(shè)： 。（2）實(shí)驗(yàn)方案：取四只相同大小的玻璃缸，加入等量的池塘水，分別編號為a、b、c、d。向a、b、c缸內(nèi)依次加入10 ml、20 ml、30 ml的同種液體肥料，d缸不加肥料，然后加蒸餾水使四缸中液體體積相同。將四只缸都放置在能接受到光照的地方，其余條件相同且適宜。一段時(shí)間后，觀察并比較各缸中水的顏色及藻類生長情況。（3）分析討論：在該實(shí)驗(yàn)方案中，a、b、c缸的變量是 ，設(shè)置d缸的目的是 。實(shí)驗(yàn)過程中，將每只缸都放置在能接受到

16、光照的地方，原因是 。向每只缸內(nèi)加入等量的池塘水、放置在相同的條件下，目的是 。通過該實(shí)驗(yàn)，興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，液體化肥的使用能夠促進(jìn)藻類的快速生長，并隨著使用量的增加，水中藻類增多，會導(dǎo)致水體嚴(yán)重污染。為了減少化肥使用對水體污染的影響，請給農(nóng)民朋友提出合理使用化肥的建議： 。參考答案及評分意見一、選擇題（每小題2分，共50分） 1b 2c 3b 4c 5a 6a 7b 8d 9d10a 11b12b13a14d15c 16c17b18b19a20d 21a22d23c24b25d二、非選擇題（共50分）26（10分，除注明外其余每空1分）（1）3和5（2分）減少（2）左下方目鏡（3）生理鹽水

17、用夾子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上。（2分） （4）細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核27（10分，除注明外其余每空1分）（1）葉葉綠體（2）二氧化碳水氧氣（3）有機(jī)物篩呼吸（4）過稀會造成單位面積上光照的浪費(fèi)，過密葉片相互遮擋會影響光合作用，合理密植可以最高效的利用光能。（2分）28（10分，除注明外其余每空1分）（1）乙3條常染色體和1條y染色體 （2）變異aa、aa25% （3）15以上都是長翅（無殘翅出現(xiàn)）（2分）既有長翅又有殘翅（有殘翅出現(xiàn)）（2分）29（10分，除注明外其余每空1分）（1）消費(fèi)者分解者 植被可以利用環(huán)境中的無機(jī)物制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生活提供物質(zhì)和能量