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認識方向（例3,位置與方向（一,西,一、情境導入,南,北,先根據(jù)東方確定其他 三個方向，再描述學 校建筑物的位置,二、探究新知,從圖中你獲得了什么信息,二、探究新知,餐廳在校園的 角,西北,二、探究新知,存車處在校園的 角,東南,二、探究新知,科技樓在校園的 角,西南,二、探究新知,餐廳在存車處的 方向,西北,北,二、探究新知,科技樓在多功能廳的 方向,西南,北,二、探究新知,多功能廳在科技樓的 方向,東北,北,三、知識運用,1. 在黑板上標出自己家的位置，并說一說自己家在學校 的什么方向,描述小動物家的位置,三、知識運用,2,學校,學校,三、知識運用,2,小兔家在學校的 方向,西北,北,學校,三、知識運用,2,小鹿家在學校的 方向,東南,北,學校,三、知識運用,2,小豬家在長頸鹿家的 方向,東北,北,學校,三、知識運用,2,小老虎家在小猴家的 方向,西南,北,四、布置作業(yè),作業(yè)：第9頁練習二，第1題； 第10頁練習二，第7題

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