初中學(xué)生成長發(fā)展記錄手冊

1、附件5嘉興市本級初中學(xué)生成長發(fā)展記錄手冊（樣張）學(xué) 校: 班 級: 姓 名: 學(xué)籍號: 義務(wù)教育證號： 年 月 日填寫你想了解我嗎?姓 名性 別兩寸證件照我的小名屬 相出生地民 族出生年月家長情況姓 名工作單位文化程度聯(lián)系電話父 親單位:手機:母 親單位:手機:戶口所在地家庭住址宅電我來自 小學(xué)。 年 月我光榮地加入了中國少年先鋒隊。來到新學(xué)校，我最想說的幾句話是:時間過得真快，我感到自己又長大了許多學(xué) 期學(xué)校加蓋注冊章轉(zhuǎn)學(xué)情況休學(xué)/復(fù)學(xué)情況七年級第一學(xué)期七年級第二學(xué)期八年級第一學(xué)期八年級第二學(xué)期九年級第一學(xué)期九年級第二學(xué)期在認(rèn)真面前，任何困難都不堪一擊，新學(xué)期，寫下我最想做的幾件事：有風(fēng)雨的

2、洗禮，小苗才有可能長成參天大樹。老師寄語：家長祝福：同學(xué)留言：七年級第一學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之一科 目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 成 績平 時期 末總評等第思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：平時和期末各科學(xué)習(xí)成績可以用百分制，也可以用等第制；總評等第按照年級或班級學(xué)科分?jǐn)?shù)（等第）由高到低分為四個等第：A、B、C、D。七年級第一學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之二等第科目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 和 表 現(xiàn)喜歡提問思考，樂于發(fā)言交流，學(xué)習(xí)主動創(chuàng)新作業(yè)按時完成，書寫端正，訂正及時準(zhǔn)確有預(yù)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力強，學(xué)習(xí)有方法ABCDABCDABCD思想與

3、品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)的評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。七年級第一學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評價表項目相關(guān)領(lǐng)域評價要素自我評價相關(guān)表現(xiàn)自評互評綜合評價備注品行修養(yǎng)個人修養(yǎng)班隊活動操行評定社會服務(wù)公民素養(yǎng)道德品質(zhì)情感態(tài)度行為表現(xiàn)實踐探究信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、實驗操作能力測試、綜合實踐活動、地方課程、校本課程合作精神探究能力操作技能創(chuàng)新思維審美藝術(shù)音樂、美術(shù)及其他藝術(shù)課程審美參與智能要素審美情感藝術(shù)技能生活健康生活課程、心理健康、體育與健康身體健康心理健康健康生

4、活運動參與運動技能自我綜合評價等第簽 字學(xué)校綜合評價等第簽 字備注：學(xué)生綜合素質(zhì)評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。學(xué)期回顧，讓我感動的人和事有許多這學(xué)期，我看過的課外讀物有：初一生活豐富多彩，我最得意的是我也有煩惱哦請看，我還有很多收獲哩！獲獎時間獲獎名稱獲獎級別頒獎單位服務(wù)班級，服務(wù)同學(xué)，讓我快樂任職名稱起止時間工作內(nèi)容教師評價聽聽老師和同學(xué)對我的評價老師寄語：同學(xué)互評：我是家里的小主人，我愛我家瞧，爸爸媽媽是怎樣評價我的內(nèi) 容請在相應(yīng)的內(nèi)容上打“”我在進(jìn)步“”進(jìn)步保持原狀退步孝敬父母長輩，文明有禮貌滿意基本滿意不滿意參加家務(wù)勞動經(jīng)常參加偶爾參加從不參加

5、生活自理能力強一般不強使用零花錢合理基本合理不合理樂意與家長交流溝通經(jīng)常不多很少與同學(xué)攀比從不偶爾經(jīng)常完成回家作業(yè)及時不及時經(jīng)常拖拉自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)自覺一般不夠自覺課外主動閱讀有益的書報刊經(jīng)常不多極少爸爸媽媽的話：年 月 日多點健身就能健康，這里是我的體質(zhì)健康情況項 目成 績得 分等 第綜合得分評價等第身 高體 重握 力肺活量50米跑立定跳遠(yuǎn)臺階試驗坐位體前屈仰臥起坐(女)800米跑(女)1000米跑（男）視 力左齲齒有右無體育教師簽字班主任簽字生命在于運動我的感想：一分耕耘，一分收獲（把你在這一學(xué)期里獲得的獎狀、證書復(fù)印件，還有參與校內(nèi)外各種活動留下的照片、資料粘貼在這里，它們是你成長路上留

6、下的腳步）我的假期，我自己設(shè)計我的崇拜偶像我的成長格言附言本學(xué)期實際上課天數(shù)為 天，缺課 天，病假 天，事假 天。本學(xué)期自 年 月 日起放假，下學(xué)期于 月 日開學(xué)繳費注冊，月 日正式上課。返校日為 月 日 午 時 分。放假期間，希望家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)，注意安全，加強體育鍛煉。下學(xué)期應(yīng)繳：雜費 元，代管費 元，代辦費 元。（學(xué)校蓋章）在認(rèn)真面前，任何困難都不堪一擊，新學(xué)期，寫下我最想做的幾件事：開學(xué)了，老師和父母對我有很多期望，而我也有許多話想講有風(fēng)雨的洗禮，小苗才有可能長成參天大樹。老師寄語：家長祝福：同學(xué)留言：七年級第二學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之一科 目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 成 績平 時期

7、末總評等第思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：平時和期末各科學(xué)習(xí)成績可以用百分制，也可以用等第制；總評等第按照年級或班級學(xué)科分?jǐn)?shù)（等第）由高到低分為四個等第：A、B、C、D。七年級第二學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之二等第科目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 和 表 現(xiàn)喜歡提問思考，樂于發(fā)言交流，學(xué)習(xí)主動創(chuàng)新作業(yè)按時完成，書寫端正，訂正及時準(zhǔn)確有預(yù)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力強，學(xué)習(xí)有方法ABCDABCDABCD思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)的評

8、價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。七年級第二學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評價表項目相關(guān)領(lǐng)域評價要素自我評價相關(guān)表現(xiàn)自評互評綜合評價備注品行修養(yǎng)個人修養(yǎng)班隊活動操行評定社會服務(wù)公民素養(yǎng)道德品質(zhì)情感態(tài)度行為表現(xiàn)實踐探究信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、實驗操作能力測試、綜合實踐活動、地方課程、校本課程合作精神探究能力操作技能創(chuàng)新思維審美藝術(shù)音樂、美術(shù)及其他藝術(shù)課程審美參與智能要素審美情感藝術(shù)技能生活健康生活課程、心理健康、體育與健康身體健康心理健康健康生活運動參與運動技能自我綜合評價等第簽 字學(xué)校綜合評價等第簽 字備注：學(xué)生綜合素質(zhì)評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合

9、格、D表示待提高。學(xué)期回顧，讓我感動的人和事有許多這學(xué)期，我看過的課外讀物有：初一生活豐富多彩，我最得意的是我也有煩惱哦請看，我還有很多收獲哩！獲獎時間獲獎名稱獲獎級別頒獎單位服務(wù)班級，服務(wù)同學(xué)，讓我快樂任職名稱起止時間工作內(nèi)容教師評價聽聽老師和同學(xué)對我的評價老師寄語：同學(xué)互評：我是家里的小主人，我愛我家瞧，爸爸媽媽是怎樣評價我的內(nèi) 容請在相應(yīng)的內(nèi)容上打“”我在進(jìn)步“”進(jìn)步保持原狀退步孝敬父母長輩，文明有禮貌滿意基本滿意不滿意參加家務(wù)勞動經(jīng)常參加偶爾參加從不參加生活自理能力強一般不強使用零花錢合理基本合理不合理樂意與家長交流溝通經(jīng)常不多很少與同學(xué)攀比從不偶爾經(jīng)常完成回家作業(yè)及時不及時經(jīng)常拖拉自

10、學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)自覺一般不夠自覺課外主動閱讀有益的書報刊經(jīng)常不多極少爸爸媽媽的話：年 月 日多點健身就能健康，這里是我的體質(zhì)健康情況項 目成 績得 分等 第綜合得分評價等第身 高體 重握 力肺活量50米跑立定跳遠(yuǎn)臺階試驗坐位體前屈仰臥起坐(女)800米跑(女)1000米跑（男）視 力左齲齒有右無體育教師簽字班主任簽字生命在于運動我的感想：一分耕耘，一分收獲（把你在這一學(xué)期里獲得的獎狀、證書復(fù)印件，還有參與校內(nèi)外各種活動留下的照片、資料粘貼在這里，它們是你成長路上留下的腳步）我的假期，我自己設(shè)計我的崇拜偶像我的成長格言附言本學(xué)期實際上課天數(shù)為 天，缺課 天，病假 天，事假 天。本學(xué)期自 年 月 日

11、起放假，下學(xué)期于 月 日開學(xué)繳費注冊，月 日正式上課。返校日為 月 日 午 時 分。放假期間，希望家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)，注意安全，加強體育鍛煉。下學(xué)期應(yīng)繳：雜費 元，代管費 元，代辦費 元。（學(xué)校蓋章）在認(rèn)真面前，任何困難都不堪一擊，新學(xué)期，寫下我最想做的幾件事：開學(xué)了，老師和父母對我有很多期望，而我也有許多話想講有風(fēng)雨的洗禮，小苗才有可能長成參天大樹。老師寄語：家長祝福：同學(xué)留言：八年級第一學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之一科 目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 成 績平 時期 末總評等第思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：平時和期末各

12、科學(xué)習(xí)成績可以用百分制，也可以用等第制；總評等第按照年級或班級學(xué)科分?jǐn)?shù)（等第）由高到低分為四個等第：A、B、C、D。八年級第一學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之二等第科目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 和 表 現(xiàn)喜歡提問思考，樂于發(fā)言交流，學(xué)習(xí)主動創(chuàng)新作業(yè)按時完成，書寫端正，訂正及時準(zhǔn)確有預(yù)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力強，學(xué)習(xí)有方法ABCDABCDABCD思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)的評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。八年級第一學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評價表項目相關(guān)領(lǐng)域評價要素自我評價相關(guān)

13、表現(xiàn)自評互評綜合評價備注品行修養(yǎng)個人修養(yǎng)班隊活動操行評定社會服務(wù)公民素養(yǎng)道德品質(zhì)情感態(tài)度行為表現(xiàn)實踐探究信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、實驗操作能力測試、綜合實踐活動、地方課程、校本課程合作精神探究能力操作技能創(chuàng)新思維審美藝術(shù)音樂、美術(shù)及其他藝術(shù)課程審美參與智能要素審美情感藝術(shù)技能生活健康生活課程、心理健康、體育與健康身體健康心理健康健康生活運動參與運動技能自我綜合評價等第簽 字學(xué)校綜合評價等第簽 字備注：學(xué)生綜合素質(zhì)評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。學(xué)期回顧，讓我感動的人和事有許多這學(xué)期，我看過的課外讀物有：初二生活豐富多彩，我最得意的是我也有煩惱哦請看，我還有很

14、多收獲哩！獲獎時間獲獎名稱獲獎級別頒獎單位服務(wù)班級，服務(wù)同學(xué)，讓我快樂任職名稱起止時間工作內(nèi)容教師評價聽聽老師和同學(xué)對我的評價老師寄語：同學(xué)互評：我是家里的小主人，我愛我家瞧，爸爸媽媽是怎樣評價我的內(nèi) 容請在相應(yīng)的內(nèi)容上打“”我在進(jìn)步“”進(jìn)步保持原狀退步孝敬父母長輩，文明有禮貌滿意基本滿意不滿意參加家務(wù)勞動經(jīng)常參加偶爾參加從不參加生活自理能力強一般不強使用零花錢合理基本合理不合理樂意與家長交流溝通經(jīng)常不多很少與同學(xué)攀比從不偶爾經(jīng)常完成回家作業(yè)及時不及時經(jīng)常拖拉自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)自覺一般不夠自覺課外主動閱讀有益的書報刊經(jīng)常不多極少爸爸媽媽的話：年 月 日多點健身就能健康，這里是我的體質(zhì)健康情況項

15、目成 績得 分等 第綜合得分評價等第身 高體 重握 力肺活量50米跑立定跳遠(yuǎn)臺階試驗坐位體前屈仰臥起坐(女)800米跑(女)1000米跑（男）視 力左齲齒有右無體育教師簽字班主任簽字生命在于運動我的感想：一分耕耘，一分收獲（把你在這一學(xué)期里獲得的獎狀、證書復(fù)印件，還有參與校內(nèi)外各種活動留下的照片、資料粘貼在這里，它們是你成長路上留下的腳步）我的假期，我自己設(shè)計我的崇拜偶像我的成長格言附言本學(xué)期實際上課天數(shù)為 天，缺課 天，病假 天，事假 天。本學(xué)期自 年 月 日起放假，下學(xué)期于 月 日開學(xué)繳費注冊，月 日正式上課。返校日為 月 日 午 時 分。放假期間，希望家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)，注意安

16、全，加強體育鍛煉。下學(xué)期應(yīng)繳：雜費 元，代管費 元，代辦費 元。（學(xué)校蓋章）在認(rèn)真面前，任何困難都不堪一擊，新學(xué)期，寫下我最想做的幾件事：開學(xué)了，老師和父母對我有很多期望，而我也有許多話想講有風(fēng)雨的洗禮，小苗才有可能長成參天大樹。老師寄語：家長祝福：同學(xué)留言：八年級第二學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之一科 目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 成 績平 時期 末總評等第思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：平時和期末各科學(xué)習(xí)成績可以用百分制，也可以用等第制；總評等第按照年級或班級學(xué)科分?jǐn)?shù)（等第）由高到低分為四個等第：A、B、C、D。八年級第二學(xué)期學(xué)業(yè)

17、成績報告之二等第科目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 和 表 現(xiàn)喜歡提問思考，樂于發(fā)言交流，學(xué)習(xí)主動創(chuàng)新作業(yè)按時完成，書寫端正，訂正及時準(zhǔn)確有預(yù)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力強，學(xué)習(xí)有方法ABCDABCDABCD思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)的評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。八年級第二學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評價表項目相關(guān)領(lǐng)域評價要素自我評價相關(guān)表現(xiàn)自評互評綜合評價備注品行修養(yǎng)個人修養(yǎng)班隊活動操行評定社會服務(wù)公民素養(yǎng)道德品質(zhì)情感態(tài)度行為表現(xiàn)實踐探究信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、實驗操作

18、能力測試、綜合實踐活動、地方課程、校本課程合作精神探究能力操作技能創(chuàng)新思維審美藝術(shù)音樂、美術(shù)及其他藝術(shù)課程審美參與智能要素審美情感藝術(shù)技能生活健康生活課程、心理健康、體育與健康身體健康心理健康健康生活運動參與運動技能自我綜合評價等第簽 字學(xué)校綜合評價等第簽 字備注：學(xué)生綜合素質(zhì)評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。學(xué)期回顧，讓我感動的人和事有許多這學(xué)期，我看過的課外讀物有：初二生活豐富多彩，我最得意的是我也有煩惱哦請看，我還有很多收獲哩！獲獎時間獲獎名稱獲獎級別頒獎單位服務(wù)班級，服務(wù)同學(xué)，讓我快樂任職名稱起止時間工作內(nèi)容教師評價聽聽老師和同學(xué)對我的評價老師寄語

19、：同學(xué)互評：我是家里的小主人，我愛我家瞧，爸爸媽媽是怎樣評價我的內(nèi) 容請在相應(yīng)的內(nèi)容上打“”我在進(jìn)步“”進(jìn)步保持原狀退步孝敬父母長輩，文明有禮貌滿意基本滿意不滿意參加家務(wù)勞動經(jīng)常參加偶爾參加從不參加生活自理能力強一般不強使用零花錢合理基本合理不合理樂意與家長交流溝通經(jīng)常不多很少與同學(xué)攀比從不偶爾經(jīng)常完成回家作業(yè)及時不及時經(jīng)常拖拉自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)自覺一般不夠自覺課外主動閱讀有益的書報刊經(jīng)常不多極少爸爸媽媽的話：年 月 日多點健身就能健康，這里是我的體質(zhì)健康情況項 目成 績得 分等 第綜合得分評價等第身 高體 重握 力肺活量50米跑立定跳遠(yuǎn)臺階試驗坐位體前屈仰臥起坐(女)800米跑(女)1000米

20、跑（男）視 力左齲齒有右無體育教師簽字班主任簽字生命在于運動我的感想：一分耕耘，一分收獲（把你在這一學(xué)期里獲得的獎狀、證書復(fù)印件，還有參與校內(nèi)外各種活動留下的照片、資料粘貼在這里，它們是你成長路上留下的腳步）我的假期，我自己設(shè)計我的崇拜偶像我的成長格言附言本學(xué)期實際上課天數(shù)為 天，缺課 天，病假 天，事假 天。本學(xué)期自 年 月 日起放假，下學(xué)期于 月 日開學(xué)繳費注冊，月 日正式上課。返校日為 月 日 午 時 分。放假期間，希望家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)，注意安全，加強體育鍛煉。下學(xué)期應(yīng)繳：雜費 元，代管費 元，代辦費 元。（學(xué)校蓋章）在認(rèn)真面前，任何困難都不堪一擊，新學(xué)期，寫下我最想做的幾件

21、事：開學(xué)了，老師和父母對我有很多期望，而我也有許多話想講有風(fēng)雨的洗禮，小苗才有可能長成參天大樹。老師寄語：家長祝福：同學(xué)留言：九年級第一學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之一科 目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 成 績平 時期 末總評等第思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：平時和期末各科學(xué)習(xí)成績可以用百分制，也可以用等第制；總評等第按照年級或班級學(xué)科分?jǐn)?shù)（等第）由高到低分為四個等第：A、B、C、D。九年級第一學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之二等第科目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 和 表 現(xiàn)喜歡提問思考，樂于發(fā)言交流，學(xué)習(xí)主動創(chuàng)新作業(yè)按時完成，書寫端正，訂正及時準(zhǔn)確

22、有預(yù)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力強，學(xué)習(xí)有方法ABCDABCDABCD思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)的評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。九年級第一學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評價表項目相關(guān)領(lǐng)域評價要素自我評價相關(guān)表現(xiàn)自評互評綜合評價備注品行修養(yǎng)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)情感態(tài)度班隊活動遵紀(jì)守法誠信合作愛心孝心責(zé)任意識日常表現(xiàn)實踐探究信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、實驗操作能力測試、綜合實踐活動、地方課程、校本課程學(xué)習(xí)能力探究能力創(chuàng)新思維操作技能交流合作審美藝術(shù)音樂、美術(shù)及其他藝術(shù)課程智能要素審美

23、情感審美參與藝術(shù)技能生活健康生活課程、心理健康、體育與健康身體健康心理健康運動參與運動技能自我綜合評價等第簽 字學(xué)校綜合評價等第簽 字備注：學(xué)生綜合素質(zhì)評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。學(xué)期回顧，讓我感動的人和事有許多這學(xué)期，我看過的課外讀物有：初三生活豐富多彩，我最得意的是我也有煩惱哦請看，我還有很多收獲哩！獲獎時間獲獎名稱獲獎級別頒獎單位服務(wù)班級，服務(wù)同學(xué)，讓我快樂任職名稱起止時間工作內(nèi)容教師評價聽聽老師和同學(xué)對我的評價老師寄語：同學(xué)互評：我是家里的小主人，我愛我家瞧，爸爸媽媽是怎樣評價我的內(nèi) 容請在相應(yīng)的內(nèi)容上打“”我在進(jìn)步“”進(jìn)步保持原狀退步孝敬父

24、母長輩，文明有禮貌滿意基本滿意不滿意參加家務(wù)勞動經(jīng)常參加偶爾參加從不參加生活自理能力強一般不強使用零花錢合理基本合理不合理樂意與家長交流溝通經(jīng)常不多很少與同學(xué)攀比從不偶爾經(jīng)常完成回家作業(yè)及時不及時經(jīng)常拖拉自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)自覺一般不夠自覺課外主動閱讀有益的書報刊經(jīng)常不多極少爸爸媽媽的話：年 月 日多點健身就能健康，這里是我的體質(zhì)健康情況項 目成 績得 分等 第綜合得分評價等第身 高體 重握 力肺活量50米跑立定跳遠(yuǎn)臺階試驗坐位體前屈仰臥起坐(女)800米跑(女)1000米跑（男）視 力左齲齒有右無體育教師簽字班主任簽字生命在于運動我的感想：一分耕耘，一分收獲（把你在這一學(xué)期里獲得的獎狀、證書復(fù)印

25、件，還有參與校內(nèi)外各種活動留下的照片、資料粘貼在這里，它們是你成長路上留下的腳步）我的假期，我自己設(shè)計我的崇拜偶像我的成長格言附言本學(xué)期實際上課天數(shù)為 天，缺課 天，病假 天，事假 天。本學(xué)期自 年 月 日起放假，下學(xué)期于 月 日開學(xué)繳費注冊，月 日正式上課。返校日為 月 日 午 時 分。放假期間，希望家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)，注意安全，加強體育鍛煉。下學(xué)期應(yīng)繳：雜費 元，代管費 元，代辦費 元。（學(xué)校蓋章）在認(rèn)真面前，任何困難都不堪一擊，新學(xué)期，寫下我最想做的幾件事：開學(xué)了，老師和父母對我有很多期望，而我也有許多話想講有風(fēng)雨的洗禮，小苗才有可能長成參天大樹。老師寄語：家長祝福：同學(xué)留言：

26、九年級第二學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之一科 目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 成 績平 時期 末總評等第思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：平時和期末各科學(xué)習(xí)成績可以用百分制，也可以用等第制；總評等第按照年級或班級學(xué)科分?jǐn)?shù)（等第）由高到低分為四個等第：A、B、C、D。九年級第二學(xué)期學(xué)業(yè)成績報告之二等第科目各 學(xué) 科 學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 和 表 現(xiàn)喜歡提問思考，樂于發(fā)言交流，學(xué)習(xí)主動創(chuàng)新作業(yè)按時完成，書寫端正，訂正及時準(zhǔn)確有預(yù)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力強，學(xué)習(xí)有方法ABCDABCDABCD思想與品德語 文數(shù) 學(xué)外 語科 學(xué)歷史與社會體育與健康音 樂美 術(shù)綜合實踐信息技術(shù)地方課程校本課程其他選修備注：學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)的評價采用等第制。其中，A表示優(yōu)秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。九年級第二學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評價表項目相關(guān)領(lǐng)域評價要素自我評價相關(guān)表現(xiàn)自評互評綜合評價備注品行修養(yǎng)道德品質(zhì)公民素養(yǎng)情感態(tài)度班隊活動遵紀(jì)守法誠信合作愛心孝心責(zé)任意識日常表現(xiàn)實踐探究信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、實驗操作能力測試、綜合