2020版高考語文精準(zhǔn)刷題(3讀3練)第八周周四賞析古詩用典藝術(shù)(含解析

1、周四賞析古詩用典藝術(shù)1 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。念奴嬌避地溢江書于新亭注王瀾憑高遠(yuǎn)望，見家鄉(xiāng)、只在白云深處。鎮(zhèn)日思?xì)w歸未得，孤負(fù)殷勤杜宇。故國傷心，新亭淚眼，更灑瀟瀟雨。長江萬里，難將此恨流去。遙想江口依然，鳥啼花謝，今日誰為主。燕子歸來，雕梁何處，底事呢喃語。最苦金沙，十萬戶盡，作血流漂杵。橫空劍氣，要當(dāng)一 洗殘?zhí)??！咀ⅰ克螌幾诩味ㄊ哪?，金兵圍攻蘄州，城陷。王瀾因避蘄州失陷之災(zāi)，移居溢江，在新亭 上寫了本詞。詞的上片運(yùn)用“杜宇”的典故，有什么作用？答：2 .閱讀下面這首唐詩，然后回答冋題。八月十五夜月二首（其一）注杜甫滿目飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲

2、見羽毛。此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫?！咀ⅰ窟@首詩是詩人避亂蜀中時的作品。詩的首聯(lián)運(yùn)用了什么典故？為什么運(yùn)用這一典故？答：3 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。金縷歌陪履齋先生滄浪看梅吳文英喬木生云氣。訪中興、英雄陳跡，暗追前事。戰(zhàn)艦東風(fēng)慳借便，夢斷神州故里。旋小筑、吳宮閑地。華表月明歸夜鶴，嘆當(dāng)時、花竹今如此。枝上露，濺清淚。遨頭小簇 行春隊。步蒼苔、尋幽別塢，問梅開未。重唱梅邊新度曲，催發(fā)寒梢凍蕊。此心與、東君 同意。后不如今今非昔，兩無言、相對滄浪水。懷此恨，寄殘醉?！咀ⅰ柯凝S先生：吳潛，號履齋，觀文殿大學(xué)士，封慶國公，與詞人過從甚密?！皯?zhàn)艦東風(fēng)”句：韓世忠黃天蕩之捷，天不助人，讓金兀術(shù)掘新河逃

3、走一事。慳（qi a n），吝惜的意思。遨頭：俗稱太守為遨頭。東君：春神為東君，此處指履齋。詞的上片中，“戰(zhàn)艦東風(fēng)”用到了三國時期的哪一個典故？簡要分析詞人寫“東風(fēng)”的意圖。答：4 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。破陣子擲地劉郎玉斗辛棄疾為范南伯壽。時南伯為張南軒 辟宰瀘溪，南伯遲遲未行。因作此詞勉之。擲地劉郎玉斗，掛帆西子扁舟。千古風(fēng)流今在此，萬里功名莫放休。君王三百州。燕雀豈知鴻鵠，貂蟬元出兜鍪。卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？壽君雙玉甌。【注】范南伯：范如山，字南伯，是辛棄疾的內(nèi)兄。張南軒：張栻，自號南軒，張浚之子。 時任荊州湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。這首詞中多處用典，請結(jié)合詞句，選擇兩處鑒賞其“用

4、典之妙”。答：5.閱讀下面這首唐詩，然后回答冋題。聽蜀僧浚彈琴李白蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 為我一揮手，如聽萬壑松。 客心洗流水，余響入霜鐘。 不覺碧山暮，秋云暗幾重。“霜鐘”出自山海經(jīng)中山經(jīng)中“（豐山）有九鐘焉，是知霜鳴”。根據(jù)郭璞所注“霜降則鐘鳴，故言知也”，詩人在這里使用“霜鐘”的典故有什么作用？答：6 閱讀下面這首詩，然后回答問題。行行重行行行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯?！皸壘栉饛?fù)道，努力加餐飯”使用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析

5、。答：7 閱讀下面這首清詩，然后回答問題。秣陵屈大均牛首開天闕，龍崗抱帝宮。六朝春草里，萬井落花中。訪舊烏衣少，聽歌玉樹空。如何亡國恨，盡在大江東！【注】秣陵：今南京市，秦朝稱為秣陵。牛首、龍崗均為南京山名。納蘭性德：曾任清圣祖侍衛(wèi)。秣陵懷古為他護(hù)駕清圣祖祭明陵后所作。這首詩的頸聯(lián)運(yùn)用了哪兩個典故？有什么作用？答：8.閱讀下面這首唐詩，然后回答冋題?？蘩钸h(yuǎn)盧尚書昨日舟還浙水湄，今朝丹旐欲何為。才收北浦一竿釣，未了西齋半局棋。洛下已傳平子賦，臨川爭寫謝公詩。不堪舊里經(jīng)行處，風(fēng)木蕭蕭鄰笛悲【注】湄：岸邊。丹旐（zh d o）:舊時出喪時為棺柩引路的旗子，俗稱招魂幡。平子賦： 張衡的西京賦。鄰笛悲：

6、魏晉時，向秀與嵇康、呂安友善，嵇、呂后被司馬昭殺害，向 秀過嵇舊居山陽，聽鄰人笛聲，懷亡友感舊音而嘆，作思舊賦。這首詩的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。答：6答案精析1借“杜宇”的典故， 表達(dá)了思?xì)w而不得的愁苦及家國之痛； 使這首詞含蓄蘊(yùn)藉， 充滿藝術(shù) 感染力。2“歸心折大刀”運(yùn)用了吳剛砍樹典故。 吳剛的大刀竟被折斷， 表達(dá)了其歸心之切。 題目是 “八月十五夜月”，吳剛是被罰在月宮中砍樹的罪人，滿目飛明月的時候，自然就會看到想 到月宮中的人，用典自然貼切。3. 火燒赤壁。周瑜借助東風(fēng)之力火燒赤壁大敗曹操，奠定江東基業(yè)。這里的“東風(fēng)”不 單是自然界的東風(fēng)，更深的含義是人事的東

7、風(fēng)，是得到當(dāng)政者的全力支持。而相比周瑜，韓 世忠缺少的正是這樣的社會環(huán)境。由此反用典故，表達(dá)了詞人對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的強(qiáng)烈不滿。4. “燕雀豈知鴻鵠”： 用陳涉的故事表明自己理解范南伯的志向，他的不愿就任是想有更 大的作為?！磅跸s元出兜鍪”：用南齊將軍周盤龍的故事表示自己理解范南伯有更大的才 能，想得到更能發(fā)揮作用的位置，但是想得到更大的尊榮，想得到參預(yù)朝政的要位，必須在 實際工作中多作表現(xiàn)，積累“戰(zhàn)功”?！叭缍反蟆庇媚铣未髮④娮趷獾墓适卤硎咀约后w會到范南伯的心情一一以大才而屈居小小瀘溪，且行動不能自主，難有作為?！芭５丁背?自論語陽貨篇，作者反其意而用之，鼓勵范南伯不妨以牛刀殺雞，一試身手，把瀘溪治 理好，以顯示自己的才能。 （寫出兩處即可 ）5 “霜鐘”不但點(diǎn)明了時令，也照應(yīng)了“秋云暗幾重” 。詩人也借此寫出了音樂連綿無盡， 令人聽著入神的感覺。解析 要結(jié)合整首詩來理解“霜鐘”的作用。 6用典?！皸壘栉饛?fù)道”暗引漢樂府怨歌行中“棄捐篋笥中，恩情中道絕”一句，意為 假如你真的拋棄了我，我就不想提這件事了，因為提了不但沒有任何用處，反而會增加自己 的悲傷。解析 這種來自文學(xué)作品的典故尤其是暗用，要特別小心，平時多積累多記憶。7烏衣巷、玉樹后庭花 （ 或玉樹 ） ，形象地表現(xiàn)了當(dāng)日金陵人事之凋零。8 尾聯(lián)曲婉深摯地表達(dá)了詩人