教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育_精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或

2、不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。共同努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利于身心健康發(fā)展的良好環(huán)境,以下是筆者搜羅的教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育內(nèi)容, 歡迎參考和借鑒!教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育【篇一】市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)的報(bào)告中提出, 學(xué)前教育的公益性質(zhì)決定了政府要承擔(dān)主要責(zé)任, 但目前青島市各級(jí)財(cái)政對(duì)學(xué)前教育的投入, 據(jù)統(tǒng)計(jì)只占總投入的四分之一左右, 其中包含70%的自收自支的公辦性質(zhì)幼兒園的自收部分, 財(cái)政投入數(shù)字”摻水”, 部分市(區(qū))投入明顯不足。此外, 有限的財(cái)政資

3、金投向單一、分配不合理, 影響了學(xué)前教育的普惠性。本來就不多的學(xué)前教育財(cái)政資金通常只分給占1.2%的公辦園, 主要用于在編教師的人頭費(fèi)和公辦幼兒園的基建項(xiàng)目, 70%屬于公辦性質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)辦幼兒園大部分屬于自收自支, 對(duì)于具有普惠性質(zhì)的民辦幼兒園財(cái)政補(bǔ)貼僅占0.04%, 其房租、教師工資主要由自己負(fù)擔(dān), 高成本必然帶來高收費(fèi)。幼兒教師缺口6000人在市人大的調(diào)查報(bào)告中, 青島幼兒教師數(shù)量不足, 待遇偏低, 整體素質(zhì)有待提高的現(xiàn)狀也很突出。一是從教師數(shù)量看, 青島市現(xiàn)有園長(zhǎng)及幼兒教師13800余人, 按3歲至6歲在園幼兒約20萬人測(cè)算, 20_年前配齊幼兒教師約需新增6000人, 這其中還未

4、包括正常的教師流動(dòng)及退休等情況。二是從學(xué)歷情況看, 現(xiàn)有學(xué)前教育教師中本科及以上學(xué)歷者占9%, 大專學(xué)歷者占37.5%, 中專及以下學(xué)歷者占53.5%, 其中約有一半的教師未接受過幼師院校的專門培養(yǎng), 五市幼兒教師中僅有35.1%接受過幼兒師范及以上院校專門培養(yǎng), 教師素質(zhì)亟待提高。三是青島市85%的幼兒教師由于自收自支或民辦性質(zhì)而享受不到公辦幼兒教師的工資待遇, 目前平均工資僅為公辦教師的一半左右, 農(nóng)村幼兒教師月平均工資不足1000元。35所配套園沒交付市人大對(duì)于小區(qū)配套園的建設(shè)進(jìn)行了權(quán)威調(diào)查, 調(diào)查報(bào)告中指出, 當(dāng)前在舊城改造和新建住宅小區(qū)中存在規(guī)劃與建設(shè)配套幼兒園不同步現(xiàn)象。青島市托幼

5、管理?xiàng)l例的規(guī)定沒有得到很好的落實(shí)。一些開發(fā)商或推遲建園, 或者雖已建設(shè)幼兒園但將其出售或出租給私人辦幼兒園, 有的甚至被改為物業(yè)用房等。目前, 全市已建成未交付的小區(qū)配套幼兒園共有35所, 市內(nèi)四區(qū)總計(jì)23所, 其中出讓地12所、劃撥地11所;五市三區(qū)總計(jì)12所, 其中出讓地11所、劃撥地1所。三類公辦園需分清”市人大的報(bào)告對(duì)青島學(xué)前教育的問題分析比較透徹, 很多問題需要進(jìn)一步突破。”在4月29日的分組審議中, 劉麗萍委員認(rèn)為, 根據(jù)政府的報(bào)告, 在20_年前, 青島要有八成公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園, 從目前情況來看, 公辦園有財(cái)政全額撥款和差額撥款;公辦性質(zhì)幼兒園, 基本指由政府提供場(chǎng)所, 但

6、運(yùn)營(yíng)要靠自收自支的幼兒園, 在八成幼兒園中, 這三種各占多少比例, 應(yīng)該具體一些。此外, 劉麗萍認(rèn)為, 20_年前建設(shè)1000所農(nóng)村獨(dú)立幼兒園的數(shù)量有點(diǎn)兒少, 目前青島農(nóng)村有6000多個(gè)村居, 這些幼兒園還不太夠, 達(dá)不到讓所有孩子就近入園的要求。教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告學(xué)前教育【篇二】幼兒園建筑不同于一般的公共建筑, 它服務(wù)的對(duì)象是幼兒。幼兒園建筑設(shè)計(jì)受到幼兒教育方式、內(nèi)容以及幼兒身心特征等多方面因素的影響, 這就要求建筑師處處以 童心來思索, 才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美的環(huán)境。我們8人為小組, 利用工作日及休息日時(shí)間分別對(duì)廣和幼兒園、湖光山色幼兒園、青島實(shí)驗(yàn)幼兒園曙光園和文蒸嘉爾幼兒園進(jìn)

7、行了實(shí)地調(diào)研。對(duì)幼兒園建筑有了一個(gè)比較感性的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將體會(huì)簡(jiǎn)述如下：廣和幼兒園簡(jiǎn)介青島廣和幼兒園始建于20_年3月, 隸屬青島廣和物業(yè)公司和市北區(qū)托幼辦雙重領(lǐng)導(dǎo), 地處風(fēng)景秀麗的浮山腳下, 環(huán)境優(yōu)美, 氣候宜人分南北兩園, 南園稱六小區(qū)園, 北園稱二小區(qū)園?？傉嫉孛娣e7500平方米, 總建筑面積5800平方米, 總戶外活動(dòng)區(qū)3800平方米。設(shè)22個(gè)教學(xué)班, 在托幼兒約800余名, 是青島市辦園規(guī)模較大的幼兒園之一。我們?nèi)サ氖悄蠄@。調(diào)研心得該園位于開放式居住小區(qū)內(nèi), 兩條小區(qū)干道的交角處, 主次入口分別向兩道路開放。便于家長(zhǎng)接送。幼兒園主體建筑位于用地北部, 南部是室外活動(dòng)場(chǎng)地, 既保證了兩者兼

8、具良好的通風(fēng)和采光, 又避免了道路交角帶來的干擾, 營(yíng)造一個(gè)良好的聲環(huán)境。整棟建筑建于坡地之上, 但并未完全依就地勢(shì), 而是部分添平, 借高差抬高一平臺(tái)作為附屬活動(dòng)場(chǎng)地, 安置部分活動(dòng)器械。踏步的設(shè)置豐富了院落的空間層次, 加強(qiáng)了趣味性。平臺(tái)沿園周繞至北面場(chǎng)地, 這一抬高橋廊不僅將兩邊有機(jī)聯(lián)系, 還拓展了孩子們的游戲方式, 是一個(gè)值得借鑒的手法。園周用通透鐵柵欄與周圍相隔, 并在內(nèi)周植以綠化, 既美化了環(huán)境, 又于外界保持適當(dāng)距離。但不足是綠化與鋪地沒有很好的結(jié)合, 院子滿面鋪砌, 使庭院顯得非?？菰? 同時(shí)幼兒活動(dòng)極不安全。建筑采用集中式布局, 將幼兒生活用房、服務(wù)用房和供應(yīng)用房集中布置在主

9、體建筑內(nèi), 其中生活用房位于南部, 朝南偏東;供應(yīng)用房位于建筑后端, 與幼兒園的次要出入口有方便的聯(lián)系;服務(wù)用房位于建筑東部, 與幼兒園住入口接近。這種平面組合的方式節(jié)約用地, 減少了交通面積, 使各功能部分聯(lián)系方便。建筑造型以六面的坡屋頂為母題, 體現(xiàn)出一種小建筑的尺度感和幼兒建筑的獨(dú)特個(gè)性。坡屋頂?shù)倪\(yùn)用不是單純地抄襲沉悶的傳統(tǒng)方式, 而是巧妙地采用了各種坡頂組合形式, 統(tǒng)一中求變化, 創(chuàng)造出一種豐富多變而又協(xié)調(diào)統(tǒng)一的屋頂形式, 在體量連接上流暢自然, 尖頂?shù)奈蓍苡只顫娏藲夥? 其線形的動(dòng)感與幼兒的性格相吻合。各單獨(dú)的體量粉飾成不同的淺色調(diào), 黃藍(lán)相間, 活而不亂?？疾熘性粢庥羞@樣一個(gè)細(xì)節(jié)

10、：廣合幼兒園北廣場(chǎng)有一戲水池, 但由于管理方的種種原因已廢棄不用, 上面覆蓋了雜物。幼兒天性喜歡水, 對(duì)水有很大的適應(yīng)能力。水不但使幼兒增添活力, 而且可以使皮膚經(jīng)常保持清潔。同時(shí)水的特性也富于游戲, 活動(dòng)于較高價(jià)值。該園的行為既是對(duì)建筑用地的浪費(fèi), 也讓幼兒失去了與水親近的機(jī)會(huì), 最終違背了設(shè)計(jì)的初衷。與此類似的還有實(shí)驗(yàn)幼兒園曙光園里的小動(dòng)物飼養(yǎng)房。本以為里面會(huì)飼養(yǎng)一些小動(dòng)物, 走進(jìn)發(fā)現(xiàn)仍舊是堆放的雜物。在考察中大多數(shù)幼兒園都有類似情況, 本設(shè)計(jì)好的小動(dòng)物房大都閑置。幼兒對(duì)溫順的小動(dòng)物有天生的親切感, 他們常常以不同的方式接觸他們。通過與小動(dòng)物的交流, 可以激發(fā)他們對(duì)幼小生命體的興趣和愛撫, 從而喚起對(duì)大自然的熱愛。但與此同時(shí), 因?yàn)樾?dòng)物房舍需要成人更多的料理, 如喂食、打