




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、告訴大家你喜歡的小動物叫什么名字,有什么特點?描述一下它的外形。如果能用上比喻、擬人等修辭手法那就更好了,描寫小動物的外形要按一定順序?qū)懀蓮恼w到部分地介紹,也可從頭到尾地描寫,也可抓住最有特點的部位先寫。只有仔細觀察,按一定的順序,抓住各部分的特點描寫,才能把小動物的外形寫清楚,寫逼真,嘴巴,眼睛,耳朵,尾巴,腳掌,小貓的眼睛綠瑩瑩的,像兩顆閃閃發(fā)光的綠寶石。耳朵呈三角形,還會靈活動。鼻子嗅覺靈敏,如果買到魚,它老遠能聞出魚腥來,還有那八字形的胡須更加可愛。它的尾巴像松鼠尾巴一樣,毛茸茸的。它的腳掌軟綿綿的,像海綿一樣厚,常常用來洗臉。一身淡黃的毛,胖胖的,十分可愛,腦袋,毛色,嘴巴,眼睛
2、,尾巴,四肢,它腦袋圓圓的,上面長滿了淡黃色的毛,短短的,像擦過油一樣光滑、發(fā)亮。它的嘴巴像狐貍嘴巴一樣,只是嘴尖有點禿。嘴巴上面的兩只眼睛簡直就是兩顆黑珍珠,又黑又亮的,經(jīng)??粗?,好像在說:“你好嗎?小主人?!?它的四肢又短又小,可跑得很快。身體也很短小,只有十幾厘米長。小狗還長著一條像龍卷風的尾巴,一年四季都卷在背上,一、小動物的外形特點,指動物的頭、身體、尾巴、四肢、毛色、形狀、體態(tài)、大小等方面的特點,二、生活習性以及品質(zhì),是指小動物在吃食、玩耍、睡覺等其他方面的特征,作業(yè),1、寫出小動物的外形特特征。 2、寫小動物的生活習性和品質(zhì)。如吃食、睡覺、玩耍等。 要求: 1、運用恰當?shù)男揶o手
3、法,如比喻,擬人等。 2、猜一猜他們的動作或者叫聲表達的意思,并寫下來,小鵝,今年春天,爸爸給我買了一對黃絨球似的小鵝。這兩只小鵝簡直成了我的“寶貝”。每天放學,我都給他們挖野菜吃;每逢星期日,我便把他們帶到野地里散步、吃草,帶到池塘里游泳。小鵝和我成了好朋友,每天我放學還沒到家,老遠就能聽見它們“嘎嘎”地叫著迎上來,好像在說:“主人,主人,你可回來了,快給我們吃的吧,小白兔,小白兔是活潑可愛的小動物。它全身雪白雪白的,沒有一點別的顏色,看上去就像是用潔白無瑕的白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的,好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動著紅眼珠,向四周掃視,仔細觀察各處的動靜。它的耳朵又長又大,只要聽見一點輕微的聲音,就會“刷”地一下豎起來,靈巧地向四面轉(zhuǎn)動,尋找發(fā)出聲音的地方,警惕地細聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣,上唇兩瓣,下唇一瓣。吃起東西來,它把嘴張得大大的,發(fā)出一陣陣“嘖、嘖”的聲音。它的前肢短后肢長,強勁有力的后肢輕輕一蹬,就能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 退休歡送會致辭(28篇)
- 合同詐騙罪申訴狀
- DB31∕T 588-2012 保護地黃瓜病害測報技術(shù)規(guī)范 第2部分:黃瓜白粉病
- 2025年建筑施工利器:柱平法施工圖制作
- 商業(yè)街招商知識培訓課件
- 如何做好基層人力資源和社會保障事務所公共就業(yè)-三明市勞動保障網(wǎng)
- 人力資源管理師培訓課程-基礎知識
- 2024年青海省西寧市九年級中考一模道德與法治·歷史試卷-初中歷史(解析版)
- 語文修辭學之比喻、擬人解析教案
- 2025年安康貨運從業(yè)資格證考試模擬考試題庫下載
- 可編程控制器原理及應用ppt課件匯總(完整版)
- 白條豬分割測算參考表
- 廣東佛山生育保險待遇申請表
- DB11-T 825-2021綠色建筑評價標準
- 2019安徽中考語文真題含答案
- 新生兒科出科考試試卷試題
- 信息化教學設計教案大學語文
- 氧氣、二氧化碳、氬氣安全周知卡
- 基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)崗位設置指導意見
- FSC-COC培訓學習
- 焊接線能量的計算公式
評論
0/150
提交評論