詩歌鑒賞情景關系詩歌鑒賞題

1、詩歌鑒賞之情景關系答題技巧1、“描繪了一幅什么樣的畫面”“描繪了什么樣的景象”次石湖書扇韻 姜 夔橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門?！咀ⅰ渴荒纤卧娙朔冻纱螅?1261193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。姜夔（11551221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。（1）這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構成的？請簡要敘述。答：【答案】描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面。前兩句中描寫了山環(huán)水繞，村閣隱然，浮萍泛綠，藕花飄香。分別寫了小橋、流水、村

2、莊、綠岸、浮萍、荷花、人家等景物。鷓鴣天代人賦 辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。（1）詞的上闋描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）答： 【答案】（5分）詞的上闋描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。試題規(guī)律總結可以運用總分或分總的方式來解答這類問題。描繪了一幅（時間）（地點）（意

3、境特征）的畫面（圖景）”的方式加以總結。用散文化的句子描繪一下題干要求的詩句，即把凝煉的詩句“泡開用。”2、“從情與景的角度進行分析”、“寫出了怎樣的情與景” 江 行 宋嚴羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲。【注】棹歌：行船時船工所唱的歌。請從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（4分）答： 【答案】詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。雪已殘，雁聲斷了，新月初升，潮水洶涌，藍天照到水面，好象天已到盡頭。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹

4、遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。詩的后四句寫出了怎樣的景與情？答： 【答案】本詩的后四句融情于景，寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。試題規(guī)律總結此類試題可分三步，第一步是點明手法，即融（寓）情于景；第二步是答“景”，可以用“描繪了一幅什么樣的畫面” “描繪了什么樣的景象”此類答題的方式來答；第三步寫抒發(fā)了什么樣的情感即可。3、首句（聯(lián)）寫景的作用東 坡 蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。答： 【答案】（雨后的皎潔月光，透過無塵的碧空，敷灑

5、在煥然一新、珠水晶瑩的萬物上，這是何等澄明的境界?。┟枥L了一幅雨后東坡月夜圖，為全詩營造了一種清明幽靜的氣氛，映襯詩人心靈明澈的精神境界。點明了詩歌寫作的時間地點和環(huán)境，照應了題目，為全詩作鋪墊，為詩歌后面抒發(fā)樂觀曠達的情懷作鋪墊。試題規(guī)律總結運用“從情與景的角度進行分析”、“寫出了怎樣的情與景”這類試題的答題方式作答。點明環(huán)境，為全詩作鋪墊，為詩歌后面抒發(fā)某種情感作鋪墊。（如果和題目照應，也要寫上）綜合以上兩點，其實就是從內容和結構兩個角度作答。4、尾句（聯(lián)）寫景的作用從軍行七首(其二) 王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。“高高秋月照長城”與前三句寫法上有

6、何不同?這樣的寫法有什么好處?答： 【答案】前三句敘事抒情，后一句寫景。詩前三句均就樂聲抒情，最后一句以景結情，仿佛在軍中置酒飲樂的場面之后，忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象：古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼。寄寓了更加濃厚的思鄉(xiāng)深情。以景作結，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限，言有盡而意無窮。試題規(guī)律總結運用“從情與景的角度進行分析”、“寫出了怎樣的情與景”這類試題的答題方式作答。點明藝術效果，以景作結，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限，言有盡而意無窮。如果和詩歌的題目以及開篇有相照應之處，也要點出來。5、以樂景寫哀情絕 句 杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？請從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。答： 【答案】詩的前兩句勾畫了一幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。試題規(guī)律總結此類題參照“從情與景的角度進行分析”、“寫出了怎樣的情與景”