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1、第三章 圖形的相似,第7節(jié) 相似三角形的性質(zhì)(一,同學(xué)們:還記得相似三角形的定義嗎?還記得相似多邊形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角有什么關(guān)系嗎,相似三角形的對應(yīng)邊成比例、對應(yīng)角相等,在兩個相似三角形中是否只有對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊成比例這個性質(zhì)呢?本節(jié)課我們將研究相似三角形的其他性質(zhì),在生活中,我們經(jīng)常利用相似的知識解決建筑類問題.如圖,小王依據(jù)圖紙上的ABC,以1:2的比例建造了模型房梁ABC,CD和CD分別是它們的立柱,探究活動一: 探究相似三角形對應(yīng)高的比,1)ACD與ACD相似嗎?為什么?如果相似,指出它們的相似比,探究活動一: 探究相似三角形對應(yīng)高的比,2)如果CD=1.5cm,那么模型房的房梁立柱有
2、多高? (3)據(jù)此,你可以發(fā)現(xiàn)相似三角形怎樣的性質(zhì),探究活動一: 探究相似三角形對應(yīng)高的比,如圖:已知ABCABC,相似比為k,AD平分BAC,AD平分BAC;E、E分別為BC、BC的中點。試探究AD與 AD的比值關(guān)系,AE與AE呢,探究活動二: 類比探究相似三角形對應(yīng)中線的比、 對應(yīng)角平分線的比,相似三角形性質(zhì)定理,相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)角平分線的比,對應(yīng)中線的比都等于相似比,ABCABC,變式拓展探究: 如果把角平分線、中線變?yōu)閷?yīng)角的三等分線、四等分線、n等分線,對應(yīng)邊的三等分線、四等分線、n等分線,那么它們也具有特殊關(guān)系嗎,探究活動二: 類比探究相似三角形對應(yīng)中線的比、 對應(yīng)角平分
3、線的比,探究活動二:(變式拓展,探究活動二:(變式拓展,3)你能得到哪些結(jié)論,相似三角形,對應(yīng)線段的比,都等于相似比,例題1,例題 如圖,AD是ABC的高,AD=h,點R在AC邊上,點S在AB邊上,SRAD,垂足為E。 當(dāng)SR=12BC時,求DE的長。 如果SR=13BC呢,三:學(xué)以致用,1)四邊形PQRS是正方形 RSBC ASR=B,ARS=C ASRABC,兩角分別相等的兩個三角形相似,三:學(xué)以致用,2) ASRABC.,設(shè)正方形PQRS的邊長為xcm, 則AE=(40-x)cm,解得,x=24. 所以正方形PQRS的邊長為24cm,相似三角形對應(yīng)高的比等于相似比,三:學(xué)以致用,三:學(xué)以致用,練習(xí): 1. 課本107頁,隨堂練習(xí)1. 2. 兩個相似三角形中一組對應(yīng)角平分線的長分別是2cm和5cm,求這兩個三角形的相似比。在這兩個三角形的一組對應(yīng)中線中,如果較短的中線是3cm,那么較長的中線有多長,同學(xué)們:經(jīng)歷了這節(jié)課的探索學(xué)習(xí),你在知識上和方法上什么收獲呢?請說說看,相似三角形的性質(zhì): 相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)角平分線的比,對應(yīng)中線的比都等于相似比,總之,相似三角形,對應(yīng)線段的比,都等于相似比,課本: 習(xí)題 1、2、3、
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