高考試修辭練習(xí)題(一

1、.高考試修辭練習(xí)題（一） 一、選擇題 1.以下沒(méi)有用比喻的句子是 A.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 B.仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。 C.樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。 D.葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣。 2.下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是 A.我們要把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。 B.區(qū)長(zhǎng)的意思，要放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，設(shè)法打進(jìn)他們的組織里去。 C.小妹妹拉達(dá)，是一只雛鳳。 D.小胡子把洋刀一揮，隊(duì)伍又出發(fā)了。 3.運(yùn)用借代的句子是 A.我就知道，我們班獲得的成績(jī)是麥場(chǎng)上一堆尖尖的谷物。 B.沙鷗翔集，錦鱗游泳。

2、C.這海濱的小小僑村呵，簡(jiǎn)直是喧騰的海洋。 D.洱海，這面光潔的梳妝鏡，南北長(zhǎng)百余里，東西寬十余里。 4.從采用修辭方法的角度，選出與其他三句不同的一句 A.有的松樹(shù)像一頂墨綠大傘，支開(kāi)了等你。 B.船只能緩緩行進(jìn)，像一個(gè)在崇山峻嶺之間慢步前進(jìn)的旅人。 C.緊十八盤(pán)仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中。 D.塑像塑得精致、細(xì)膩，一個(gè)個(gè)都像活的。 5.與“主人下馬客在船”一句修辭方法不相同的一項(xiàng)是 A.悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北 B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) C.主人忘歸客不發(fā) D.煙籠寒水月籠沙 6.使用了比喻修辭方法的一項(xiàng)是 A.鋪戶門(mén)前的銅牌好像也要曬化。 B.血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又

3、青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。 C.風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。 D.我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 7.下列對(duì)偶句中，上下句關(guān)系與“欲窮千里目，更上一層樓”相同的是 A.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 B.少壯不努力，老大徒傷悲 C.開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻 D.風(fēng)云三尺劍，花鳥(niǎo)一床書(shū) 8.對(duì)下面一段話分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。 A.作者運(yùn)用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)出井

4、岡山的翠竹修長(zhǎng)茂密充滿自然美。 B.作者運(yùn)用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強(qiáng)勁，充滿頑強(qiáng)的生命力。 C.作者運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長(zhǎng)茂密，充滿自然美。 D.作者運(yùn)用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔、強(qiáng)勁，充滿了頑強(qiáng)的生命力。 9.下面各句均有“像”字，“像”是比喻詞的一項(xiàng)是 A.像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。 B.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。 C.那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。 D.風(fēng)忽然大起來(lái)，那半天沒(méi)動(dòng)的柳條像猛地得到什么可喜的事，飄灑地?fù)u擺，枝條都像長(zhǎng)出一

5、截兒來(lái)。 10.選出對(duì)下列句中加黑文字所運(yùn)用的修辭方法歸類正確的一項(xiàng) (1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 (2)林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉。 (3)上面坐著兩位老爺：東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝。 (4)艾奇遜在這里強(qiáng)奸了美國(guó)的民意，這是華爾街的“民意”，不是美國(guó)的民意。 (5)我必須把我放在火爐里，看看我是不是塊鋼鐵。 (6)不單單是懂得希臘就行了，還要懂得中國(guó)。 A.(1)(2)(3)/(4)(5)(6) B.(1)(2)(5)/(3)(4)(6) C.(1)(2)(5)(6)/(3)(4) D.(1)(2)(4)(6)/(3)(5) 11.選出與“蟹白

6、栗黃，備極護(hù)愛(ài)”修辭方式相同的一句 A.黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè) B.看紅裝素裹，分外妖嬈 C.操刀挾盾，猱進(jìn)鷙擊 D.團(tuán)花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著 12.下列語(yǔ)句中運(yùn)用比喻不妥的一句是 A.他提著兩個(gè)沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。 B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上一般的輕快。 C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來(lái)的仙樂(lè)，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。 D.她突然看見(jiàn)山路中央盤(pán)著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時(shí)感到兩腳像踩在棉花上似的 13.與“終歲不聞絲竹聲”一句中運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是 A.在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、

7、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前一步或退后一步，往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。 B.泉聲咽危石，日色冷青松。 C.“你教的子曰詩(shī)云么？”他驚奇地問(wèn)。 D.殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。 E.他深知這個(gè)道理：沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲。 14.選出和例句中所運(yùn)用的修辭手法一致的一項(xiàng) 例句：我猜他把那封信看了幾十遍，每個(gè)字讓他嚼得稀爛，消化了。 A.一面又很為我的兩本書(shū)痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。 B.在有些文章中，萬(wàn)里長(zhǎng)城成了攻擊秦始皇的炮彈。 C.諷諫帝王，是冒險(xiǎn)的事。批“龍鱗”，逆“圣聽(tīng)”，需要大勇與大智。 D.讀好文章，如飲醇酒，其味無(wú)窮，久而彌篤。 15.對(duì)下列句子的修辭判斷無(wú)誤的一組是 (

8、1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 (2)閉塞眼睛捉麻雀。 (3)對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，個(gè)人地位，只是“大海中之一滴”罷了。 (4)他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開(kāi)向任何思想的海洋。 A.(1)對(duì)偶、比喻 (2)比喻 (3)引用、比喻 (4)比喻 B.(1)對(duì)偶、諷刺 (2)比喻 (3)引用、夸張 (4)比喻 C.(1)夸張、比喻 (2)比喻 (3)引用、比喻 (4)夸張 D.(1)對(duì)偶、夸張 (2)夸張 (3)引用、比喻 (4)象征 16.對(duì)下列各句修辭方法分析，判斷正確的一組是 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。 他雖然沒(méi)

9、有上過(guò)幾年學(xué)，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 剝削階級(jí)是毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。 A.借喻 明喻 借代 借喻 B.借喻 擬人 借喻 借代 C.借代 擬人 借代 借代 D.借喻 明喻 借代 暗喻 17.對(duì)畫(huà)線部分的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是 實(shí)現(xiàn)四化是一場(chǎng)史無(wú)前例的大進(jìn)軍，是一次重大的社會(huì)變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤(pán)，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。 A.明喻，因?yàn)榫渲杏斜扔髟~“像”。 B.夸張，因?yàn)閷?shí)際上心里裝不下“大棋盤(pán)”。 C.借代，因?yàn)椤按笃灞P(pán)”是用來(lái)指代實(shí)現(xiàn)四化這一大局的。 D.借喻，因?yàn)椤按笃灞P(pán)”是用來(lái)比喻實(shí)現(xiàn)四化這一大局的。 18.找出跟例句使用的修辭手法相同的一句

10、 例句：在微微搖擺的紅綠燈球底下，顫著釅釅的歌喉。 A.聲音初不甚大，只覺(jué)得人耳有說(shuō)不出的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼 B.那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái) C.建筑也是新式，簡(jiǎn)截不啰嗦，痛快之至。 D.尤其是她的音色美麗，音域?qū)拸V，令人贊嘆。 19.下面四句話所用修辭方法是 (1)“唉，像人樣兒的卻成十七、十八！” (2)另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。 (3)建筑也是新式，簡(jiǎn)截不啰嗦，痛快之至。 (4)她們輕輕劃著船，船兩邊的水，嘩，嘩，嘩。 比喻 借代 襯托 移用 諱飾 摹狀 A. B. C. D. 20.把下列詩(shī)句組成四組對(duì)偶句，正確的一

11、組是 匡衡抗疏功名薄 直北關(guān)山金鼓振 云移雉尾開(kāi)宮扇 劉向傳經(jīng)心事違 佳人拾翠春相問(wèn) 日繞龍鱗識(shí)圣顏 征西車馬羽書(shū)馳 仙侶同舟晚更移 A. B. C. D. 21.對(duì)下列修辭判斷有誤的一項(xiàng)是 A.我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。但是主要的和首要的任務(wù)，是把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。（比喻） B.矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開(kāi)放的野花。（對(duì)偶） C.臨時(shí)伙房設(shè)在草地上，幾口行軍鍋成一字形排列著，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰。（擬人） D.有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。（反語(yǔ)） 22.選

12、出對(duì)下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng) 人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。 莫非中國(guó)式的歷史論，也將溝通了中國(guó)人的文學(xué)論歟？ 然而“弱不禁風(fēng)”的小姐出的是香汗，“蠢笨如?！钡墓と顺龅氖浅艉埂?自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。 在中國(guó)，從道士聽(tīng)論道，從批評(píng)家聽(tīng)談文，都令人毛孔痙攣，汗不敢出。 A.設(shè)問(wèn) 反問(wèn) 對(duì)比 借代 夸張 B.反問(wèn) 比喻 借代 比喻 夸張 C.排比 借代 比喻 借代 比喻 D.設(shè)問(wèn) 反問(wèn) 引用 比喻 借代 23.深圳是我國(guó)最早建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國(guó)許多人才前往。今年春節(jié)剛過(guò)，深圳人才智力市場(chǎng)就門(mén)庭若

13、市。如果給某報(bào)就此事寫(xiě)的一篇消息擬一個(gè)形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛 B.深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛 C.深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛 D.人才仍向東南飛，深圳依然有魅力 24.以“溪云初起日沉閣”為上句，下面四句中能與它組成對(duì)偶的一句是 A.一上高城萬(wàn)里愁 B.故國(guó)東來(lái)謂水流 C.蟬鳴黃葉漢宮秋 D.山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓 25.對(duì)下列句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是 (1)壞人靠著冰山，恣行無(wú)忌，一旦失足，忽而乞憐。 (2)滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列。 (3)為什么語(yǔ)言要學(xué)，并且要用很大的氣力去學(xué)呢？因?yàn)檎Z(yǔ)言這東西，

14、不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。 (4)叭兒狗一名哈吧狗，南方都稱為西洋狗了，但是聽(tīng)說(shuō)倒是中國(guó)的特產(chǎn)，在萬(wàn)國(guó)賽狗會(huì)里常常得到金獎(jiǎng)牌，大不列顛百科全書(shū)的狗照相上，就很有幾匹是咱們中國(guó)的叭兒狗，這也是一種國(guó)光。 (5)這就因?yàn)榻o他嗅到了女師大這一面有些“費(fèi)厄”氣味之故。 A.(1)對(duì)比 (2)借代 (3)設(shè)問(wèn) (4)擬人 (5)比擬 B.(1)借代 (2)借喻 (3)夸張 (4)擬人 (5)比喻 C.(1)比喻 (2)仿詞 (3)設(shè)問(wèn) (4)反語(yǔ) (5)比擬 D.(1)對(duì)比 (2)借代 (3)設(shè)問(wèn) (4)反語(yǔ) (5)比喻 26.下列句子不能改成被動(dòng)句的一項(xiàng)是 A.大雨淋濕了工人的衣服。 B.這勞

15、動(dòng)場(chǎng)景深深地感動(dòng)了他。 C.我們檢修了一遍電子計(jì)算機(jī)。 D.天邊飄來(lái)朵朵白云。 27.找出意思差別較大的一組話來(lái) A.我差點(diǎn)兒沒(méi)把這件事兒忘了。 我差點(diǎn)兒忘記了這件事兒。 B.他可能知道了這件事。 他不可能不知道這件事。 C.我不會(huì)不認(rèn)識(shí)他的。 我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)他呢？ D.我不再說(shuō)什么了，他已明白這個(gè)道理了。 既然他已明白這個(gè)道理，我就不再說(shuō)什么了。 28.采用變式句，不僅保留了正常句式的基本語(yǔ)義，還可表達(dá)一些附加意義。下面對(duì)幾個(gè)變式句的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.（水生笑了一下，女人看出他笑得不象平常），“怎么了，你”作者采用了主謂倒置的變式句，把女人對(duì)水生的關(guān)切之情表達(dá)的更加急切了。 B.“舊時(shí)

16、茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。”句中將“忽見(jiàn)”的賓語(yǔ)提前，更突出了詩(shī)人急欲見(jiàn)到的“溪橋”遙遙在望的驚喜心情。 C.“她一只手提著竹籃，內(nèi)有一個(gè)破碗，空的?！本渲袑⒍ㄕZ(yǔ)后置，突出了祥林嫂境況的極度悲慘。 D.“嬸嬸你知道，我們現(xiàn)在在前奔，不是奔個(gè)衣暖食飽，象從前那樣?！本渲袑钫Z(yǔ)后置，更強(qiáng)調(diào)了“我們”的生活目標(biāo)不再局限于衣暖食飽。 29.下面這個(gè)句子中劃線的分句，如果改成雙重否定句，較恰當(dāng)?shù)母姆ㄊ悄膫€(gè) 十八歲生日那天，又接到高考錄取通知書(shū)，怎么說(shuō)也是一件讓人樂(lè)得合不上嘴的事。 A.不能不說(shuō)是讓人樂(lè)得合不上嘴的一件事。 B.不能說(shuō)不是一件讓人樂(lè)得合不上嘴的事。 C.不能不說(shuō)是一件讓人樂(lè)得合不上嘴的事。

17、 D.不能不讓人說(shuō)是一件樂(lè)得合不上嘴的事。 30.下列句子都使用了雙重否定，但語(yǔ)氣有輕有重，其中最重的一句是 A.修辭并不是跟邏輯沒(méi)有關(guān)系，但并不一定有直接關(guān)系。 B.雖說(shuō)她勞動(dòng)很好，可也不能不尊重老人呀！ C.當(dāng)然，這些人有的不是沒(méi)有錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤作了自我批評(píng)，就有了正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)嘛。 D.以科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐為特征的馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)論，不能不堅(jiān)持反對(duì)這些錯(cuò)誤思想。 二、修辭應(yīng)用題 1.寫(xiě)出下文采用的修辭方法，并分別填上相應(yīng)例句的序號(hào) 啊，泰山竟是一座閃爍著希望之光的靈山喲。嶺頂?shù)臐M天繁星仿佛在樹(shù)梢游移，好像是掛滿枝頭的晶亮的碩果。再往上攀登，那星星又好像已被山風(fēng)吹落樹(shù)根，我們竟可以把它給

18、拾進(jìn)袋子里了。然而大地上卻有比天上更美的奇觀。低頭，只見(jiàn)泰安城斑駁陸離的萬(wàn)家燈火，那色澤光彩真是太豐富了，太鮮艷了，太美妙了。 （1990年全國(guó)高考上海試題） 2.寫(xiě)出下文采用的修辭方法，并將填入相應(yīng)的例句的序號(hào)。 古詩(shī)人形容泰山，說(shuō)“泰山巖巖”。注解人告訴你：巖巖，積石貌。的確這樣，山頂越發(fā)給你這種感覺(jué)。有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，有的錯(cuò)落成橋，有的兀立如柱，有的側(cè)身探海，11有的怒目相向。 3.依據(jù)文意，在下邊空格處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)挠黧w。 開(kāi)拓者的美名，令人神往、羨慕、崇敬。它， 般吸引著青年人去奮斗，去追求，去踏勘，去撈取知識(shí) 的珍貝，去擷取科學(xué) 上的明珠！ 4.將

19、下面句中畫(huà)線的部分改寫(xiě)成設(shè)問(wèn)句。 據(jù)估計(jì)，新來(lái)的足球教練不會(huì)改變他們的技戰(zhàn)術(shù)，要知道改變是很難的。 答： 5.將下面的復(fù)句改為一個(gè)反問(wèn)句。 我們心疼，因?yàn)榱粋€(gè)社會(huì)主義建設(shè)積極分子的生命有危險(xiǎn)。 答： 6.填入下面一段文字的空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 整個(gè)草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見(jiàn)人影，聽(tīng)不到人聲；被暴雨沖洗過(guò)的荒草， ，光滑地躺在爛泥里，連路也看不清了。 A.像鐮刀割過(guò)似的 B.像用腳踐踏過(guò)似的 C.像用梳子梳理過(guò)似的 D.像用碾子壓過(guò)一遍似的 7.把下面幾個(gè)句子改寫(xiě)成一個(gè)單句，原句內(nèi)容不能省略。 他用雙手創(chuàng)造了奇跡！十二年時(shí)間，在這荒山野嶺上造成了大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。 這個(gè)單句應(yīng)是：_ _ _ _ 8.把下面句子改寫(xiě)成不使用否定詞但要收束在反詰語(yǔ)氣上的句子。 形勢(shì)嚴(yán)峻，管理部門(mén)不得不采取封山措施，用不著過(guò)多解釋，沒(méi)有一個(gè)人不理解這樣做的必要性。 _ _ 9.按要求改寫(xiě)下邊畫(huà)橫線的文字。 (1)像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是他們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。 改寫(xiě)成