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1、東荊小學(xué) 龔德偉,小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè),6桂林山水,無(wú)瑕 翡翠 蕩漾 觀賞,水平如鏡,峰巒雄偉,拔地而起,奇峰羅列,連綿不斷,波瀾壯闊,紅葉似火,形態(tài)萬(wàn)千,本課優(yōu)美的詞語(yǔ),危峰兀立,1.讀了課文你覺(jué)的桂林山水給你留下的總體印象是什么？可以用課文中的一句話說(shuō)，也可以自己概括,2.為什么說(shuō)桂林山水甲天下呢？從課文中哪些內(nèi)容可以看出來(lái),想一想,我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,欣賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水,漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng),漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石,漓江的水真綠呀,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠,朗讀指導(dǎo),1.這三個(gè)分句組成一個(gè)排比句，要讀出遞進(jìn)語(yǔ)勢(shì) 聲

2、音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強(qiáng),朗讀訓(xùn)練,漓江的水真靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng),漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng),句子練習(xí),公園的花真香啊，香的（ ）。教室里真安靜啊，安靜的（ ）。 （ ），（,漓江的水這樣美麗，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)桂林的山又會(huì)是怎樣的一幅美景呢？大膽想象,我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,瀏覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山,桂林的山真奇呀,一座座拔地而起，各不相連,像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千,桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中,桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái),作業(yè)設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)了桂林山水，你對(duì)那里的山，那里的水有什么感受？把它寫(xiě)下來(lái),2.觀賞一處風(fēng)景， 注意仔

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